文丨禾禾妈妈

前几天，在给女儿讲睡前故事的时候，女儿突然对我说：“妈妈，我害怕死”，一向乐观的女儿，忽然说出如此沉着的话题，那一刻我有些不知所措。

还不满6岁的女儿为什么突然害怕死？她遭遇了什么？我的脑海里闪过各种画面……

稍微冷静了下，我决定耐心跟女儿聊聊当天发生的事情，原来女儿害怕死，并非经历了我所胡思乱想的事情，而是因为她在幼儿园听了《卖火柴的小女孩》的故事，再次想到小女孩被冻死街头，她很伤心，也担心自己会像故事中的小女孩一样会死去，所以才给我说了那么一句话。

之前，一直觉得女儿小，过早地主动给她提及死亡，未免有些太残酷，但是看到女儿面对死亡时，所表现出的恐惧与不安，我忽然意识到，死亡教育课对孩子来说真的太重要了！

01死亡教育： 孩子人生不可错过的必修课

对于死亡教育，著名央视主持人白岩松曾经毫不客气地“批评”道：“国人讨论死亡的时候简直像一个小学生”

对于白岩松的批评，我们不得不承认，因为从古至今，无论是我们的先祖，还是我们的父母长辈，好像都十分避讳“死”这个词，并且每当孩子向长辈问起关于“死亡”的话题，或者无意中说出“死”这个字时，长辈们的表现甚至还不如一个小学生，他们排斥、呵责，甚至刻意回避、淡化。

就连生活中，孩子不可避免的长辈去世事实，家长也刻意采取让孩子回避、淡化的方式处理。

就像我的闺蜜，前段时间她的公公因为癌症去世了，她6岁的儿子已经对死亡有了概念，并且坚持要见爷爷最后一眼，但是闺蜜却认为：儿子太小，看着爷爷去世及参加爷爷的葬礼太残忍，也不吉利，所以一直把儿子放在朋友家，全程没让儿子参加爷爷的葬礼。

在国外，很多幼儿园已经有了死亡教育，甚至有集体带孩子去参加真实葬礼的课程，而在我国，很多父母还不能接受6岁以内的孩子参加葬礼，甚至不敢告诉孩子，他的亲人去世了。

父母总是打着爱的大旗，阻挡孩子接触死亡、认识死亡，不过，死亡并非你不提，它就不来！反而，父母越害怕谈论“死亡”，孩子越不珍惜生命!

北京大学儿童青少年卫生研究所，曾经对13个省的1.5万名学生做过一项调查，结果显示：每5个学生中，就有1个曾经考虑过自 杀；此外某一线城市的调查显示：24%的中小学生曾产生过“活着不如死了好”的想法，并且多数老师、父母对此一无所知。

多么触目惊心的数据！为何我们用尽心机保护的孩子，反而如此漠视生命、无畏死亡？

专家研究发现：使青少年儿童在死神面前“无所畏惧”的根本原因，是在其精神成长的过程中，缺乏必要的生命死亡教育，所以孩子不懂得尊重生命、敬畏生命！

死亡，是我们每一个人的终点，死亡教育是孩子人生不可错过的必修课！

02如何给孩子做好死亡教育？

当孩子问起关于“死亡”的话题时，我们该怎么回答孩子？华中师范大学心理学教授刘勤学认为：对孩子进行死亡教育，首先要分清孩子所处的年龄阶段，对死亡的认知程度。

  • 0-3岁：无法区分“死亡”和“分离”

此阶段的孩子，是无法区分“死亡”和“分离”的具体概念的，他们只懂得“不见了”。

对于这个阶段的孩子，父母不要主动跟孩子谈及死亡，如果孩子身边有亲密照顾者去世，他们会产生强烈的分离焦虑感，主要表现为哭闹不停、焦躁不安等，这个时候，父母需要给予孩子更多的身体接触，比如：拥抱、抚触、照顾等，进而安抚孩子紧张的分离焦虑感。

  • 3-5岁：死亡就是睡着了，可以醒来

此阶段的孩子，对死亡的理解，就如睡觉、玩游戏角色一样，认为人死后还可以再醒来。

这个阶段，如果孩子问到有关死亡的话题，家长可以用一些比喻的方法，或者给孩子买一些有关死亡教育的绘本，向孩子解释死亡，比如《一片叶子落下来》《和猪奶奶说再见》《爷爷变成了幽灵》等，让孩子对死亡有个粗浅的认知即可。

  • 5-9岁：死亡是生命的终结

5岁的孩子，多数已经对死亡有了基本的认知，并且明白死亡就是生命的结束，死了不会再活过来了。

这个阶段，孩子会对死亡产生很多问题，比如：人为啥会死？死了的人去哪里了……并且当家里有老人去世时，他们会感到伤心、恐惧、不安。

此阶段的孩子已经会独自思考，且有了一定的社会认知能力，如果此时孩子问到关于死亡的话题，父母不可回避，要正视孩子的回答，就像小鱼儿突然在《经典咏流传》节目现场，问胡可“人老了会不会死？”

面对5岁儿子突如其来的沉着的疑问，胡可没有刻意回避，也没有选择欺骗，而是坦然地告诉孩子真相，这一点值得很多父母学习。

当孩子问及死亡话题时，父母除了要直面问题，还要抓住机会对孩子进行“生命教育”，告诉孩子：死亡是一件危险的事情，生活中危险的东西会导致死亡，危险的东西很疼，不能去碰，并且告诉孩子哪里危险？哪些东西危险？

  • 9-12岁：明白死亡不可避免

9-12岁的孩子，已经理解了死亡是不可避免的事情，是生命固有的现象，并且会意识到自己终有一天也会死去，此时的他们已经会主动避免死亡的危险。

比如：生病后会主动配合医生吃药打针等，如果家里有亲人去世，也不会像小时候那么恐惧疑惑。

此时，如果孩子问及死亡，家长无需拐弯抹角，可以用科学的角度，带孩子去自然博物馆、科技馆，探索下人的“生老病死”的历程。

禾妈寄语：

儿童教育学家罗夫斯在《与孩子谈死亡》中说到：“如果孩子能在开诚布公谈论死亡的环境下长大，那么他对死亡会有较好的理解，不至于太害怕。”

作为新时代的父母，我们要清楚，关于死亡，我们不该一直躲避和避讳，而是要引导孩子正视死亡、理解死亡，从而正确地面对死亡！【文中图片来源于网络，如有侵权，请联系删除，图文原创，抄袭必究】