1、鹅城代表饿，康城代表小康!从鹅城到康城，就是从温饱到？

2、张牧之败了，因为他没有哪怕一个志同道合的人，老二支持他也惨死。我们为什么败了？因为我们做不了张麻子，还羡慕黄四郎。人类为什么败了，有人说是人性，那太说不清道不明了，是没有思考能力的人的敷衍之词，只能说人类还有很多束缚。

出路就是，遍地英雄下夕烟！一个人人都是张麻子的世界，理论创始人管哪叫人真正而全面的解放。

3、六张委任状

五张是五常。（这五张是什么这里不细说，想知道的可以点个赞，我下一期讲。）

还剩下一张，是黄老爷自己留的后路。

他们想团结起来，成为永远的“黄老爷”。

真的很庆幸张麻子捍卫了师爷屁股里那五张。

4、葛优演的是马邦德，可令人记得的却是汤师爷。

是我想起了我初中时期的班主任。在刚入学的时候，她是黄老师，大家都叫她黄老师，她的同事也叫她黄老师。后来我们得知，这位“黄老师”的本名甚至根本不姓黄而是胡某某。但是她顶着“黄老师”这个名字，占着黄老师的编制成为了人们心中的“黄老师”。而真正的黄老师现在过着什么样的生活我们并不得知。

马邦德活成了汤师爷，汤师爷被水淹死了

5、“他们那边叫穆扎，咱们这边叫穆扎特”。这台词真的，绝了！

他们那边叫穆扎 我们这叫莫扎 特


6、电影开头是马拉的列车因为斧头而翻车，电影结束时开往上海也是马拉的列车，但他却向右驶去!你知道斧头代表什么吗？

7、理解姜文的电影，首先需要对姜文的导演水平有个定位。姜文是很有才华的导演，但还不属于天才级的导演。如果你也认同这个定位的话，可以继续往下讨论了。

这样的话，像姜文这个级别的导演会大量借鉴天才级导演的影片，也会汲取其他优秀电影的内容，所以不能说姜文的电影深不可测，更不能过度解读。

《子弹飞》明显看出来借鉴了黑泽明的《七武士》，只不过把好人坏人掉换了一下，武士成了麻匪，同样是七个人。故事梗概一样是七个英雄带领一帮乌合之众战胜了邪恶势力。结尾同样是胜利一方是民众而不是活着的英雄（影片中姜文想表达马邦德在倒黄胜利后那种怅然所失，结果也被人过分解读）。姜文在《子弹》中的身份类似志村乔在《七武士》中饰演的岛田勘兵卫，而姜文义子六爷与胜四郎角色类似。这样一比较，是不是就觉得《子弹飞》也不过如此了？

8、这特么是八岁？

像姜文这种对剧本对细节极其苛刻的导演，像《让子弹飞》这种用了多达六名编剧的影片，它的每一句台词，每一个设定，都不会是随意的，都有其特定的含义和表达。

让子弹飞的故事时间背景是1920年。初到鹅城马邦徳就跟张麻子说了：前任县长已经把税征到90年后了，都到2010年了。

想一想，在1920年满了八岁的是什么？

一个只有八岁的孩子却长了个成年人的身体，说明这孩子发育过快，虚长了身体，心智却还没成长起来，不能与看似壮硕的身体相匹配。

况且，这孩子本就是个鱼肉百姓、巧取豪夺、畏强欺弱、黑白不分的投机者所生养的产物。而且，这个爹也并不怎么在乎他娘俩，只把他们留在乡下养着，自己却带着青楼女吃着火锅风光上任去了。

想明白这个1920年时八岁的孩子象征着什么，也就看明白导演姜文对那个东西的态度了。

在这部电影里，姜文的立场和态度都是很明确的。

9、最大的细节，是结局。

你以为俄城的人民真的就幸福美满了吗？

不是的！选择抛弃(离开)了张牧之的民众，即将面对的是旅长的骑兵。

届时，美梦就该醒了。