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能做四六级卷子的小学生是啥样的？大概不是天才就是语言能力超群的学霸吧！其实，还有些孩子并非这两类人，他们的“大学英语水平”可能是被逼出来的，四六级试卷也是被要求做的。
只是，这样真的有用吗？
01小学生被要求做四六级试卷，家长生气质问：这不是打击人吗？
江苏一单亲宝妈因长期体罚女儿被撤销监护权，这位单亲宝妈希望女儿将来能考上全国排名前5的大学，于是在孩子小时就开始“鸡娃”。
经常给孩子布置超纲的作业，孩子才12岁，刚上六年级就被逼着学大学英语，刷四六级试卷。
如果不按要求完成就对孩子进行体罚，动不动就是踢脚、抓脸、烫手等“酷刑”，真是让人心疼。
网友们纷纷指责这位单亲宝妈：小学就学大学知识，咋想的？
然而，小学生做英语四六级试卷并不是个例，一个培训机构的老师给六年级的孩子布置了英语六级的作业，家长们强烈反对，意见很大，不少家长甚至质问老师：现在就做题有用吗？这不是打击人吗？
原来，这位老师带的是培训机构里的6年级英语火箭班，班上大多数孩子在读六年级，也有“跳级”上课的四、五年级的孩子。虽然孩子还在小学阶段，但大部分孩子词汇量超过了4000，达到了大学英语四级的水平，平时给孩子上的是初高中的知识。
春季班上了半学期，老师开始要求孩子们刷四六级的题目，先四级后六级，孩子们刷题刷得直皱眉，家长看了也觉得不合理。
那些英语跟不上的孩子家长意见最大：孩子现在又不考四六级，学好基础不好吗？为啥非得刷四六级试卷，别的孩子会，我家孩子不会，这不是打击孩子吗？
许多家长也认为这样的做法不妥，孩子才上小学，却超前学习了大学英语，不利于孩子将来的学习。在家长们的投诉下，培训班只能终止了四六级的刷题练习。
02超前教育，对孩子真的好吗？
超前教育，其实就是“教育内卷”的一种手段，网上有句话说得好“大海有尽头，但教育内卷没有”。
家长们总希望孩子不输在起跑线上，然而并没有人规定这条起跑线在哪，所以这条线说到底是家长自己定的，超前教育就是这条线，然而超前教育并没有家长们想象中的那么好。
首先超前教育不利于孩子各项习惯的培养。
孩子的成长是有规律的，超前教育实际上打破了孩子的成长规律，孩子上幼儿园的时期本该重点培养好习惯和能力，却让孩子过早地以考试为目的而学习小学的知识，最终的结果就是顾此失彼，失去的比得到的要多得多。
其次是削弱孩子的想象力和创造力。
幼儿园以玩为主，到了小学低年级，孩子依然好玩，玩对于孩子来说并没有坏处，许多孩子从玩中能够自主发挥创造力，积累了许多课本上学不到的知识。但若过早被灌输知识，被要求认真学习知识，失去了探索的欲望和学习的兴趣，孩子的想象力和创造力也被损耗无几，哪还有兴趣学习？
再者超前教育容易影响孩子的心理。
让孩子超前学习的家长大多对孩子抱有过高的期望，容易导致孩子不堪重负，产生心理问题。比如超前学习的孩子厌学的几率会更大，在家长的要求下孩子过分看重成绩，遇到挫折后容易失去学习动力，开始变得厌学。
或是出现自傲心理，因为孩子在幼儿园时已经学到了小学三四年级的知识，孩子上小学后学习非常轻松，分分钟赶超他人，容易变得骄傲，开始轻视学习，结果如何可想而知了！
03“超前教育”可以适度，但不要过度
超前学习对于孩子来说并不完全是坏事，许多学霸也都有超前学习的习惯，但超前学习的前提是孩子愿意学，而非家长逼迫。另外，不建议幼儿园阶段的孩子超前学习，这个年龄的孩子应当多重点学习基本生存能力，养成良好的习惯。
小学生做英语四六级卷子并不是真正的赢在起跑线上，这样做其实就是超前教育，只会给孩子制造巨大的压力，容易让孩子变得更糟糕！
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