并不是所有的学生在上学期间都会遇到一个好老师。
很多学生在小学的时候都会被老师的一句批评而一蹶不振，甚至就真的成了老师口中的“坏孩子”，不思进取，考试也是一塌糊涂。
有一个故事说，一个小女孩因为上课被提问，但站起来后一时不知道怎么回答，沉默了几秒后刚想回答，结果被老师打断：别耽误好学生的时间了！
小女孩后来回忆起来说，老师当时的那个白眼，说话的语气，成为了她这一辈子的阴影，当时同学们的哄堂大笑，让自己无地自容，最后活泼开朗的自己也变得沉闷。
其实很多人可能回想起自己的学生时代，都会想到好老师，也会想到坏老师，不管是哪一种老师，都会给我们留下最深刻的印象，影响自己的一生。
这位吉林的小男孩就遇到了一位好老师，这才是教育该有的样子
儿童学家阿黛尔法伯说：永远不要低估你的话，对孩子一生的影响。
老师给小男孩颁发了“特殊”奖状
我们在上学的时候都经历过颁发奖状的环节，当然了，奖状是颁给那些比较“优秀”的学生，大部分的普通学生只能作为观众，参与别人的“巅峰时刻”。
但这位小男孩在上学期表现并不突出，但也得到了奖状，这份特殊的奖状就是“最具期待小明星”奖状，这是老师给予的鼓励，对小学生来说也是老师对自己的期待。
小学生领奖时，被老师鼓励，忍不住泪崩
老师在颁奖的时候，继续鼓励小男孩：老师坚信你会变得更好！小男孩也被老师的鼓励感动到了，在老师问到“你能吗？”的时候，小男孩也哽咽坚定回答自己会变得更好。
我们大部分的学生在上学的时候是没有得到老师这样的关注的，小男孩其实也是代表着我们部分人的表现，被老师的关心感动到，也有了更坚定的信念，让自己变得更好。
老师的做法值得表扬
其实老师能做到这个样子，不放弃任何一个学生是很不容易的，现在在很多老师眼里，学习成绩好的学生才是学生，学习成绩不好的学生根本没有放在眼里。
很多老师做不到一视同仁，除了看学生的成绩，看不到孩子的其他优点，这位老师对孩子的鼓励，会影响孩子的一生，可以说，老师这样的教育方式才是教育该有的样子。
能遇到这样的好老师是孩子的幸运，其实除了老师的鼓励，家长的鼓励也同样重要，孩子在家长鼓励下成长和在家长恶语相加的环境下成长，未来会有所不同。
很多家长对孩子没有好声好气，总是在责备孩子，其实家长感觉这样的话没什么，孩子听多了，也就习惯了，但语言的力量远比你想的要大很多。
家长的语言里藏着孩子的未来
一个经常出于负面评价的人，潜能仅可以被开发20%~30%。
经常被负面评价的孩子，潜能很难被开发
大部分的家长其实都有这个“毛病”，就是将自己家的孩子和别人家的孩子对比，“你看谁谁家的孩子考了多少分”，“你看谁谁家的孩子多听话”。
这些语言其实就是给孩子一个负面的评价，而且老师的评价也是一样，如果老师直接将学生定为“坏学生”，那么这个学生的潜可能只有20%~30%能被开发。
会得到外人中肯的评价，孩子的潜能可以被开发出一半
如果一个孩子会得到外界中肯的评价，比如说老师不会说你是坏学生，但也不会说你是好学生，家长对孩子也不闻不问，没有责备，也没有过多的鼓励。
总而言之就是说这个孩子“还行”，在这样的评价下，孩子可能会有50%的潜能被开发出来，但这样的学生，大部分也只是普通人，不会有太大的成就。
如果能得到家庭成员的肯定，孩子的潜能可被开发出70%~80%
除了外界对孩子的评价，家庭成员对孩子的评价更加重要，如果一个孩子被父母肯定，也会经常鼓励孩子，并且给出正面的评价，孩子的潜能会很大被开发。
很多孩子在父母正确的鼓励中成长起来，会将自己的潜能开发70%~80%，当然了，这个“正确”很重要，是要有正确的引导，而不是孩子做什么，父母都说对，这就是“溺爱”了。
言语对孩子的潜能开发影响中，我们可以看出父母的言语中其实藏着孩子的未来。建议父母们多鼓励孩子，人无完人，孩子也一样。所以孩子需要我们更多地关注和关爱。
今日讨论：
你对老师给学生颁发“最具期待小明星”奖状的做法赞同吗？你上学的时候有没有被老师或家长的言语伤害过？
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