风暖日长，袅袅垂杨，一双舞燕，万点飞花，满地斜阳。春光暖融，透窗而往，浅浅回味着前人寥寥几行写就的春漫人间，不禁感叹这被时光沉淀的篇篇卷卷。沐着四月的清风，携着初春的欣喜，在中原名师---杨磊名师工作室的带领下，2021年4月13日上午，信阳市平桥区二小第三届微课大赛经过一周的筹备终于拉开帷幕。大赛在杨磊校长主持及教导处的组织下正式启动。

大赛本着公开公平公正的原则，让选手抽签决定讲课的先后顺序。在一个星期的精心准备下，她们胸有成竹整装待发了!

评委们已经准备就绪，选手们已经摩拳擦掌跃跃欲试了!教室就是你们的阵地，讲台就是你们的舞台!

首先闪亮登场的是我们年轻靓丽朝气蓬勃的汪俊杰老师，她讲的是《马诗》。汪老师教态亲切自然，课堂优美有韵味，以教师为主导，以学生为主体。教学过程环环相扣，衔接自然流畅，板块分明，条理清晰。

徐楠老师讲的是《静夜思》，她用插图入文导入，简介诗人及意境，语言简练，不拖泥带水。整堂课朴实自然，基本功扎实，生动的课堂用语就像一首诗，让人如沐春风。

陈紫岚老师讲的是《学弈》，整堂课目标明确，思路清晰，在教学中积极引导学生，鼓励学生畅所欲言，充分展示学生的说话能力，对于文言文教学教师的范读起到良好的师范作用。

李雅钰老师所讲授的《绝句》是一首脍炙人口的写景小诗，整首诗虽然只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美。李老师讲出了这首诗的意境美，有条不絮地勾画出一幅春意盎然，清新开阔的自然景色画面，教学思路清晰，从课题导入，学生字、精读诗句、理解诗意环环相扣。

韦梅老师讲的《杨氏之子》，她的课由浅入深，环节紧扣，指导到位，根据本文所体现的人与人之间的和谐出发开展教学。全程教学注重"品析"，营造了一个情感的课堂，未曾曲调先有情，精妙的谈话，有趣的导入使整堂课顺利的进行定下完美基调。

张记老师讲的是《池上》，张记老师，遵循小学语文教学的规律，较好地体现了简简单单教语文，扎扎实实求发展的基本概念学生在学习古诗过程中学的轻松学的兴趣，注重积累，关注细节。

严晓娟老师讲授的《芙蓉楼送辛渐》，能够把握古诗词教学特点，深入浅出诵读经典。灵巧的运用是四步学古诗的方法。精心创设学诗情境，整堂课诗情画意。

喻齐老师个性鲜明，爽朗直率，所讲授的《咏柳》言语简练，条理清晰，整堂课干脆利落，情感读明，诗趣韵味满满。

陈茜老师激情昂扬地为我们展现了五年级的一篇小古文《自相矛盾》，清节文字简练，整堂课简约顺畅。

《晓出净慈寺送林子方》是二年级下册第15课《古诗二首》的其中一首，马凌云老师在这节课上能准确把握教学重点强化学习古诗的方法，抓住重点词句，围绕重点词句分析古诗的思想感情。巧用图文结合，引导学生体会诗人是如何描写接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美妙之处，再现西湖美。

谢佩恒老师是一位非常年轻上进的语文老师，给我们呈现了一节精彩的低段语文课堂教学课例。她讲授的《守株待兔》一课，很好的通过具体的语言感悟和故事情节解读去落实文中寓言意义。在理解雨一时抓住"窜""撞"词语，让学生先读，再理解这个动词，最后说您仿佛看见什么?再让学生讨论野兔窜出来的原因，从而让学生明白中签人捡到野兔完全是一种偶然。这样一个层次性设计，让学生在读、思、说中步步深入，从而领悟品词析句及揣摩文句的方法。

"独学而无友，则孤陋而寡闻。"这次微型课大赛，平桥区二小的11位语文老师全程参与交流，赛后杨磊名师工作室杨磊校长以及六位评委对本次微课大赛语文组的比赛赛极为赞赏，并对各位参赛老师进行中肯的评价。

大赛语文组暂时告一段落，但是平桥区二小语文组的教研热情并未削减一丝一毫，语文组的优秀教师利用本次机会深入交流研讨教学实践策略，她们细致入微地询问每一个细节，一丝不苟地做着笔记。

走马观花看大概，下马观花看究竟。语文教学也一样，只有深耕细作，才能造就一方沃土，培育出繁花盛开。愿平桥区二小的教师在这扎实的教研之中快速成长起来，在这开放的交流研讨中逐步提升素质。

人间四月芳菲尽，微课桃花始盛开。

二小教师勤勉励，砥志深耕展风采。