1．议论文《手电筒和镜子》，如果运用比喻论证，想一想“手电筒”和“镜子”各比喻什么？

手电筒

镜子

答：

2．有一则这样的材料：早晨起床后，清扫后院，偶见一棵树苗倚石而长，生机盎然。“若替它搬开那块石头，它一定会长得更好吧？”这样想着，我便用力将压在树根上的石头搬走了。隔几天，再到后院，竟发现那棵树苗倒在地上，夭折了。

一棵树苗倚石而长

我惘然，帮它搬掉了重压，怎么反而戕害了它呢？

假如以“‘树苗夭折’的启示”为题，写一篇议论文，想一想，生活中有哪些可作类比的现象？

树苗夭折

答：

3．《听“喜”与听“忧”》要写议论文，在文中如何运用对比论证？

对比论证

答：

参考答案：

1．手电筒和镜子分别由“照人”和“照己”的特点，可将用来“照人”的手电筒比喻为“批评别人”，用“照己”的镜子比喻“自我批评”

2．树苗的根部没有了压力，发生夭折的现象，和生活中没有“压力”的人很难成才的现象是类似的。俗话说：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”这里的“多磨难”，只得不正是多经受压力吗？

3．材料中的听“喜”和听“忧”，不仅互相对应，而且对比点十分明显，如果将喜欢听“喜”的危害和善于听“忧”的好处进行对比，文章立论的正确与否就不言自明了。同时还应注意用辩证观点论述事物之间的转化，防止片面性和绝对化。如提倡领导听“忧”，并不是反对听“喜”，听“忧”的目的是为了了解“忧”，克服了困难，解决了实际问题，也就化“忧”为“喜”了。