成都市陶行知研究会

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在新时代背景下，我们如何学习陶行知？如何更好地践行陶行知的精神？如何将陶行知教育思想理念融贯到自己的教育教学当中？在成陶首届“行知式女教师”评选与表彰活动中，近百名优秀的学做“陶行知式”女教师脱颖而出。她们是长期在一线执教的青年教师，她们是青年教师的引路人，她们是具有“活到老，学到老”的特质的榜样人物，她们是具有与时俱进、开拓创新精神的新时代“四有”教师。同时，本次“行知式女教师”评选活动就是纪念陶行知诞辰130 周年的活动之一。

行知式女教师

周宏志

成都市棕北中学英语教师，成都市优秀班主任，成都市中学德育中心组成员，成都市名班主任发展室成员，成都市武侯区青年优秀教师。

德国著名文学家赫尔曼·黑塞曾经写过这样的诗句：“人生的义务，并无其他。仅有的义务就是幸福，我们都是为幸福而来。”和无数奋战在教学一线的教师们一样，周宏志是棕北中学一名普普通通的老师。二十年来，她一直践行“以幸福的教育培养幸福的人”的教育理念，与学生一起共同构建班级全面和谐的幸福观。

履职尽责、争创一流，以点滴清泉浇灌每个渴求知识的心灵。在工作上，周宏志老师认真负责、坚守初心，以最优的标准来严格要求自己，凭借工作业绩突出，工作成绩显著她被评为成都市优秀班主任、成都市武侯区青年优秀教师、多次荣获“教学标兵”的光荣称号。所带班级也多次被评为“成都市优秀班集体”，所教学生在历次成都市中考中成绩突出，向四、七、九等优质高中输送了大批优秀卓越的学子。

以身作则、用心用情，以春风化雨般的温柔守望每名学生成长。周宏志老师在平时的教育教学中认真对待每一位学生，她认为，老师在帮助学生的同时实际上是在提高着自己。正如学生家长在毕业班感谢信中说到的那样：“班主任周老师善于管理，靓丽智慧，又有爱心，与妈妈无异，不仅有创造力，还对学生们温情呈现，与孩子们打成一片，带领二班取得了大家有目共睹的傲人成绩。”

在班级管理中周宏志老师特别注重培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心及自身的进取精神；她引领学生积极参加校学生会的竞选，培养了棕北中学多任学生会主席，团委副书记等大批学生干部。同时，她还鼓励学生积极参加社会实践活动，在活动中教会学生热爱自然、关爱自然，树立环保意识，确立积极的价值观，塑造励志自强的品格。

注重钻研，提升能力，用夜以继日的精神探究教学方法的创新与实践。周宏志老师不断深入钻研、探究更加科学有效的教学方式方法，积极参加素质教育研究、新课程探究教学研究和优秀班集体建设的研究等教学研究活动，稳步提升教学能力，推动教学质量提升，其教学科目获得了成都市英语赛课一等奖，撰写论文获英语学科论文成都市一等奖。她认为：做“学习型、研究型”的老师，是一名优秀教育人“实现自己的教育理想、不断提高教育教学质量，提高呵护学生梦想的种子的能力，成为学生实现梦想的导师和领路人”的应有之举和必由之路。在对孩子们德育教育上，引导孩子树立社会主义核心价值观，别出心裁的举办了“家家有佳肴”活动；母亲节为妈妈们送上自己准备的小礼物；父亲节为父亲朗诵小诗……等活动，引导孩子们尊重劳动、感恩父母、热爱祖国。

作风严谨，待人真诚，以积极热忱的态度投身教书育人事业。周宏志老师热情开朗、乐观向上，与周围同事的关系融洽，生活中，她积极主动的帮助他人，有较好的团队协作精神，待人真诚，与人为善。充分尊重学生家长，能和家长保持良好的沟通，指导帮助家长营造了一个良好的家庭教育氛围。她善于听取家长意见和建议，为促进家庭教育与学校教育相互促进，形成合力贡献了力量。她用百分百的热爱对待自己的事业，她用二十余载的光阴深耕三尺讲台，传道授业解惑、践行初心使命。正如她总结自己的工作时写下的话：“工作是否辛苦，根源在于内心是否正确认识：热爱这份工作是成为优秀教师的基本前提。”

正如苏霍姆林斯基所说：“请记住，教育——首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地去触及年轻的心灵。”周老师正是用她的勤奋，用她的爱心赢得学生们的尊敬、爱戴与信任。

国内刊号CN51-1677/G4

国际刊号 ISSN1672-8181

摘自 | 《时代教育·行知纵横》（成都市陶行知研究会学术指导）2021年4月刊/栏目：行知式女教师

编辑 | 张競之

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