【本文节选自《女孩正面管教》，作者花汀姐姐，有删减；如有侵权，请联系删除】

尊重，不是无底线地纵容

玲儿今年八岁了，她长相甜美，笑声如同银铃一般清脆，是被全家人疼爱的小公主。

“玲儿妈妈，下个星期有个拉丁舞比赛，你们参不参加？”舞蹈老师打来电话说，“玲儿学了一年半效果很不错，建议去试一下，感受一下比赛的气氛，同时也是一次很好的锻炼。”

在玲儿的身上，寄予了全家人的希望。还在幼儿园的时候，妈妈就给她报了各种兴趣班，她先后学过画画、小主持、钢琴等，可惜都没学多久，就因为枯燥的练习而放弃。拉丁舞去年才开始学，算是迄今为止坚持得最久的一个爱好。

“好的老师，我们知道了，让我先问一下玲儿的意见。”玲儿妈妈这样回答。在家中，秉着要“尊重孩子”的教育理念，妈妈凡事都会先征求孩子的同意。

“玲儿，老师建议你去参加比赛，你想不想去呢？”妈妈的话音刚落，玲儿就把头摇得跟拨浪鼓一样，拒绝道：“不，不去！”只要一想到要去和那么多人一起比赛，玲儿心里就觉得害怕。

“为什么不想去呢？”面对妈妈的询问，玲儿只是说：“不，我不想去嘛。”

于是，妈妈就给老师打电话：“老师，不好意思，这次的比赛我们不参加了。”

老师有些诧异地问：“这次比赛含金量很高，班里的孩子都参加。请问一下，你们是有什么事情耽误了，才不参加的吗？”

老师这么问，让妈妈有些不好意思，妈妈找了个借口支支吾吾地挂掉了电话。不参加，只是因为女儿不想参加而已。

这个学期结束后，妈妈准备给玲儿继续报拉丁舞的暑假班，玲儿却说：“妈妈，我不想学拉丁舞了。”

“又不学了？”妈妈问，“为什么呢？刚开始不是很喜欢吗？”

“每节课都要压腿下腰，又痛、又无聊。”玲儿嘟起粉嫩的嘴唇，说，“妈妈你不是说过，只要是我的想法，就会尊重我的吗？”

这的确是妈妈说过的话，妈妈顿时哑口无言。于是，这次的拉丁舞学习，再一次和其他的兴趣爱好学习一样，无疾而终。不过，本来也没有指望她能在这上面学出什么成绩，放弃也就放弃了吧，玲儿妈妈也没有放在心上。

后来，玲儿又参加了几个兴趣班，到最后因为学习压力增大，干脆就放弃了兴趣爱好的培养，集中注意力学习校内课程。

但令妈妈苦恼的是，随着年纪增长，玲儿的成绩每况愈下。到了五年级时，她竟然成了班上后十名之一。

玲儿妈妈不明白，她尊重孩子的选择、想法，替她创造更多机会，对孩子不打、不骂，却怎么没把女儿养好呢？

到底是哪里出了错？

一、教育观念过于片面，缺乏全局观

在互联网如此发达的现代社会，各种资讯铺天盖地而来。作为一名家长，每天会在不同渠道接触到各种如何养育孩子的理论、观点、方法，而这些资讯都有一个过于碎片化的共同点。

教育，是一个体系，不能抓住其中一点就开始实践。当接触到一个让我们十分认同的观点时，我们需要做的不是马上开始实践，而是进行深入了解、多角度分析，全面了解其教育理论体系，才能获得全局观，杜绝片面、偏颇。

二、尊重，不等于放纵

尊重孩子并没有错，孩子是我们的孩子，同时也是一个独立的、具有自我思想意识的个体。只有充分地尊重孩子，才能让孩子获得发展的空间，具备独立思考的能力。

但在玲儿这里，妈妈的“尊重”反而成了她的挡箭牌，成了她逃避、偷懒的借口。最后，这份尊重变质，成了放纵，及对孩子的不做要求。

孩子尚未成年，父母有正确引导的责任、义务。孩子天性贪玩，而学习的过程总是枯燥而乏味的，当孩子想要放弃时，父母应该想方设法鼓励孩子坚持。

尊重孩子，并不是孩子想做什么就做什么。一味地让步与迁就，只会让孩子成为一事无成的人。

三、并未设立原则与底线

尊重，要有原则，不可无底线地放松要求。

在玲儿学习任何一项兴趣时，妈妈并没有想好让她学习的目的。换句话说，玲儿妈妈自己都不明白，她心里的底线是什么。妈妈的心里没有方向，孩子当然就更没有目标。

是先让女儿广泛尝试，最后选择一两项进行重点培养呢？还是每一样都浅尝辄止，目的只是丰富女儿的见识？或者是想要让孩子赢得奖项，获取更专业的资历？

不管是哪一项，父母都需要思考，不可让孩子盲目地开始学习。当确定了目标之后，就知道了学习的原则，也明白了底线在哪里。父母应当告诉孩子，并引导孩子遵守，当孩子触及底线时，应该温和而坚定地告诫，同时鼓励孩子朝着原有目标前进。

四、遇到困难就逃避，未能培养孩子坚持不懈的精神

从幼儿园起，孩子就会接触各种各样的艺术类兴趣爱好。培养孩子的兴趣，目的并非让孩子一定要朝着这个方向发展，而是通过学习发现孩子潜在的天赋，从而让孩子获得一两项课余兴趣。

然而兴趣班也是学习的一种，付出才能有收获。在玲儿妈妈看来，既然孩子觉得累想要放弃，那放弃就好了，她并不会在意。

但对孩子来说，不断地放弃让玲儿养成了一个遇到困难就想逃避的习惯。这样的坏习惯，不只是无法让玲儿培养一项长期坚持的兴趣，也让她在主要学科的学习上容易放弃，她的学习成绩自然不可能好。

在教育孩子时，家长们需要把握好尺度，不偏不倚。具体到玲儿的案例中，我们可以这样做：

第一步：帮助孩子确立目标

在玲儿开始学一项兴趣之前，父母帮助她一起明确学习态度、梳理学习目标。

就以拉丁舞为例，玲儿能获得老师的赞扬，拉丁舞也是玲儿坚持得最久的一项爱好，证明她对学拉丁舞有兴趣、有天赋。

在这样的前提下，如果父母能提前给玲儿制定目标，并鼓励孩子朝着这个目标不断前进，持续取得阶段性的成果，就能让孩子在学习拉丁舞上取得一定成绩。

练习是枯燥的、坚持是乏味的，但当孩子通过考级测试时、在比赛上获得奖项时，孩子就能获得巨大的成就感。这种通过自己努力达到目标的兴奋，再加上父母的鼓励，足以支撑着孩子迈向下一个目标。

第二步：明确孩子必须遵守的原则和底线

作为父母，在教育孩子的时候，首先我们自己要在心里设定原则和底线，并告诉孩子，要求孩子遵守。只有当家长做到心里有数，孩子才能知道自己的努力方向。

当孩子出现问题的时候，我们就能加以分析，这是触犯了底线的原则性问题，还是阶段性的错误？如果是原则性问题，必须严肃地告诫孩子，并让孩子承担相应的责罚。

成年人要为自己所做的事情承担后果，孩子同样也需要，不要因为年纪而放松对孩子的要求。

第三步：培养孩子凡事都需努力坚持的精神

不仅仅是学习，任何事情都需要坚持。当坚持成了习惯，孩子将受益终生。

就玲儿的现状来讲，急需解决学习成绩下滑的问题，我们可以从以下三点着手：

1.从生活中的小事做起，培养孩子做事情有始有终的习惯。

在生活中，完成一次拼图、洗好一件衣服、看完一本书……都要求孩子做到有始有终，不可半途而废。

在开始前做好准备、定好目标，一旦开始就不可中途放弃。将每一件小事都作为一次训练来对待，让每一次训练都获得相应的效果，一直叠加下去，孩子就会清楚父母对她的要求，并最终养成坚持的习惯。

2.分析孩子的试卷，找出造成低分的原因。

对错题进行分析，是因为知识点没弄懂而不会？还是原本会做，却因为马虎大意而丢分？

丢分的原因很多，父母帮助孩子养成分析试卷的习惯，让孩子明白她容易犯错的地方。此外，让孩子抄录错题，形成一本错题集，进行难题攻克与复习。

3.针对性地解决孩子在学习上遇到的困难。

当我们知道了原因，就能对症下药。

知识点没弄懂，就重新让孩子过关；马虎粗心只是表面现象，真实的原因是同类型题练得不够，孩子需要加强练习；书写不过关，就让孩子练习硬笔书法。

对症下药，并持之以恒，孩子的成绩就会慢慢好起来。