讲解员是什么？讲解需要注意什么？“红领巾讲解员”如何讲好红色故事？5月16日，“传承红色基因·讲好党的故事”潮州市争做红领巾讲解员实践体验活动首期公益培训交流营在潮州市博物馆举行。

5月16日，“传承红色基因·讲好党的故事”潮州市争做红领巾讲解员实践体验活动首期公益培训交流营在潮州市博物馆举行。

该实践活动由共青团潮州市委、潮州市教育局、潮州市少工委和潮州市博物馆联合举办。此前在全市招募选拔的综合素质较好、志愿服务意识较强的100名优秀少先队员在当天正式接受集中培训，培训内容包括“普通话正音与朗读”和“如何讲好红色故事”。韩山师范学院通识教育中心主任童效杰、潮州市博物馆文物博物专业副研究员黄伟中到场授课。

“大家要学会照着说而不是照着背，说和背呈现的效果是不一样的。”童效杰从朗读和讲解的关系、普通话正音、体态三个方面进行阐述。她提醒现场的小讲解员们，一个好的讲解能力是从朗读训练开始的，必须培养普通话语感的习惯，树立准确规范的意识。

“不能以牺牲语音的正确为代价。”童效杰在现场通过字词句的实例练习，亲身展现正反面实例，仔细教导一字一词的正确发音及发音部位，和小小讲解员们形成了良好的学习互动。她告诉大家，讲解员应当根据时间、环境地点、扮演的角色等做好合乎礼仪的体态、仪容、仪表。在讲解过程中可适当加以辅助手势，保持重心，注意讲解时走动的速度。

如何讲好红色故事？如何编写讲解词？70岁的黄伟中向小小讲解员们和带队老师推荐了一份中国共产党述职报告，建议大家将这份报告作为一份讲解词的学习文本，从中学习编写讲解词的技巧。

“红领巾”认真做好笔记。

“讲解词是能够愉悦听众的心情，净化心灵的。”黄伟中用通俗的语言告诉大家，撰写讲解词要保持审美意识，对讲解的事物充满爱的感情，将抽象的事物形象化，高深的知识通俗化，复杂的程序简单化，静止的事物动态化，枯燥的东西趣味化。他还以《潮州七日红》《红色间谍金无岱》两段视频的讲解词为例，提醒小小讲解员们注意分门别类，根据不同的人群对象，提炼运用合适的讲解词表达。

活动现场学习气氛热烈。

参加实践体验活动培训第一课后，红领巾讲解员们收获满满。“发音要标准，不然别人是听不懂的！”阳光实验学校四年级学生李炫志分享对实践活动的想法，“我很喜欢这个活动，它可以把我们潮州红色文化传播出去！”

“孩子们可以通过这样的活动对当地老一辈革命家的故事有更多了解并将他们的精神传承下去，让孩子们从小就得到引领。”新丰中心小学教师詹心娟说。

“这个活动非常好，大家听得很认真，特别珍惜这样的学习机会。”绵德小学教师吴春佳说，“孩子通过亲身实践，对自身的帮助也很大。”

“实践体验能够让孩子们了解我们党的发展历程，特别是其中的励志故事及精神，这是很好的教育。”小小讲解员的家长苏女士如是分享道。

主办单位将在公益培训交流营结束前根据各位少先队员的参训表现，审定并颁发“红领巾讲解员”聘任书及绶带，随后进入志愿服务阶段。

主办单位将在公益培训交流营结束前根据各位少先队员的参训表现，审定并颁发“红领巾讲解员”聘任书及绶带，随后进入志愿服务阶段。志愿服务阶段，主办单位将通过组织发动100名“红领巾讲解员”利用节假日及暑假时间，以个人或小组搭档等模式就近结对，在全市各红色景点开展志愿讲解服务。

【文/图】肖燕菁 吴嘉薇 邱佳莹

【作者】 肖燕菁

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端