（僕のこと--Mrs.GREEN APPLE)

最初学日语的时候，老师会告诉我们，日本人在使用第一人称的时候，女性一般用“私”或“あたし",男性用“僕 ”或者“俺”。

不同的人称词会给人不一样的感受，“あたし”让人觉得更加温柔，“俺”让人觉得更爷们儿。称呼别人的时候用“あの人”（那个人）和“あいつ”（那家伙）也会传递出两者之间到底关系如何。总之，人们通过使用不同的人称，就可以表现出自己的性格和他人的关系。

然而，日本小学和中学的一些小女生们却在人称使用上令人捉摸不透。她们最喜欢用的是“うち”、“僕”、“俺”。

网上有人问：偶尔会见到有些女孩用“俺”和“僕”称呼自己，她们的父母，都不提醒她们改正的吗？

最佳回答：至少如果我的女儿用的话，我会提醒她，话说过了20岁，一般就没有女孩子会用了，大概只是短时间流行吧。

女生用“私”，男生用“僕”明明已经是约定俗成的事情，她们这样反其道而行大概是不知道？或者是用腻了？出于好心，有人会出面去纠正她们。在就此问题进行采访的时候，有人提到：自己的女儿从5岁就开始用“僕”了，上学后在作文里写“僕は○○しました”之后，被老师纠正要用“私”。

但是从“少女们也通过人称来表达自己”这一点来看，这种现象似乎有讨论的价值。

明治时期就有“ボクっ子”了

一般人不知道的是，其实从明治时期就有女学生开始使用“ぼく、君”了，这源自于明治时代的“书生用语”。（明治大正时期把学生叫做書生）因为明治5年出台的学制，首批正式成为学生的女生们觉得自己不是“女学生”，而是和男生一样是“学生”，于是也用起了他们的自称词。

明治8年的读卖报纸中，就刊载了一段女学生使用“ぼく、君”的对话：

然而，这之后就一直有学者和教育家对这种现象进行批判，甚至有人说这是一种“変態行為”。

应该被重视的“少女期”

但是，与其说女生们用男性自称语是受到明治时期开始的这股风潮的影响，不如说是特定的年龄段内的一种普遍现象。

而这段时期就是“少女期”，女孩们从孩子向大人转变的时期。

在幼儿期，大部分孩子会使用自己的名字或者昵称来称呼自己。在上小学之后，就有老师来专门指导他们女生要用“私”，男生要用“僕”，教科书中的人物也会严格按照这点自称。

但是，从名字和昵称到“私，僕”的距离，男女之间是有差异的。

对于男生，从稍显幼稚的“○○ちゃん（くん）”到被印上少年感的“僕”,再到成人后有时也会使用““私”，这条道路是很平缓的。

而对于女生，从幼儿期的“○○ちゃん”，突然就变成和大人一样使用“私”了。这种急速的变化让女生无法接受。也就是说，在“私”这个自称词中，感受不到“少女性”。

那么，对于女生来说，成为“大人の女性”，意味着什么？

小学的“异性爱市场”

经调查，在小学5年级这个年龄段，班级中会开始出现“异性爱市场”，也就是少女和少年的交往对象会决定TA在班级中的地位。之所以称为“市场”，是因为这些“情侣”会在短时间内分手，再和其他人“交往”，孩子们就如同市场中的商品被赋予不同的交换价值。

另外，比起这些“小情侣”，在中间传话，递纸条的“中间人”在这个市场中的作用更大。

异性爱市场让班内孩子的关系不断发生变化。在更低年级的班上，孩子们的地位一般是由是否有趣，是否擅长运动或学习来决定，然而，到了异性爱市场出现的高年级，孩子们的地位就开始由对异性的魅力值，是否是能撮合情侣的有能力的“中间人”，这些与以往完全不同的标准来决定了。

在这个市场中，有一些孩子比其他人更成熟，被公认为是“早熟女生”，那些参与到早熟女生群体中的同性们，通过谈论“谁和谁在交往”这样的话题变得亲密，从而也会提升在班级中的地位。

同时，加入到异性爱市场，就意味着要接受异性爱的特质。根据异性爱规范，女性的性欲望是被动的，男性的是能动的，女性被持有能动欲望的男性看作是性对象，这就让少女们陷入两难境地，她们既想作为异性被注意到，又想避开男性欲望带来的危险（因为很可能遭遇痴汉）

女性特质的保留

而“私”就是从自称词的角度来象征着这个困境。使用“私”，在某种程度上，就是要接受“在异性爱中成为成熟女性”这件事。

大多数少女，既不想成为被当作性对象的早熟女生，也不想成为被朋友们瞧不起的晚熟小白，所以，她们会借用男生的“僕、俺”，或者是关西方言中的“うち”，从而保留自己的“女性性特质”。

即使是小学生，也知道借用动漫等中的自称词，打造出符合自己特质的形象。比如，《蜡笔小新》放送之后，大家纷纷用“オラ”来自称。

因此，少女们使用“僕、俺”，绝不是是因为想变得像男生，而是在创造一种新的“少女感”。

而“うち”用的比以前多，也正是因为不想变得像男生一样，而且总是会被大人纠正，所以比起“僕、俺”，“うち”用起来更自由。

当然这些小女生们用“僕、俺、うち”不仅仅是这一个原因，还有些人是为了融入集体，其他人在用，所以自己也用了。

社会在不断发生变化，一些用语也随之在不断改变，无论是“私”，是“僕”，是“俺”，还是“うち”，都能反映出当事人的心理状态，甚至能从其中窥探到小小的社会规律。

有趣的是，似乎中国的小女孩们如果开始用起男性化的自称，就不是为了展示自己的女性特质，而是想表现地像男孩，显得更酷一些，这一点跟日本正好相反。

一个小互动：你曾经有用过除了“我”以外的自称吗？

千秋日语零基础直达N3/N2/N1班级即将开班——

无论你是兴趣始发，想看不一样的日本世界；

或是你想赴日留学，为美好人生打下坚实基础；

还是你想扩宽职业道路，掌握职场升职资本；

都可以来了解！

从0开始，摆脱枯燥学习，打破三分钟热度，一起愉快学日语吧！

价格&优惠详情&试听课程

可咨询微信：

【小千老师】