来源于美国的steam教育还没有真正普及，因“大众创业、万众创新”而火热起来的“创客教育”又走进了广大中小学，很多人都会思考，这两种教育究竟有何区别？今天的文章就和大家厘清steam教育和创客教育的区别在哪里。
一、侧重点不同。
所谓steam教育是将五大学科即科学（science）、技术（technology）、工程（engineering）、艺术（art）、数学（maths）融合起来的教学，steam教育更为注重的是跨学科的“知识融合”。而创客教育则是提倡自己开发创意，通过软件和硬件，将自己的创意变成具体物品，比如3d模型的打印。而创客教育则侧重于将自己的想法通过实践变成事实。
二、情境不同。
steam教育的教学环境一般是真实的教学情景，区别于传统教学的刻板，它会与生活有一定的联系，让学生根据问题从不同角度、不同维度去解决。而创客教育，虽然是同样的真实场景，但是它一般是学生在现实生活中遇到的问题或学生在某一瞬间的新颖想法，在学生自己提出问题之后，再通过实践去进行解决。
三、师生定位不同。
steam教学中，老师更多的是一个引导者、组织者、讲授者的身份，而学生则是参与者，通过老师和学生之间的配合，由老师引导学生完成某个具体项目，并在过程中让学生能够学习到跨学科的综合知识。
而在创客教育中，学生更倾向于独立创造者的身份，他们需要有自己独立得想法，很强的实际操作能力，能够让自己的创意借助有效的手段得以实现。教师在这个过程中只是承担着支持者的身份，他们不会过多的干预学生，也不需要向学生讲授固定的知识体系。
steam教育和创客教育虽然各有千秋，但他们都是为了使学生除了在获得知识储备之外，让孩子能够有更多的发展空间，也让孩子能够摆脱思维的禁锢，能够从不同角度思考问题、解决问题。
作者：飞趣创造。喜欢的朋友可以关注我。
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