达人杯课本剧展演

潍坊天立学校

七彩课本展温黁，歌舞霓裳影娉婷。

朗朗书声声入耳，芳华翩翩若毰毸。

文藏哲义峬峭昉，戏说课文更蘧然。

朝乾旰食日夕练，倥偬青春放光芒。

教育不是知识的堆积，而是一种唤醒。——雅斯贝尔斯

文学构造世界，舞台演绎人生。为拓展语文教学新天地，挖掘语文课程、丰富校园文化生活，激活学生的创造力，增强学生的人文素养，2021年6月9日晚，课程质量部组织举行的“青春绽芳华 有你‘剧’精彩”课本剧表演在学校骄子演播厅拉开帷幕。

精读课本剧剧目

《孙权劝学》

《鸿门宴》

《木兰辞》

《雷雨》

灯光就位、音响就位、道具就位、演员就位......大幕徐徐拉开，精心编排的剧目依次呈现在观众面前。

01、《孙权劝学》

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

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孙权劝学

榜样的力量是无穷的。面对着吕蒙推辞的理由“军中多务”，孙权祭出了“现身说法”这一法宝，“卿言多务，孰若孤，孤常读书，自以为大有所益。”最终吕蒙心悦诚服。

可见，“劝学”有道，读书亦有道。只有从不同角度、不同位置、不同方向去思考、去发现，思考才不会停止。

02、《鸿门宴》

"沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失!"

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鸿门宴

鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。虽是开端，却在某种程度上预示了这场斗争的终结。

故事以曹无伤告密、项羽决定进攻开始，以项羽受璧、曹无伤被诛结束，剧情按项羽是否发动进攻、刘邦能否安然逃席两个问题逐层展开，波澜横生，矛盾迭出，扣人心弦。

03、《木兰辞》

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

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木兰辞

花家有女名木兰，柔然犯境，朝廷征召士兵。奈何父亲年老，弟弟年幼，木兰毅然割发，女扮男装，替父从军。等待她的将是一段艰苦的旅程……

剧中塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。

04、《雷雨》

“我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了!三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。”

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雷雨

两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事，却牵扯了过去的恩恩怨怨，剪不断，理还乱。狭小的舞台上不仅突现了伦常的矛盾，阶级的矛盾，还有个体对于环境，时代强烈不谐调的矛盾，在种种剧烈的冲突中完成了人物的塑造，其实悲剧早已潜伏在每一句台词，每一个伏笔中，只是到最后时分才终于爆发出来，化作一场倾盆雷雨，无比强烈的震撼了每个人的灵魂。

生活有多么广阔

语文世界就有多么广阔

语文穿梭于生活的每一处缝隙

将美丽汇进灵魂的深处

课本剧表演的最高目的不是为了最后的舞台展示，而是出自学生生命自省的需求，培养学生的探究能力和创造性思维。学生根据已知经验去建构文本知识的意义，尽管可能有的表演在外人看来颇显粗糙稚拙，但只要学生排练过程具有合理性，就会有所领会和体验，就会为学生创新能力的发展提供信心和机会。

让课本剧走进我们的课堂、走进学生们的学习生活中、走进每一个孩子的生命成长过程中，让每一个学生真正的畅想在文化魅力中，从而形成真正的国家观、历史观、文化观、民族观。