一路分享，一路收获。2021年6月16日，纬二教育集团双领军首轮团队成果巡讲来到最后一站——育晖小学。五位老师就各自在班级管理、学科专属课程等方面的探索与成果与老师们进行了分享。

01技术成就创意 动漫描绘生活

纬三校区 朱扬老师

纬三校区的朱扬老师以“技术成就创意 动漫描绘生活”为题，描绘出自己近十年的动漫创意之路。基于信息技术核心素养，将漫画与信息技术融合，自编教材，开发课程，朱老师带领孩子们在动漫课程中描绘身边的人与物，续写校本课程老商埠情怀，借助市中区教育云平台、全国信息技术大赛等为学生开辟展示与锻炼的空间，使学生在趣味中收获创意与成长。

02做照进孩子心灵的那束光

馆驿校区 朱金峰老师

馆驿校区的朱金峰老师在他题为“做照进孩子心灵的那束光”的演讲中，娓娓道来自己的教育理念与实践探索。老师们与朱老师一道回味与孩子在一起的幸福感，聆听孩子们的心声，探索每个孩子心灵深处的需要与秘密。“允许孩子成为自己，勇敢做自己。”既是朱老师秉承的教育理念，也是我们每个老师应该思考的重要命题。

03基于节气体验的四时读写课程——春

育晖校区 张娇艳老师

育晖校区的张娇艳老师分享了她在“基于节气体验的四时读写课程——春”中的探索与思考。张老师将习作练习、经典阅读与实践体验相结合，创建立体的学习场域，引导学生在综合性学习中提升语言表达的兴趣与能力，感受中华传统文化的魅力，感知自然的更迭，培养对自然的敬畏，对生活的热爱。

04花儿与中国

爱都校区 张宝瑞老师

爱都校区的张宝瑞老师致力于“花儿与中国”课程的研究。在不同的季节中感受不同花儿的魅力，领略花儿背后的中华文化，通过环环相扣的课程设计，引导孩子与自然、与生活、与文学发生链接，在趣味与探索中学习。在“赴一场与菊花的约会”中，老师们感受到张老师浪漫的情怀和专属课程的魅力。

05以双导师制育人模式，成全每一个生命

纬二校区 曹晓琳老师

纬二校区的曹晓琳老师带来了题为“以双导师制育人模式，成全每一个生命”的分享。在曹老师“双导师制”的育人模式中，帮帮团小导师、一日清小导师、德艺双馨小导师等无不在班级管理与学生的学习中发挥着重要的引领作用。曹老师用自己的实际行动践行着“以学习者为中心”的教育理念，创建起多维的互动成长生态场。

巡讲最后，育晖小学葛莹主任就五位老师的分享表达了感谢，也向与会的老师们表达了自己的期望。“坐而论道不如起而行之。”相信在彼此的分享与启发中，老师们必将不断丰富自己，最终成全身边的每一个生命。