在多年从事教育问题咨询的过程中，咨询辅导过各类教育问题、心理问题，看到太多的各种家庭悲剧，令人痛心不已！

在这些教育问题当中，其实大部分都有一个共同的因素，就是随着经济条件越来越好，很多家庭物质条件越来越好，但是家长的本能——过度付出，过度爱孩子没有变。所以当溺爱的环境条件都有了，家长却没有觉察，没有丝毫警觉，所以就会不知不觉从小富养孩子，从小不知不觉溺爱孩子。

很多家长自己小时候家庭条件很不好，所以那个时候，自己的父母没有条件溺爱孩子，吃饱穿暖就不错了，根本做不到精细化呵护，也不可能包办提替代，所以那个年代的孩子，即使读书成绩不好，走向社会后都能独立自强。

而如今时代，环境完全不一样了，在物质条件非常优厚的环境下，家长如果没有警惕心，就会很容易不知不觉溺爱孩子。所以，家长如果要想把孩子真正教育好，培养出自立自强、感恩孝顺的孩子，那么家长必须要有刻意穷养的教育思维！

那么如何做，才能践行刻意穷养呢？

首先，家长要学会物质穷养。家庭条件好了，很多家长自己奢侈浪费，那么孩子怎么可能懂得珍惜呢？《菜根谭》中说：“处富贵之地，要知贫贱的痛仰；当少壮之时，须念衰老的心酸”。就是说，我们富贵了，但是还能常常想要贫穷的苦日子，然后心存珍惜感恩，心中知足，不沉于享受，那么，我们的好日子才会长久。

古人的话很朴素，但是很有智慧。家长自己首先要勤俭朴素，给孩子做一个榜样。然后物质上穷养孩子，不过度满足孩子的任性需求。

在我辅导一些家庭时，我常常看到很多的家长给孩子买各种名牌衣服，家长越是这样子做，孩子越不懂得感恩，最后孩子的任性需求像无底洞一样，永不满足。还有一些家长会用物质来奖励孩子，你考试得多少分，就给你什么奖励。这些其实都是错误的做法！

物质上家长只要满足孩子的基本生活就可以，因为一个人活着，其实物质上的东西需要的并不多，孩子的成长最需要的是心理上的营养。

一个孩子小时候的生活朴素简单，长大后，物质需求就容易满足，所以他的幸福感会更强。一个孩子如果小时候给予优渥的物质，那么他的快乐容易建立在物质欲望上的享受，而物质欲望是一个无底洞，越是沉迷其中，越得不到满足。

其次，家长要学会退位穷养。现在很多的家长都属于越位教育，我们常常说父母和孩子之间有一条界限，属于孩子的事情要交给孩子，属于父母的事情父母做好就可以，越是替孩子承担，孩子就不需要承担，所以孩子就不会有内在动力，不会有责任感，同时他也失去了很多的锻炼机会，能力就会相对弱，以后遇事爱抱怨，爱逃避。

所以家长要觉察自己的位置，自己是否越界替孩子承担了。如果家长越界占据孩子的位置，着急孩子自己的事情，比如吃饭、睡觉、作业、学习成绩、考什么学校等，那么孩子就不会对自己的事情着急，因为他觉得那是父母的事情，所以他越来越没有内在动力，越来越排斥父母的唠叨。

最后，家长要学会劳动穷养。当家庭条件越来越好，孩子劳动的机会本来就很少了。以前农村的孩子要干不少农活，所以都比较勤劳懂事，走向社会能吃苦耐劳。

但是，现在的环境，孩子劳动的机会本来就少，有些家长还把家务活全包了，本来孩子想尝试做一做，家长却说：做什么做，瞎折腾，要你搞半天，还不如我一下子就搞完了，快去学习去。所以很多的孩子几乎没有劳动锻炼过。

智慧的家长往往能够从孩子的一生看待孩子当下的教育，往往能够从家族三代兴衰的角度看待孩子的教育。所以智慧的家长，不但会让孩子做家务，反而会刻意创造机会来锻炼孩子，让孩子多吃苦，多劳动，多做事，这样子孩子才能够更勤劳，更能吃苦，更能珍惜，更有能力，更自信！所以我常常说，一个孩子，越让他做事情，将来他越懂事；越让他承担，将来他越有担当。

所以，在物质本身非常丰盛的环境，家长一定要有警惕心，营养丰富的肉汤，最容易滋生腐败的蛆虫。这一点，无论男孩、女孩，其实都是一样的。很多家长以讹传讹，听说女孩要富养，男孩要穷养，其实这种观念是非常错误的，害人不浅。

科学的教育方式讲富养，指的是精神上的富养，心理营养上的富养，这些都需要家长学习家庭教育方法，才能够给予孩子更好的爱。

富养绝对不是指物质上的富养，甚至有些家长被电视网络等错误信息影响，觉得从小要培养贵族气质，以为对孩子进行各种精细化的礼仪、穿着打扮，就是培养贵族！

这些都是极大的误区，物质富养和精细化教育，绝对培养不出贵族，反而会培养出另类“跪族”，下跪的跪。因为他未来无法独立自强，很多也不懂得感恩，往往是精致化的自私自利。

当然，我们说刻意穷养，也不是说在物质上故意压制孩子，而是在当今物质丰盛的环境下，家长特别容易不知不觉溺爱孩子，相当于有一个很容易掉进去的陷阱。所以家长要有警惕心，要刻意让我们的教育回归到自然朴实的环境下，要刻意让我们的孩子回归到正常的劳动锻炼当中，只有让孩子在符合成长规律的环境当中锻炼，他才会自然健康地成才！

所以，希望每一位家长朋友都能够有一份警惕心，避免溺爱，在物质丰盛的环境当中，一定要刻意穷养，刻意创造机会锻炼孩子！