近年来，宣汉县为进一步发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，全面落实“向课堂教学要质量，向赛场竞技要水平，向考场应试要成绩”根本任务，办好人民满意教育，切实解决学校党建工作弱化虚化边缘化的问题，宣汉县各级学校坚持以党建带团建、以团建带队建，积极打造“红烛党建”特色品牌，聚焦教育教学质量提升。

全力用活“三节”活动平台，党政合力筑堡垒

各级学校党支部坚持以党建为引领，统筹推进党、团、队一体化建设，通过举办“六一”儿童节新队员入队仪式，开展“五四”青年节新团员入团宣誓、老团员重温入团誓词和“七一”建党节预备党员入党宣誓、正式党员重温入党誓词和党章党史知识竞赛活动等系列活动，做到了党建、团建、队建有机融合。建立学校党政联席会议制度，各校每月至少召开一次党建工作专题会议，由学校党支部与行政班子集体讨论研究涉及学校重要决策、大额资金使用等“三重一大”事项，按时公示和上报。建立完善党组织议事、校长办公会议事制度，明确界定党组织和行政领导班子的职责权限，形成学校党组织主要负责同志全面抓、专职副书记具体抓、其他班子成员配合抓的党建工作格局。实现“教育教学和管理服务工作延伸到哪里，党建工作就跟进到哪里。”突出“三会一课”实效化，聚焦教学任务，注重“三会一课”与行政例会、集体备课、评课议课有机融合，推动党内政治生活常态化制度化。

（宣汉县东乡镇第二完全小学党支部书记、校长石娟在上微党课《红专人最美的样子》）

奋力推进“三向三要”工作，率先垂范当先锋

为扎实推进“三向三要”工作，确保教育教学质量提升出实效，教学工作坚持“四个前移”，即：基础前移——从起始年级抓起。即语数等学科从一年级抓起；英语从三年级抓起。目标前移——从最后一名学生抓起。要努力提高学困生的及格率，突出教学基础性，不得歧视甚至放弃学困生，要多给他们信心，多给他们希望。突破口前移——从薄弱学科抓起。全县各校目前英语和理科教学有待加强，将从增强英语和理科老师师资力量，加强英语和理科学习辅导，浓厚英语和理科学习氛围等方面改进教学。重心前移——从集体备课抓起，增加教研活动时间，确保集体备课不流于形式。全县实施“红烛党建”行动，推进“党员名师工作室”建设，组织开展“书记赛党课”和党员教师赛课活动，提高党建工作水平。持续放大优质党课的示范带动效应和激励鞭策作用，让党员教师学有目标、赶有方向、超有动力。

全面实施“青蓝工程”计划，岗位练兵提素质

全县为落实“岗位炼师，学习育师，实践带师，科研培师”战略，学校通过校本研修，按照“专业引领、行动跟进、同伴互助、实践反思”的思路，“问题——设计——实践——反思”的流程，使教学研究朴素地回归教学实践，不断助推教师专业成长。学校党支部始终坚持把立德树人作为学校工作的中心环节，充分发挥宣汉红色教育资源优势，以“党员活动日”为基本载体，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育，引导师生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，立志扎根人民、奉献国家。通过开展“不忘初心.讲述教育故事”党员风采演讲比赛，展示新时代教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬广大教师教书育人、为人师表的职业情操，积聚弘扬正能量，营造干事创业的浓厚氛围。

全县各级学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持目标和问题导向原则，通过开展“红烛党建”行动，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的带头作用，使党组织领导作用充分体现，党员教师先锋模范作用更加突出，教育教学质量不断提升，立德树人进一步彰显。相信通过“红烛党建”特色品牌的打造，为全面落实“三向三要”工作要求，为打造川东教育高地、建设川东教育强县和兴办人民满意教育再立新功。（孙霖）