关于孩子择校问题，这绝不仅仅是涉及两三个方面。这是事关一个孩子，一个家庭乃至一个家族命运之事，值得家长和学校去思考更多。
尤其最近，越来越多的家长选择北京市昌平区东方红学校，招生办的老师每天都会收到来自家长们的各种关于孩子的学业规划：我家孩子适合读东方红学校吗？如何选择一所适合自己孩子的学校？东方红学校关于孩子未来发展方向？东方红学校培养孩子哪些能力？
这些问题关系着家长择校的考量，更是关系着孩子的一生。孩子的教育，没有重来一次的机会，我们所能做的就是尽毕生精力帮忙每一个孩子实现人生的梦想。
关于北京市昌平区东方红学校的教育理念，扎根中国，走向世界，让最微小的花也开得灿烂。
未来，在经历了无数人间风雨，人世坎坷，孩子们仍然热爱这个世界，这样的教育就是最好的教育。
未来，东方红学子都可以考上牛津、剑桥、哈佛、耶鲁，这样的世界名校，而且会越来越多，但真正让东方红伟大的，不是这些名校录取，而是发生在孩子们身上的美好的变化。
而当下，我们最首要的任务就是帮助每一个家庭做好孩子的人生规划，帮助每一个孩子找到适合他们的学校，完成人生的蜕变， 让每个孩子都为实现中国梦增添强大青春能量。
这是东方红学校所有老师的理想与信念。
01 择校前需要注意
作为父母，我们是否和孩子一起思考过未来的发展，孩子是要选择参加高考，还是要出国留学？孩子是否喜欢东方红学校？以及孩子是否能适应学校的环境？
在择校阶段，大部分的孩子没有太多的想法，基本都是遵从家长的意愿。家长的选择对于孩子的未来将有重大意义，也决定着孩子未来的方向。
所以，选择一所适合孩子的学校，家长一定要三思而后行。
1、孩子未来的发展方向
作为家长，在帮助孩子选择学校之前，是否对孩子未来发展方向有一个大致的规划，例如依据孩子自身的兴趣特点来选择适合孩子的学校；如果选择出国留学，未来选择学习什么专业？去哪一个国家留学？目标是哪几所大学？
作为北京东方红学校，学校不仅开设了为孩子量身定制个性化“高考班”，还为孩子开设了出国留学的“国际班”。
东方红相信，每一个孩子都是独一无二的艺术品。学校尊重每一个孩子在学习上的差异化，为他们开设京籍班、非京籍班、天津班、艺体班、小语种班、高本贯通班、OSSD直通港大班，以及英国、爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰方向的课程，为每一个孩子打造属于他们的学习课程。
2、孩子是否有意向读东方红学校？
在为孩子选择学校的时候，我们需要了解孩子是否喜欢这所学校。
在纪录片《人生七年》中，在采访的孩子中，他们从小就知道自己的人生规划，大部分孩子对未来的期许就是去剑桥、牛津上学。
对于大多数父母来说，没有考虑孩子自身的想法和意见，更没有和孩子聊一下关于他的人生规划。尤其处于青春期，忽略孩子的感受容易激发他们的逆反心理，从而不利于学习。
作为父母，我们要做的，就是激发孩子对未来的热情和挑战，不断地支持孩子，鼓励孩子。
作为学校，我们尊重每一个孩子，让每一个孩子从心底里喜欢上东方红学校，让东方红学校成为他心底里最美好的回忆。
3、孩子自身能否适应东方红学校的环境？
东方红学校是寄宿制，对于小学阶段，寄宿无疑是对孩子和家长的双重考验。
没有人陪他一辈子，所以孩子必须从小学会独立。
同时，我们又让他们远离“溺爱”、“拖沓”和“不规律”。
寄宿并非关爱的缺失，离开了家人的陪伴，还有每一位老师的细心呵护，从小学部孩子们的洗脸刷牙，到高中部孩子们的课堂学习，我们都与孩子一起学习，一起收获成长。
02 择校中需要注意
1、学校文化
一所优秀的学校有着属于自己独特的文化，这会影响孩子们的眼界、胸怀和看世界的高度。
东方红学校秉承“扎根中国，走向全球”的发展思路，坚持“国内办学”和“国际办学”的双轨发展策略。学校开设的主要课程有：中国标准国家课程；英国剑桥体系课程；英国国际普通初中课程IGCSE（International General Certificate of Secondary Education）；美国AP（Advanced Placement预修课程）系统课程和英国A Level（Advanced Level高级课程）系统课程。对有特殊才能的学生，学校定制私人课程，确保每个学生都能得到关照和培养。
2、学校理念
在东方红学校，我们想让孩子们明白，学习不是永无止境的刷题和简单的考级，书本只是教育的一方面，培养对知识真正的渴望和乐趣，会让孩子们终身受益。
东方红学校以“一人一方案，一人一特长”为教育引领，通过系统的、持续的举措来教育学生。如：分析学生的优势、劣势；制定适合的学业规划；启发学生思考；挖掘学习动力；激励学生的学习热情；构建学生的多维度思维模型；提高学生的社会融入度。
3、课程体系
小学部
北京东方红学校小学课程以教育部九年义务教育课程为基础和核心，增加中国特色的国学课程，培养孩子的高贵气质，树立自信心，为孩子成长打下坚实的基础。
初中部
北京东方红学校初中部以国内标准课程为大纲，结合发达国家的教育理念和方法培养学生思辩力、创新力、团队合作精神和解决问题的能力。开设的课程将为学生学习中国或外国的课程奠定坚实的基础。
初中部分成：国内初中部和国际初中部。
● 国内初中部围绕教育部以九年制义务教学大纲为教学指导。
● 国际初中部从9年级开始，开设IGCSE（英国爱德思国际普通中学）教育证书课程。
此外，学校还为学生开设丰富的课外活动，以及契合时代主题的德育教育，营造幸福课堂。
高中部
北京东方红学校高中部秉承服务学生的理念，为高中学生提供更多元的升学渠道。主要有两个方向：国内高中和国际高中。
国内高中部主要面向参加中国高考的学生开设：
● 北京班；
● 全国一卷班；
● 天津班；
● 宏志班；
● 3+3+1高本贯通班；
● 艺体班；
● 小语种德语班、日语班；
● OSSD班，直考港大。
国际高中部主要培养有国际思维和视野的学生，面向国际名校培养学生。
国际部|学术方向
北京东方红学校学术发展课程有三个大方向：
● 英国、爱尔兰方向。以IGCSE（International General Certificate of Secondary Education 国际普通初中课程）和A-Level（Advanced Level 高级课程）的大纲而设置相关学科。
● 美国、加拿大方向，以SAT（Scholastic Assessment Test 美国高中毕业生学术能力水平考试）和AP（Advanced Placement 预修课程）的大纲而设置相关学科。
● 澳大利亚、新西兰方向，这两个国家对IGCSE / A-Level和SAT / AP都认可，根据学生的选择开设课程。
国际部|艺术方向的特别举措
对于有艺术特长的学生，东方红学校优先提供“学业—职业”一体化解决方案，然后集中北京地区的优势教育、教学资源帮助学生学习，并辅导学生参加国内权威比赛和竞赛，以获得更多的竞争优势。读世界一流名校的需求，涵盖艺术方向、体育方向的课程。
4、学校师资
一个学校的师资团队来自不同的国家、不同的种族，将会赋予一所学校更为多元、开放的包容环境，这也会影响学生的眼界、胸怀、高度的重要因素。
东方红学校以学生为中心，视学生学业为重，建立了一支富有教育情怀、致力于国际教育、有责任、有活力并以东方红教育为荣的师资队伍。学校一半以上的教师教学经验逾十年，若干名教师持有博士学位，高水准的教师和1:5的高师生比，确保东方红学子获得优质优秀教师的专业教导，获得真实的均衡成长。
5、学校荣誉
2020年度家长信赖国际学校品牌
光明日报《留学》杂志“光明卓越奖
全国青少年创新教育实践基地
"情暖心灵，阳光成长-全国青少年心理健康服务基地
北京材料基因工程高精尖创新中心产学研合作基地
清洁能源催化材料国际研究中心北京市国际科技合作基地
英国德蒙福特大学优质生源基地
英国西伦敦大学优质生源基地
英国哈德斯菲尔德大学优质生源基地
英国蔚翎中学北京昌平校区
卡尔加里大学优质生源基地
东南密苏里州立大学优质生源基地
安哈尔特应用技术大学北京市招生定点合作单位
世纪大学优质生源基地
都柏林大学优质生源基地
利莫瑞克理工学院优质生源基地
关于择校，我相信家长们还有很多疑问，想要了解更多的内容。关于东方红学校，我相信大家是既激动又担心，从而产生了另一个问题，为什么东方红学校会受到家长们的如此关注？
有人说，如果雅典只有一个苏格拉底，那是偶然；但当苏格拉底、柏拉图、亚里士多德们成群出现时，那一定是因为，雅典上空那滋养的空气。
当一个又一个孩子身上发生美好的变化时，我们很有必要看看，那“滋养他们的空气”的样子。
在此，4月24日上午（周六），欢迎您参加北京东方红学校校园开放日，一起感受发生在孩子们身上的美好变化。
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