很多时候，我们期待孩子能够更自信一点，其实是希望他能够感受到更多的幸福。

从他人对自己的认可中感知幸福；
从做一件事情获得的成就感中感知幸福；
从表现和表达自己中感知幸福；
从勇往直前，战胜一个个挑战中感知幸福……

不过，因为父母教育方式的差异，有的孩子确实在各方面越来越自信了，有的孩子却略有欠缺。他们希望能摆脱父母的“唠叨”，获得自己对人生的掌控感，但又没能养成独立自主的能力，缺乏自我实现的底气。

如果父母没能察觉这一点，不能给孩子创造一个培养自信的成长环境，单靠孩子自己，是很难自信起来的。

在近期的《向上吧，少年》中，就有两个很可爱的孩子来参加挑战，也许能给我们一些启发。

湖南电视台的《向上吧少年》，由兰海、杜海涛、傅首尔担任“少年助力团”成员，关注青少年成长中各式各样的教育问题，将“生活力”融入闯关环节，促进亲子共同成长。

01

第一个孩子叫唐卓，今年8岁，爸爸是未成年犯管教所的一名民警。

唐卓来参加挑战，主要有两个诉求：

1.爸爸总是絮絮叨叨的，希望能完成这次挑战，让他的管教不再那么严格；

2.希望爸爸给自己买个手机。

爸爸则希望通过挑战，以及“少年助力团”的分析和指点，让孩子在学习当中找到自信，找到乐趣和成就感，就跟玩手机游戏一样。

爸爸说，他曾经尝试用工作中的标准去要求孩子。

他分享了两个事情：

1. 在孩子小的时候，爸爸领着孩子在楼梯间以非常标准的军姿形式，共同喊：“生命的纪律是秩序，智力的纪律是专注，行为的纪律是服从。”

2. 爸爸曾经利用巴布洛夫的“条件反射”，给孩子进行手机的“脱敏疗法”：在三伏天把手机放到阳台上，让孩子想玩多久玩多久，结果孩子玩了一下午，手机都烫手了，孩子还没玩够。

整个挑战过程中，都伴随着爸爸的“花式吐槽”：

“不满意，太不满意了。”
“太慢了。”
“差一个盖子呀，文具盒不完整。”
“红领巾是红旗的一角啊，他怎么能这样系？”
“他自己本身就是病患，还劝别人吃药。”
“我觉得他应该当机立断，再肯定一点，坚决一点。”
“他用黑色的笔在一个白色的T恤上写了一个“爸”字，这个色彩搭配确实了。”

到了第五个挑战环节：四分钟内将一件白T设计成家庭的专属亲子装。

唐卓还在背着镜头挑选画笔，爸爸就问：

“我能直接给红（不通过）了吗？”
“他画画很让人头疼，他完全是印象派的。”

唐卓在白T上画了一颗心，然后把爸、妈、我三个字写在心的周围。

他解释道：“因为家庭都是相亲相爱的，爸爸爱妈妈，妈妈爱我，我爱爸爸。”

杜海涛、傅首尔、兰海都给了“通过”，爸爸果然按下了“不通过”。

因为他又发现了新的槽点：

“心为什么是白的呀？”
“你这像字吗我的天啊，甲骨文！”
“应该把爸爸妈妈和我写在心里头呀！”

为什么爸爸会如此严格？

在与“少年助力团”的沟通中，他解释了自己的理由：他希望儿子敢于走出舒适圈，同时感受规则和快乐，对这个世界充满好奇，积极地探索这个世界。

他还透露了一个深层的焦虑点：正是因为自己小时候并不是这样的，所以现在切身感觉到了焦虑。

兰海告诉爸爸，有一种父母叫做“直升机父母”，孩子做什么，父母永远都在直升机上看着，随时给予评价，反而让孩子丧失了自己独立思考的机会和空间。

所以爸爸会觉得孩子不够果断，没有足够的勇气和毅力应对挑战，以及对学习不能产生兴趣和成就感，其实很大部分原因都来自于爸爸对“不良后果”的假设，以及随时随地的负面评价。

爸爸最后也认同了这一点：“一切孩子的问题，都是父母的问题。”

02

10岁的王沐天也是跟爸爸一起来参加挑战的。

他穿着一身西装，双手插兜，不紧不慢地走上台。

几句交谈下来，他已经获得了“金句少年”的称号。

“为什么穿西装来？”
“因为生活要有仪式感。”

“你认为生活力是什么？”
“生活力是让你活下去的力量。”

“你这么有自信啊！”

“如果没有自信，你怎么会生活下去？”

“你怎么这么厉害？”
“因为我本来就很厉害。”

“此刻你觉得自己帅吗？”

“特别帅。”

面对信心十足的儿子，爸爸反而低调了很多：“有可能我会是拖他后腿的人。”

在挑战中，王沐天也是不紧不慢，稳扎稳打，表现出了很高的情商。

尤其是第四关：3分钟内劝解不愿回家的同学。

爸爸觉得这一关有点悬：

“这个对他可能是一个难点了。”
“对他真的是巨大的挑战。”
“我觉得可能会冷场。”

但王沐天的表现让人惊喜。

他首先问明了情况，了解到女孩是因为爸爸妈妈问她“想要个弟弟还是妹妹”，所以不想回家，然后就开始劝解。

“我肯定会答应啊，因为弟弟和妹妹是我梦寐以求的。”

“你可以回家先和爸爸妈妈商量一下，也许你坚决的否定可以打断他们要弟弟妹妹的思想啊！”

虽然在这一关，看的不是结果而是沟通过程，但王沐天却在短时间内说服了女孩：“好吧，那我和他们商量一下吧！”

兰海说，这一步非常难得，因为当他发现别人有不同意见的时候，会建议回家跟爸爸妈妈沟通，并没有用自己的意见去替代别人的意见。

五关下来，王沐天全部通关，果然是凭实力自信的！

在挑战过程中，他多次cue爸爸：

“为什么第一关能跟爸爸默契这么足啊？”
“因为我和爸爸是‘忘年交’兄弟一样的父子关系，基础的默契还是要有的吧！”

“你的厉害是遗传了谁？”

“爸爸。”

向上领航员给小朋友挖了个“坑”：

“你妈妈听了这句话会不会难过？”

王沐天毫无负担地回答：“他们两个很亲密，就像一个人。”

傅首尔都忍不住向爸爸感叹：“你儿子情商不得了了。”

从王沐天的挑战表现，我们能看出王沐天本身和家庭至少有以下优点：

1. 安全感特别充足；
2. 逻辑思维和表达能力很强；
3. 遇到挑战不会退缩，积极想办法解决问题；
4. 不怯场，对自我认知很准确；
5. 家庭融洽，不担心得罪爸爸或者妈妈，没有失败之后被指责的担心和焦虑感。

这就是一个自信孩子身上绽发出的绚烂光芒。

如何培养自信的孩子？

如何才能提升孩子的自信心呢？总结来说，只有两点：爱和教育。

这里的爱，是指无条件的爱。

“无条件的爱”是指：父母表达爱的行为不取决于孩子的行为，不管孩子做了什么，他都将得到父母情感上的爱。

孩子即使做错了，他也不会担心父母因此而不爱他了。

这样的爱，可以让孩子明白自己是有价值的，值得爱的，为自信心打下牢固的基础。

所谓的“教育”，就是要为孩子创造培养自信心的成长空间。

这就需要父母掌握专业的知识和方法。

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