为提升青年教师专业素养，提高青年教师课堂教育教学水平，近日，济水宣化学校举行了数学组青年教师微型课比赛。
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本次微型课比赛分三个环节：参赛教师进行微型课展示，阐述自己的设计思路，最后是集体议课。比赛活动中，教师们呈现了异彩纷呈的课堂！课堂中从学生的认知规律出发，教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。教学语言深入浅出，形象生动，启发性强，教学氛围的营造有利于提升学生学习的积极主动性。
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微型课展示后，参赛教师阐述了自己的课堂设计思路。评委们对每位教师的课进行了细致而深入的点评，并且提出几点建议：1.继续研读课标教材，对目标的把握应该准确。2.教学活动的设计要更丰富，充分让学生操作、感知、思考、表达，让多种表征方式有效融合。3.微型课时，学生出现的资源可以拍成图片或视频在课件中展示，再研讨分析。
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田锋校长全程参与了此次活动，希望青年教师更加注重理论学习，课堂中以学生为主体，多关注学生的学习情况。
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本次活动，充分展示了宣化学校数学组青年教师乐于创新、勇于实践的精神，也提升了教师的教学能力和信息化应用能力。
编辑：常正权 供稿：商佩佩/文图
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