“鸡娃”的悖论

休斯敦火箭名宿麦迪回忆与科比的往事。在经历了一个漫长而残酷的NBA赛季后，麦迪想去球馆增进一下球技。科比反问，“伙计，为什么要练，这可是休赛期。”麦迪信以为真，但当天下午他偶然路过球馆，你猜他看见了什么？科比正在偷偷练球。

这多么像学霸与学渣之间的故事：

学渣：“你暑假学点什么？”

学霸：“学习？假期为什么要学习？”

学渣：“那为什么你下学期的书都写满了笔记？”

大多数家长其实都知道，暑假让孩子随便玩，纯属不负责任。问题的关键是，让孩子学什么，怎么学？

前不久，北大未名BBS出现一则暑期兼职的招聘信息：

有网友在下面留言，“这太夸张了吧，暑期家教竟然都包吃包住了。”但在笔者看来，这其实不算什么，在外兼职做家教，不少大学生都尝试过，对于社会资源不足的大学生来说，家教是个能发挥自己一技之长的活。社会反响强烈，恐怕是因为清华、北大的招牌太过扎眼。

特别是前不久，在网络上闹得沸沸扬扬的“清华毕业生应聘家政管家”事件，官方通报称涉事机构涉嫌虚假宣传，但并没有说是机构虚构了就职者清华的学历，还仅仅是照片用了别人的。不过也有不少网友反问，“为什么清华毕业生不能做家政，北大毕业生卖猪肉不也过得挺好吗？”

仅从聘请名校大学生陪读这一点来看，家长们完全没有必要焦虑，因为这还仅仅是鸡娃的第一个层次，“找别人来鸡娃”。

上面这位家长的孩子年级还小，高年级的家长会用事实告诉他，“鸡娃”交给别人根本没法保证质量。最简单的，因数学竞赛而名声在外的学某思，现在几乎成为数学辅导”标配“，但最终获得竞赛能有几个人？功劳还是要靠坐在教室后面跟着学的父母。

无独有偶，笔者上周刚参加了天津本地一个”鸡娃“群线下交流会，这个群主要是英语方向的。大概说一下学生水平，幼儿园大班英语基本可应对中考。有几个家长明显感到了焦虑，孩子8岁英语零基础，但别人家的孩子还没上小学，初中英语都快学完了。更大的问题是，8岁零基础的孩子学英语，可能就要和幼儿园的孩子一个班。

不要以为“牛娃”会停下来等你，他们还要继续学高中英语。不少人也问，“对于枯燥的语法，还有艰涩的长难句，年龄太小的孩子能自己学会吗？”这位家长的回答是，”我跟着一起学，我英语专八，而且全职，经济完全没问题。“而且笔者了解到，这位家长不只介入英语一门学科，而是所有学科都覆盖。旁边一位家长喃喃自语，“那上班的怎么办啊？”

其实，家长也不必焦虑，这样还仅仅是鸡娃的第二个层次”家长鸡“。这种方式最大的变数来自孩子的叛逆，如果孩子突然不想学了，家长是一点办法也没有，毕竟家长不可能替孩子站在考场上吧。

在笔者接触的“牛娃”中，真正出类拔萃的都是“自鸡”型，也就是家长们一直说的”有内驱力的孩子“。家长们都知道，兴趣是最好的老师。村上春树也说：“喜欢的自然可以坚持，不喜欢的怎么也长久不了。”如果成功把孩子的兴趣在学习上，那家长可就省事多了。

但“自鸡”还不是最高阶的，大家见过牛娃反过来“鸡家长”的吗？

北京电影学院导演系毕业的王食欲在《北京第一代“鸡娃”》一文中开篇就写到，“我都被鸡到北京四中实验班了，也没出人头地啊！”

从王食欲的文章里，我们知道她的妈妈是一位典型的“东亚虎妈”，也恰好是我大学的师姐。在整个东三省，我们学校的女生一直以学习刻苦而著称。举个例子，我们学校的女生更愿意使用双肩背书包，因为课本太多了，而且在食堂吃饭很少将书包卸下来，因为这样太耽误时间。

不过，王食欲的觉醒发生在进入北京四中之后。1995年出生的王食欲，进入高中那年大概在2010年前后。特别是进入北京四中，让王食欲感受到了人生的参差。

“你第一次在地理课本上听说东非大裂谷，同学已经被家长带着去过了；英语好的同学，高一SAT就已经接近满分了，托福、雅思扣个一分半分；数学好的同学，一条公式能解决十道题；物理好的孩子，一道题能有十种解题方法。”

但王食欲的不平衡主要还来自于家庭的财富差异。有一次，北京四中的游学项目是去南极考察，费用是99998元，但50个名额一上午就没了。这无疑震惊了王食欲，她在思考什么家庭花10万眼睛都不眨一下，她都替这些父母心疼钱，但又迷茫是什么造成了这样的差异？灵光一闪之际，她说出了很多孩子隐隐约约明白，但从未敢说出的话，“爸妈，你们除了忙着督促我们，自己是不是可以更进步一点？”

至此，“鸡娃”就彻底完成了它的闭环，从“请别人鸡娃”，到“家长自己鸡娃”，然后“鼓励牛娃自鸡”，最后“牛娃反鸡父母”。

一言以蔽之，“鸡娃”的悖论在于，父母想让孩子成为富一代，但孩子却想做富二代。

新金融记者 张兆瑞