近日，体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，要让每个学生都能掌握1—2项艺术特长，这是下一步推进学校美育改革的关键。

网友们纷纷对此事发表了自己的观点。

网友一：别再给娃增加负担了，娃已经没有时间、没有精力了。家长也快被熬倒了！

网友二：不要考试，老师家长都欢迎。如果要考试，考级，考核，制定评价标准，建议慎重考虑。

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网友三：为什么中小学学校培养艺术不行，校外艺术培训扎堆？也是一周一课，效果差别怎么这么大？

网友四：这个太好了，这样孩子们就不用去校外报培训班，学校就有艺术课了，孩子们可以根据自己的爱好去选择。

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网友五：艺术需要一个可以陶冶和成就的氛围，特长也是一个小众性和特殊性的存在，如果作为课内不加费用的提升，应该尚能接受，如果列入硬性考核的话，考验的则是学生们的压力和家长们的荷包。

小编针对此事，在问卷网上做了一个调查，具体数据如下：

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调查显示，63.28%的受访者认为每个学生都必须掌握1到2个艺术特长，36.72%的受访者则觉得每个学生不是必须掌握1到2个艺术特长。

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50.78%的受访者认为现在中小学生没时间学习艺术特长，49.22%的受访者则觉得现在中小学生有时间学习艺术特长。

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另外，51.17%的受访者觉得不应该把艺术特长加入中高考分数里，48.83%的受访者认为应该把艺术特长加入中高考分数里。