就在这个月月初，乌鲁木齐房地产市场上传来了一声惊雷：乌鲁木齐房地产业协会重磅发文，从6月7日开始要求房地产开发企业、中介机构会员下架学区房宣传广告！

学区房，一直都是乌鲁木齐人热议的话题。

在此之前，乌鲁木齐卖的最火的、区域内均价最高的、还有市场流通性最强的，都离不开一个关键词：学区房。

甚至对于很多中介人员和开发商来说，“学区房”三个字，就是销量保证与市场认可度的“尚方宝剑”。

可是，也有很多家长在购买前也有疑惑：学区房，真的值得买么？

我们所购买的学区房里，是否存在水分？是否教育质量与光环齐名？在买房的时候，我们又要怎么去辨别和判断？希望今天的这篇文章，能够帮到你！

今天，我们着力讲清楚两个问题：

1、你买的房或者正准备买的房，和对应的学区究竟是什么关系？这个学区对应的中学或者小学，和它的“本校”或者“母校”究竟是什么关系？

2、乌鲁木齐的名校教育资源分布，目前究竟是什么情况？

*本文还盘点了目前乌鲁木齐众多老牌院校及优质教育资源的对应校区、分校情况，感兴趣的朋友可以直接下拉至文末查看。

首先，解决第一个问题：

你要买的房或者正准备买的房，和对应的学校究竟是什么关系？

这个问题关系着你的孩子未来能够上什么档次的小学、中学，或者怎样档次的教育资源。

第二，你所在校区的教育资源也关系着这个房子未来的升值潜力。毫不夸张的讲，目前在乌鲁木齐学区的优劣对于房价的影响，是最为显性的，甚至可能没有之一。

现在乌鲁木齐的很多二手房学区都已经很明晰，升值潜力和空间基本上也已经定型。所以今天我们来重点讨论一下新房。

现在乌鲁木齐很多新房项目，在销售阶段很容易听到这样的说辞：

“我们开发商花了多少多少万，盖了这座学校，未来你的孩子上学不是问题”

“我们开发商已经和某某学校达成合作，所以是准学区房。”

甚至有置业顾问面不改色心不跳的说：这个学校，就是我们学校的配套教育资源。

听得时候固然很上头，但是我们冷静下来不难发现，这类说辞中，总是在强调一个问题，也在回避另一个问题。

夸大的问题是：开发商投入了多少钱。

回避的问题是：这个引入的学校，和名校本部之间究竟是什么关系，教育质量究竟如何。

所以今天我们重点来说说这个问题，很多朋友都知道目前乌鲁木齐的学校主要可以分为四类。

第一类：学校本部

第二类：本校校区

第三类：学校分校

第四类：协议校

请牢记这四类关系，这是以后决定总校和引入分校的基础关系。

那么我们如何理解这些学校的教育质量呢？

首先，是本校本部。

这个基本上不用说，很多百年名校都是有成熟的师资力量，而且由于本部光环加持再加上教育方面的马太效应，从生源、教学环境、教学进步速度、师资力量等多个方面都是一种良性循环的关系。

比如说天山区的众多名校就是最好的佐证，从教育质量到人文底蕴方面，都表现前列，这也是乌鲁木齐教育品质的代表。

其次，是校区。

校区并不是近两年才兴起的，在几年前乌鲁木齐开始“育苗工程”与优质教育资源均衡化发展时就已经初见成效。

目前乌鲁木齐的校区分为两种，一种是两所已经运营成熟的学校进行合校，进行分学区独立招生，但是在师资力量和教学经验上进行互补，在教学计划、管理等方面同步。

比如说在2015年时，乌鲁木齐第88小和乌鲁木齐第13小学进行合并，分别命名为乌鲁木齐第13小学（星光校区）和乌鲁木齐第13小学（光华校区），两个校区为一套领导班子，统一实行党支部领导下的校长责任制，所有教师队伍统一管理、调配、使用。

所有教学活动在开学初统一规划、学期中协调统一开展，确保两校区教学活动主题统一、内容一致。

接下来，是分校。

一般来说，目前的分校都是由区域政府出面进行引入，为了促进片区内的经济和教育事业发展，近两年来分校建立较多的为新市区和头屯河（经开区）、河马泉新区等等。

目的也很明显，一方面是通过优质教育资源，来吸引家长来到新区定居，毕竟每一个入学的孩子背后，都代表着一家人。

另一方面，一个区域的发展同样也需要教育和人文板块。

一般来说，本部和分校之间至少要有以下几种关系：

1、总校派遣分校的管理团队，例如校长、年级主任、学科组长及一些关键教育岗位，都是总校派遣。

2、支援部分任课老师，尤其是语数外等主课老师。

3、缺口老师由本部招聘，由于分校为新学校，师资力量方面肯定是存在不足的，也需要招聘新鲜血液。一般来说这个招聘会由本部来负责，经过培训合格后派往分校，并且由本部老教师来老带新进行培养。

4、教学计划和本部保持同步，有些可能还会共同考试、共同评卷等，但是具体还是要看学生的实际情况。

总体来说，分校所植入的更多是先进和优秀的教学理念与教育方式，在师资力量上会有所补充但是不会完全照搬本部。派遣至分校的师资队伍也不排除在分校教学发展成熟之后撤出的可能性。

而分校的教育实力与品质，也和学校本身的管理、周边生源质量等多方多面密切相关。

总之用一个有点通俗的比喻：本部与分校就像爸爸与儿子之间的关系。

本部全力支持，努力鞭策带队，儿子成绩好，那么爸爸必定也是脸上有光。儿子考试成绩不佳，那爸爸参加家长会脸上也不好看。

最后，还有一种形式，那就是协议校。

这种形式也是目前乌鲁木齐较为常见但是也最难分辨的一种。

这种形势下，虽然挂上了名校的牌子，但是本部所承担的教学责任相对较小，从学校的领导班子到教育团队的管理和配置、教育理念和方式等方面，可能会根据这个学校具体的情况发生变化，教育质量方面到底怎么样，这个还真的很难把控。

这种形式，咱们可能理解为加盟了一家火锅店，品牌和装修是一样的，但是味道到底怎么样，顾客买不买单，还是要看老板做生意的时候靠不靠谱，味道能不能留住顾客。

所以在面对这种情况，小编的建议就是在购买一些价格明显低于市场均价的名校学区房时，一定要多方打听一下，教学队伍怎么样？学校管理团队从哪里来？
和本部之间的关系如何等等，毕竟天上还真的不可能掉馅饼。一分价钱一分货的道理，在房地产行业是最为明显的。

最后就是我们来举举例子了。来说说近两年最为火热的实验小学和13中吧。

作为乌鲁木齐教育质量数一数二的小学和初中，实验小学和13中的名声可以说是享誉全疆。目前实验小学本部的房价已经到达了4.5万/㎡，还一房难求。

近两年来，实验小学也开始建立分校，一座是经开区的第126中小学部，一座是目前位于新市区的第137小学（正在建设中，目前已经挂牌为北门实验小学分校）。

137小学还未建成，但是周边的房地产项目已经如同闪耀新星，学区房的均价也已经在1万元/㎡以上了。不过这个价格也算是比较合理的。

126中就更不用说了。自建校以来，周边的二手房价格和新房价格也已经水涨船高，不少家长为了让孩子能够进入126中也算是煞费苦心。

不过现在也开始出现多个“126中分校”，建议各位购房者在做决定前还是要擦亮眼睛，分清本校、分校、协议校，到底挂牌没有，师资力量怎么组建。不要中了某些开发商“挂羊头卖狗肉”的招。

另外就是13中了，近两年13中的分校也不少。

比如说在乌鲁木齐第130中，最初就是由13中负责初中部教学管理，也带出了一支成熟且优秀的师资队伍。
目前据小编小道消息，130中更多交于第70中（铁三中）进行教学管理，教学实力也是不容小觑的，近两年高中部的招生分数也不低。

目前位于天山区东大梁片区的13中、15小栋梁校区还在建设中，也有坊间传言未来会有近五成的本部师资力量分配到新校区。但是一切都需要等校区真正尘埃落定后，才有定论。

最后附上几张图，里面是小编简单盘点的一些名校及其优质教育资源均衡化发展的情况，并不完全，也欢迎大家在文末留言补充。

不过这里小编也要说一句，无论是本部、校区、分校，我们只是阐述一下各方之间的关系。并不代表其教学质量有一定的高下之分。

还是那句话：一个学校的教育质量与教学力量、水平、环境有关，也与周边的生源质量、人文氛围、家庭教育氛围有关。

教育，不是把篮子装满，而是点燃火把。
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