学生是课堂的主体，课堂是学生展示自己的舞台。为了让学生通过讲题玩转数学，从学习中找到乐趣和自信，寻求一种更好的方法来学习数学，遥墙中心小学开展第三届数学“讲题达人”竞赛活动，让学生通过讲题提高数学思维能力和数学素养。

赛前，各级部在班内组织竞选，使每个队员有机会上讲台展示自我。学生们的展示积极热烈、踊跃激情。一个个小战士走上讲台，斗志昂扬，将最好的自己献给大家!这使得活动的开展初见成效。通过选拔，各班级中的佼佼者脱颖而出，代表班级参加讲题比赛。

4-6年级每班选三支参赛团队，分为A、B、C两组，提前上报三组参赛学生名单，抽签决定哪一组参赛，人数不限，形式自拟。为了突出“让每个孩子都能站在舞台中央”的理念，参加过前两届讲题达人赛的同学一律不再参加本次活动。每班队伍展示10分钟，不能超时。解题的技巧、方法阐述清楚。

首先上场展示的是四年级的孩子们，他们带来的是《鸡兔同笼》。解决鸡兔同笼问题的过程中蕴含丰富的数学思想，有绘图的数形结合思想、有算术计算的假设思想。在讲解过程中，学生从多角度思考，运用假设法、画图法、列表法等来传达解决问题的思路。选取了符合四年级学生水平的认知方式，从两个层次，深入讲解内容，并在解决问题的过程中，体会数学思想。

五年级的孩子们给大家带来了与生活紧密相关的《无盖的长方体表面积》，通过直接操作学具，画图、辨析等方式，让学生直观形象的真正理解题意，在分析、解决问题中掌握解题策略，渗透几何思想，孩子们虽然很紧张，语言也略显稚嫩，但是题目的讲解清楚，分析到位。

六年级带来的是《“比”的应用》，小选手独辟蹊径选择了与生活实际相关的解决问题为突破口，涉及范围广泛，如:糖水配比、班级人数比、平均差等类型，渗透转化思想，培养学生认真严谨的数学思维。

赛后，各位评委老师对同学们的表现做了重要点评，评委们用浅显易懂的语言说出了比赛选手们的优点与不足，同时也对参加比赛的队员给予了充分的肯定和温馨的鼓励。

期待济南高新区遥墙中心小学的队员们下一次的展示更精彩!祝济南高新区遥墙中心小学数学讲题大赛越办越好!