为深化教学改革,以提高教学质量,4月初,遂宁市安居区青山小学各教研组以固定教研和主题教研相结合的模式分学科开展了教研活动。
首先进行课标解读,所有学科教师对本期本册教学内容进行梳理、整合,并结合课标、教材、学情进行备课。
其次,提出自己疑惑困难的课时内容,其他教师再纷纷提出自己建设性意见,努力提高课堂质量。再次,各科教师总结第一学月教学的优缺点,分享自己教育教学的具体方法措施,取长补短,不断提高自身业务水平。
为深化教学改革,以提高教学质量,4月初,遂宁市安居区青山小学各教研组以固定教研和主题教研相结合的模式分学科开展了教研活动。
首先进行课标解读,所有学科教师对本期本册教学内容进行梳理、整合,并结合课标、教材、学情进行备课。
其次,提出自己疑惑困难的课时内容,其他教师再纷纷提出自己建设性意见,努力提高课堂质量。再次,各科教师总结第一学月教学的优缺点,分享自己教育教学的具体方法措施,取长补短,不断提高自身业务水平。
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