大家好,我是罗江普

研究《易经》大家都知道《易经》的总纲是“象、数、理、占”。不管是八字也好,六爻、紫薇、六壬也罢,都非常注重其中的“数”。而《易经》中的“数”与现代数学中的“数”既相同又有不同,在《易经》中,一可以等于一万,可以等于十万,也可以等于一千万、一个亿。而在现代数学中,一只能等于一。所以取数在奇门遁甲中是非常难的。比如:这个房子该出多少的价钱去买?孩子考试考了多少分?这些都属于“数”的范畴。

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首先,取数的准确率建立在对生活之理、事理的充分了解。什么是事理?比如,我们在北京买房,你不能说一个房子几千块钱一平米吧?但是在我们成都市的一个郊区,现在的平均房价也没有超过一万,在下结论的时候,就不能说是两万三万或五万一个平方了,所以说生活之理是非常重要的。

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另外,还要记住奇门遁甲每个宫中都有哪些数字,都是从哪儿来的。奇门九宫在断数字时,基本上不会用到中宫,其余八宫都分别由三组数字组成:后天之数、五行之数、先天之数。也就是说,每一个宫里面都有几个数字,比如:巽宫五行属木,木代表数字是3、8;巽卦的后天八卦代表数字是4,先天八卦代表数字是5,所以总结起来巽宫的数字是3、4、5、8。以此类推,可以得出震宫数字3、4、8;艮宫数字5、7、8、10;坎宫数字1、6;离宫数字2、3、7、9;坤宫数字2、5、8、10;兑宫数字2、4、7、9;乾宫数字1、4、6、9。

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今天我举一个案例,是2020年6月11日一个妈妈来问孩子高考能够考多少分。

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案例分析

案例分析

1. 首先要明确用神

天芮星代表学生;如果长辈来问,则以时干为用神;如果有年命,则以年命为用神来看这个孩子的成绩整体是好还是坏。奇门模型其大无外其小无内,不管是黑猫白猫,抓住耗子就是好猫,所以不管是取哪个用神,判断准确是关键。

2. 判断孩子的考试分数,要先分析孩子成绩的大致水平

天芮星代表学生,落在坤宫,在九宫中处于上游位置,临值符为头,所以判断他的成绩在中上游。为什么只能说是中上,而不是上等呢?因为坤宫代表大众,为大地,平,所以说他的成绩是中等偏上而已。

3. 对数字进行生活常理分析

丁奇代表分数,落在离宫,离宫之数有2、3、7、9四个数字。高考总分七百五十,大数则不能取九,再怎么说,你也不能说孩子高考会考九百多分吧?那样是违背规律的。七百分也是凤毛麟角是不?当然了,取两百分也不太可能吧?所以说,从生活之理上,我们就能首先排除几个错误答案。

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4. 取数

知道了这些数字之后,那我们又该怎么取用呢?首先起决定性作用的是宫的旺衰,宫旺取大数,宫衰则取小数。而宫的旺衰又由月令来决定,当令为旺,我生为相。这个月是午月,离宫当令,丁奇代表分数,刚好落在离宫,当令为旺取大数9,再根据宫中所临的星和门的旺衰来加减数字,宫中临天英星为比合,伤门为旺,所以取9 。假如奇门遁甲离宫所临的星不是天英星,而是天蓬星,那么我们就不能取9了。也许有人会问:罗老师,离宫是空亡的呀,对取数没有影响吗?我要提醒大家,起局时间在农历五月,离宫当令,不以空论。但是像790、970、990这种分数是绝对不可能有的哈。综合判断,这个孩子的成绩必然会考到492-499之间。至于4是怎么看出来的,大家可以在在评论区讨论,我先卖个关子,以后再告诉大家。

案例反馈

案例反馈

高考出成绩的第二天,这位母亲就来向我反馈,考试分数为499分

这就是奇门遁甲数字的魅力,从判断数字的这些步骤来看,每一个细节都是极大的考验,一步行差踏错,便是全盘皆输。所以学习奇门遁甲,永远是一个精益求精的过程,不断发现问题,总结经验,不断完善的过程。这就是学海无涯!

看案例解读,学奇门知识,关住公仲浩:小天国学。

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