海外网5月14日电 在天津市第二新华中学的人工智能学习中心，初、高中部的学生们娴熟地操作着机器人手臂，写下“人工智能 赋能未来”的标语。13日上午，面对海外网的镜头，一名初一学生展现出了对人工智能技术应用的热情与憧憬，“同学们通常利用课余时间来这里学习，接触人工智能技术能让我们更好地融入社会生活。”
教育是民生之基，国之未来。近年来，天津市第二新华中学围绕“构建智慧教育生态体系，让学生享受高品质幸福教育”的时代命题，创建辐射校、区的智慧平台，让师生在充满活力的智慧生态中内生动力，提升能力。
学生们体验人脸识别技术
该校综合素质活动技术支持张君表示，“学习通过接触机械臂等智能设备，引导孩子们产生兴趣，进而加入编程语言及人工智能技术的学习，让他们搭建自己的人工智能场景，形成项目式教学，培养孩子们的创新和应用能力。”
除了丰富课余生活，学校还会为学生们提供专业指导，并推荐优秀学生参加大型比赛。第二新华中学特聘指导专家杨立烨介绍道，目前全市每年有三大科技类比赛，学校都会推荐学生参加。两名对编程感兴趣的高一学生透露，通过学习，他们已经获得全国机器人创新挑战赛天津市河西区区赛的一等奖，目前正在准备市赛，这样的平台也为未来高考选择大学专业奠定了基础。
学生现场操作机器人设备书写“人工智能 赋能未来”
通过走访校园，海外网了解到，目前学校已开设机器人、机器手臂、人工交互智能体验、虚拟现实等多个层次面向不同年级的课程，真正做到将人工智能纳入到教学中，构建了具有该校特色的人工智能课程体系。
“人工智能思维是未来社会的常识。”第二新华中学校长马建伟表示，学校通过这样的学习方式，能让孩子提前十年至十五年接触到世界最前沿的科学技术，包括人工智能、机器人、设计思维，用最前沿的科技触发孩子们学习的内在动力，让他们成为引领未来的人才。（海外网 李萌）
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