参考答案：
一、看拼音，写词语。
染绿 破碎 浪花 飞溅 清爽 蘑菇
二、比一比，再组词。
萌（萌生） 拨（拨打） 蘑（蘑菇） 菇（蘑菇） 浪（浪花）
胡（胡子） 泼（泼水） 磨（磨合） 姑（姑娘） 狼（狼族）
三、填写合适的词语
一（个）水葫芦 一（朵）山花 一（只）红蜻蜓
一（顶）斗笠 一（串）雨珠 一（双）小手
三、近义词。
梳妆—（打扮） 平静—（安静） 扇动—（摆动） 戏耍—（玩耍）
抖落—（抖下） 蹦跳—（跳跃）
四、反义词。
平静—（喧闹） 开放—（关闭） 欢叫—（哭喊） 笑哈哈—（哭啼啼）
清清爽爽—（邋邋遢遢）明亮—（昏暗）
四、
蹦跳—（跳跃） 戏耍—（玩耍） 抖落—（抖下）
五、写出反义词。
平静—（喧闹） 明亮—（昏暗） 笑哈哈—（哭啼啼）
六、根据意思写词语。
1.中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。 （水墨画）
2. 遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。
（斗笠）
3.古代官员所用的玉饰腰带。 （绿玉带）
七、按要求写句子。
（1）松树刚洗过澡一身清清爽爽。
宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
（2）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）
_溪水被垂柳当作梳妆的镜子。
八、按课文理解填空。
《童年的水墨画》的体裁是诗词，这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。
九、阅读理解。
1、“山溪像绿玉带一样平静”运用了比喻的修辞手法，把山溪比作玉带。
2、《溪边》这首诗中小朋友在钓鱼（干什么）。
3、这首诗中描写的景物有垂柳、山溪、人 、钓竿、红蜻蜓和鱼儿。
4、这首诗有静、有动，如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句用“﹋”画一画。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
参考答案:
一、看拼音，写词语。
表弟 理发 监督 仇人 时髦 处置
规矩 发誓 折磨 倒霉 被迫 闯祸
二、比一比，再组词。
丸（丸子） 担（担当） 理（理发） 骂（ 辱骂） 倍（ 倍数）
执（执行） 胆（胆子） 埋（埋没） 驾（ 驾驶） 陪（ 陪伴）
三、多音字组词。
仇：chóu仇人 qiú姓仇
差：chà差劲 chā差别 chāi出差 cī 参差
四、近义词。
监督—（监视） 抗议—（反抗）锃亮—（光亮） 摆布—（摆弄）
痛苦—（疼痛） 折磨—（煎熬）央求—（哀求） 处置—（处理）
天分—（天赋） 时髦—（时尚）规规矩矩—（认认真真）清除—（清理）
五、反义词。
胆小—（勇敢） 抗议—（赞同）痛苦—（舒服） 折磨—（抚慰）
时髦—（落后） 倒霉—（幸运）被迫—（自愿） 坑坑洼洼—（一马平川）
六、填写合适的词语
一（ 把 ）木尺 一（ 位）剃头大师 一（绺 ）头发
一（ 把 ）剃刀 一（ 张）熊皮 一（个 ）电灯泡
七、连一连
监督：察看并加以管理。
冤家：一般指仇人，或者死对头的意思。
发誓：庄严地说出表示决心的话。
耿耿于怀 ：有心事的样子。不能忘怀，牵绕于心。
时髦 ：新颖符合时势潮流。
八、重点段落品析。
老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺（liǔ）头发不放，让小沙吃尽（jìn ）苦头。这还不算，老师傅眼神差（chà ）了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
1、给上面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2、请仿写画横线的句子。
他一会儿想写作业，一会儿又想玩游戏。
3、结合上文，说一说小沙害怕理发的理由是？
常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。
参考答案：
一、看拼音，写词语。
廊子 粘稠 揉出 婴儿 希望 山巅
玲珑 肥皂 娇软 透明 飞跃 破裂
二、比一比，再组词。
娇（娇软） 扯（扯开） 渡（渡过） 拌（搅拌） 透（透明）
桥（桥梁） 址（地址） 镀（镀膜） 伴（陪伴） 诱（诱惑）
三、近义词。
潮湿—（湿润） 破裂—（破坏） 飘游—（漂浮） 飞越—（飞跃）
骄傲—（自豪）希望—（愿望）轻悠悠—（轻飘飘）
四、多音字组词。
薄báo薄饼 bó薄雾 bò薄荷
和 hé和好 hè应和 huò和面
散sàn散步 sǎn松散
提tí 提问 dī 提防
五、反义词。
潮湿—（干燥） 破裂—（完整） 透明—（覆盖） 自由—（禁锢）
希望—（失望）
六、填写合适的词语。
（五色）的浮光 （轻圆）的小球 （美丽）的肥皂泡
（无声）地散裂 （轻悠悠）地飘过 （轻轻）地扇 （慢慢）地吹
七、选一选，填空。
（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（ C）
A、做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡
（2）吹肥皂泡的技巧：（B）
①慢慢地吹 ②快速地提 ③使劲吹 ④ “轻轻地”提
A、 ①② B、 ①④ C、 ②③
八、选词填空。
再 然后 先 最后
植树时，我（ 先 ）挖一个坑，（ 再 ）把小树苗放进坑里，（ 然后 ）培土，（ 最后 ）浇上水，一棵小树就种好了。
九、根据课文内容填空。
1、课文主要写了（做 ）肥皂泡、（吹）肥皂泡和（看）肥皂泡，其中重点写的是（吹）肥皂泡和（看）肥皂泡。
2、冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是吹肥皂泡。
3、吹肥皂泡的技巧：慢慢地吹 、轻轻地”提。
4、制作肥皂水的过程 ：我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。
5、吹起来的肥皂泡很美丽，五色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。
参考答案：
课文21 我不能失信
一、看拼音，写词语。
失信 庆贺 盼望 道歉 早餐 叠加
二、多音字组词。
教jiào 教育 jiāo教书
兴xīng兴奋 xìng高兴
三、近义词。
特别—（非常）奇怪—（古怪）扑空—（破灭）解释—（说明）
道歉—（致歉）
四、反义词。
高兴—（悲伤）漂亮—（丑陋）扑空—（赴约）失信—（守信）
后悔—（无悔）
五、连一连。
准备：打算。
奇怪：出乎意料，难以理解
扑空：没有在目的地找到要找的对象。
解释：说明含义、原因、理由等。
忘记：应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没有做。
六、填写合适的词语。
（红红）的眼睛（尖尖）的嘴巴（诚实）的孩子
（坚定）地说（奇怪）地问（心疼）地笑
七、按要求改写句子。
你一直想去伯伯家。
他一会儿露出高兴的表情，一会儿却露出难过的表情。
如果明天不下雨，就可以去公园玩。
八、写三个关于诚信的成语。
一诺千金 一言九鼎 言而有信
九、短文阅读。
1、本段话共有4句话。
2、 “特别高兴”、“早就盼着”说明宋庆龄想去伯伯家的迫切心情。
3、这段话的主要意思是：写宋庆龄非常想去那位伯伯家的原因。
一、读拼音，写词语。
破碎 清爽 胆小 央求 仰望
清除 抢夺 水墨画 肥皂泡
二、形近字组词。
墨（墨水） 染（染色） 浪（浪花） 蘑（蘑菇）
黑（黑色） 柒（柒拾） 狼（野狼） 磨（折磨）
胆（胆小） 扯（拉扯） 仰（仰望） 碗（饭碗）
但（但是） 址（地址） 抑（抑制） 婉（委婉）
三、多音字组词。
扇 shàn 扇子 shān 扇动
空 kōng 空间 kòng 空白
和 hé 和气 huò 和弄 huó 和泥
泡 pào 泡菜 pāo 眼泡
奇 qí 奇怪 jī 奇数
四、用合适的词语填空。
（五色 ）的浮光 （轻圆 ）的小球 （美丽 ）的肥皂泡
（ 红红）的眼睛 （ 尖尖 ）的嘴巴 （ 守信用）的孩子
（ 坚定）地说 （ 奇怪 ）地问 （ 心疼 ）地笑
（无声 ）地散裂 （轻悠悠）地飘过 （慢慢 ）地吹
一（个 ）水葫芦 一（朵）山花 一（只）红蜻蜓
一（顶 ）斗笠 一（串）雨珠 一（双）小手
一（ 把 ）木尺 一（位）剃头大师 一（绺）头发
一（ 把 ）剃刀 一（张）熊皮 一（个）电灯泡
五、填写下面词语的近义词。
戏耍——（玩耍） 抖落——（抖下） 监督——（监视）
时髦——（时尚） 解释——（说明） 骄傲——（自豪）
恳求——（央求） 耿耿于怀——（牵肠挂肚）
六、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1、这个地方令我感到既熟悉又（陌生）。
2、不要一味顺从所谓的命运，试着（抗争），把握自己的命运。
3、他们笑我穿着落伍，我看着他们那所谓的（时髦），嗤之以鼻。
4、优秀的人在不停的努力，（平庸）的人却整日虚度光阴。可能这就是两者必然的区别吧。
七、按要求写句子。
1、松树刚洗过澡一身清清爽爽。（写出句式，并仿写一句。）
（拟人句） 夜空中的星星对我不停地眨着眼睛。
2、垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）
溪水被垂柳当作梳妆的镜子。
3、那一个个轻清脆丽的小球，像一串串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（写出句式，并仿写一句。）
（排比句） 人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；
4、你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句。）
你一直想去伯伯家。
八、根据课文理解填空。
1、《童年的水墨画》的体裁是 诗词 ，这首儿童诗通过 街边 、溪边 、
江上 三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静动交织 ，构成了一幅幅 令人向往的纯真童年 的画面。
2、《剃头大师》一文讲述了表弟小沙因为 害怕到理发店剃头 ，所以
央求“我”给他剪头发 ，而“我”随意乱剪，结果无法弥补，最后小沙只能 到理发店剃了个光头 的事。这件趣事表现了 童年生活的多姿多彩 ，也表现了 孩提时代的天真、无邪 。
3、《肥皂泡》是一篇回忆小时候 吹肥皂泡 的事。写了 “我”喜欢的游戏是肥皂泡、 吹肥皂泡的时间和地点、 介绍吹肥皂泡的过程、肥皂泡的美丽、神奇 四个方面的内容。表达了作者对 童年时代快乐生活的留恋之情 。
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