上世纪90年代著名相声演员姜昆，作为心连心慰问团的成员，来到了宁夏西海固演出。
车开进村庄的时候已经是晚上了，黑灯瞎火啥也看不见，当时山区里是没有电的，发现有个土坯房，纸糊窗户里透出了一点点蜡烛光。
看到屋里有个孩子，在用课本剪着玩，姜昆不禁问：你怎么把上学的课本给剪了？
孩子笑了笑说：这些书本再也用不上了。因为他欠了2年的学费，学校不让他念了。
问他欠了多少钱，他说12块钱。只有12块钱而已，却让一个家庭负担不起，一杯奶茶钱却让一个孩子上不了学。
一、
一位五六十岁的男人，周教授，坐在绿皮火车上，回想着儿子数落自己的话。
儿子嫌父亲成天唠唠叨叨，自己也成家了还被说没教养，被说站没站相、坐没坐相，又不是高官或有钱人，成天真是穷讲究，如果实在闲得慌就去做义工。
既然自己儿子嫌烦，不如和老伴申老师出去散散心。
来到贵州，找到了相关的领导，老两口说想做支教，可被领导给拒绝了。
按规定支教的老师一般要在45岁以下，年龄大的不要。
听到这，有点让人惊掉下巴，山区那么缺师资力量，却还要挑三拣四，有大学的退休教授乐意来，还都不要。
一听说老两口费用自理，要为家乡做点贡献，被批准了。
说起贵州，这是中国唯一一个没有平原的地方，喀斯特地貌，全是高山和峡谷，就使得这里交通十分不便。
这里也是老周的家乡，他离开快40年了。
可是在县小学支教，拖个地也有老师帮，打壶水也有老师抢着打，这根本不是周教授和老伴的初衷。
周教授和申老师决定，找一个最偏僻、最贫困的学校支教，租了个三轮车，一路颠簸，来到了大深山里。
一个山坡上，一座双层的木质小楼，看样子也年代久远，灰突突的很破旧，大约有30多个孩子在读书，这个上下不过几十平米的小楼就是学校。
下课时候，周教授和老伴主动上前和同学们说话，这些从来没见过生人的孩子，要么低着头不吱声，要么躲在房柱子后，要么面无表情地看着他们。
一切跟城里孩子天差地别，没那种天生的活泼好动、好奇心强，只是不知所措地看着这两个陌生人。
村长也是头一次听说，从大城市来教课、还不要钱的，会不会是骗子呢？想不了那么多了，能教一天算一天。
二、
村子里，只有一位叫金柱的老师，教3个年级，一年级在楼下，二三年级在楼上。
周教授和老伴跟同学们打招呼，全都没有反应，孩子们只是用怯生生的眼神看着，没有小孩子该有的天真与灵动。
申老师问金柱，都有什么教学方案，得到的答案是，只有语文课和数学课，而且这个老师还带着严重的口音，不会说普通话。
更不用说什么英语、音乐、体育、美术了，这些课全没有的。
美丽的大山，映衬在五彩的霞光里，孩子们却没有美好和绚丽的前程。
有的娃来上课，还必须要牵着羊，因为父母全去城里打工，娃只能在亲戚家住，如果不给家里放羊，就不会得到好脸色。
当初的宁夏西海固，还不如这些大山里的条件，在联合国的报告里，这里是最不适宜人类居住的地区之一。
也是中国脱贫攻坚战最难啃的一块骨头，看过热播电视剧《山海情》的人都知道，那是寸草不生的戈壁滩。
姜昆当时走访时，看到很多人家没吃的，就问那平时吃什么？得到的答案是：借着吃。
等到国家发救济的时候，再还。姜昆把兜里仅有的60块钱，分给了几家农民，陪同的干部也掏钱给。
结果走了3家之后，干部把姜昆拉到了一边说：姜昆老师，我也给不起呀，都这么穷啊，贫困县给不起啊！有的穷得一条裤子要两个人穿，谁出门谁穿，另一个就在家用破被子围着。
干部们不停念叨说：西海固是缺钱，但比缺钱更重要的是缺人才，观念改变了才能富裕，这一代已经不行了，要靠下一代，可下一代要靠什么呢？要靠教育！否则，只有一代代的穷下去！
十年九旱、山大沟深，居住又分散，孩子们上学要走两到三个小时。
2000年左右的西海固有180万人口，可只有13所高中，一个孩子高中一年的学费住宿费生活费，加起来要两三千块，而农民一年的存收入也只有900多块。
而每万人当中，只有3155人读过小学，高中学历只有167人，大专及以上学历更是少得离谱，只有7个人。
三、
都说“蜀道难，难于上青天”，可改变一个地区的风俗习惯和根深蒂固的思想，好像比登天还难。
很多学生连最基本的卫生要求都达不到，脏脏的衣服、小手、脸庞，乱草一样的头发。
周教授和申老师从最基础的洗手、互相打招呼开始教，有些孩子甚至连招呼都不敢打，吓得尿了裤子。
两位老师在木楼门口放了一面镜子，作为学生整理仪容仪表的工具，让学生走进教室前，都要跟老师问好。
又开设了体育课、英语课、音乐课。
很久很久，这里也没有传出歌声了，申老师在河边教一些孩子唱歌，引来了许多同村的孩子围观。
体育课上，孩子们学会了跳马；英语课上，孩子们学会了外语沟通。
为了让基础薄弱的孩子们能更简单的学英语，周教授从山里孩子最见惯的动物开始教，狗、猫、羊、猴子等，还让同学们学习动物的动作及叫声，加深对单词的印象。
但有一个学生就不动，老师问他为什么不学动作，孩子回答说：一活动就怕饿，怕等到放学就没力气了，因为他要翻好几座山。
为了给孩子们增加些营养，申老师开始天天给学生们蒸馒头、蒸包子，给孩子们加餐。
而宁夏西海固的教育发展，首先是建了六盘山高中，对所有山区学生学费住宿费全免，每年还给农村户口的孩子一人1000块的生活费补助。
2002年六盘山高中面向全国招聘老师，第一批48位全国各地的优秀老师，不顾家人反对，甘愿去做扶贫教育。
优秀的师资队伍是到位了，但招生上又遇到了难题，学校不收费还倒搭钱，有史以来谁也没听说过，不少家长怕孩子当了学校试验品，甚至有些人怀疑是骗子，第一届只收到了609人。
这还是老师们苦苦相劝求来的学生，80%来自农村的孩子，底子很差，但都很努力，深夜琮要借厕所灯光看书，而老师们也更拼命，很少在半夜12点之前睡觉。
为了改善进度，课余时间抽空给学生们补习，等于是3年时间上了6年的课程。
四、
周教授和申老师不仅帮助孩子们学习新文化，增长见识，还给传统的村民宣传各种养殖、种殖技术，为家庭增加收入。
这样年轻的劳力就不用到外地打工，只留下年幼的孩子和年纪大的老人没人照顾。
第一是纯种植、养殖业，第二是旅游带动的种植养殖业。
贵州是一个风景秀丽的省份，黄果树瀑布、梵净山、荔波、平坝樱花、各种古寨梯田，早已经是闻名中外、惊艳了世界。
而周教授的儿子，再也不觉得老爸的各种叮咛嘱咐是没用的唠叨，这些恰恰是教人如何做一个有礼貌、有自信、有担当、有人格魅力的人。
教育扶贫、斩断穷根，就这样，一个人带动一帮人，一帮人带动一群人……
而这些大山里考出去的孩子，改变的不仅仅是自己的命运，六盘山的马世龙，是村里第一个大学生，他考上大学之后，村里人才开始真正地重视起孩子的教育。
从2006年到2020年，六盘山和育才中学5万毕业生当中，有三分之二选择回到宁夏，有一部分人当了老师教育培养人才。
人才反哺家乡，这才是扶贫最大的意义。
近年来，我国特岗计划累计招聘教师95万名，有19万名被派到了边远的贫困地区、边疆民族和革命老区支教。
去年11月，西海固最后一个国家级贫困县西吉县，脱贫摘帽。曾经“十年九旱、风沙漫天”贫瘠甲天下的西海固正式告别了绝对贫困。
如今的影响还在继续，去年7月宁夏继续面向全国招募142位优秀的退休教师。
而像周教授、申老师这样的高级教师，在退休的年龄也可以继续发光发热，为贫困地区做着贡献。
我们都希望贫困地区的孩子们有学上、上好学。
教育扶贫功在当代、利在千秋，这也是中国扶贫奇迹背后的真相，这离不开千千万万不计报酬、不计得失的人们无私地奉献。
脱贫不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。
我们为这些默默付出的人们致敬点赞！
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