教师2021年个人年终工作总结【篇一】

光阴荏苒，岁月如梭。

我于__年参加教育工作以来，一直从事音乐教学工作。无论是小 学、初中还是高中的音乐教学工作，我都本着热爱教育事业，关爱每一个学生的教学原则， 积极学习音乐教育理论，不断提升自身素养;认真钻研教材，潜心研究音乐教育;探索音乐教学 的新方法，引领年轻音乐教师走向新目标教学。多年来，我根据不同年段学生的年龄及心理 特征，结合新课改理论及我校的实际情况，制定适合学生学习的教学计划，运用新的教学模 式，全面提高了学生的音乐素养，，教学中取得了很好的成绩。现就多年来我的音乐教学工 作，做以下总结。

一、精心备课，使课堂教学优质、高效 回顾小学、中学、高中的音乐课堂，我面对过不同年龄段的学生。无论是歌曲教学、音 乐欣赏课还是实践活动课，我都按照音乐课程标准的要求，根据学生年龄段特点，查询相关 的教学资料，认真研究教材，挖掘教材内容，结合学校的实际情况，精心备课。然后选择学 生乐于接受的教学模式，激发学生的学习热情，真正做到以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣。

努力做到通过音乐教育，陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追 求。在课堂上，我本着向45钟要效率的原则，根据课标的要求，注重以学生为主体，让学生 在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、)中，主动地去发现、探究，去感受音 乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。无论是小学，中学还是高中的学生， 我都注重学生能力的培养。例如通过小组合作，增强学生的合作意识，提高学生的合作能 力。使音乐教育对人格的影响起到积极的作用并得到升华。在高中音乐欣赏课教学时，我尝 试着加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这不但锻炼了学生的 思维，语言表达能力，也使学生的综合能力得到长足的发展和提高。与此同时，我经常收集 各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得 更多美的感悟。

二、重视课堂教学，潜心研究教学方法 教学中，我本着挖掘学生所喜爱的教学方法的原则，观察学生的心理及学习需求。把教 材的内容进行分解、整和，结合学生的实际情况采取相应的教学方法，制作相关的教育教学 用具。把学生对音乐的渴望和表现欲望融入音乐课堂教学之中。在新一轮课程改革期间，我担任课程改革小组—“学生选课指导”小组的组长，在课题 组教师的通力合作下，编写了我校《选课指导手册》。为学生有目的、有方法而选课奠定了 基础。另外我常常随同我区音乐教研员，深入小学初中音乐课堂教学中，耐心指导教学经验 不足的年轻教师，并汲取优秀教师的鲜活教学手段，使我区的音乐教学整体上得到提高。

在 深入听课、学习期间，我还尝试了我区音乐教师在教研员带动下的“探究试教学模式”课题 的推广工作，无论是中小学还是高中阶段，我都亲身体验到“一引，二动，三特”教学模式 的可行好处。并在教学中大力推广，从而更提高了学生的学习音乐的兴趣，陶冶了高尚的情 操，使学生的综合能力真正得到提高。我一边教学一边积累经验，我很注重自身的学习和能力的提高。乐于参加各级音乐教研 活动来提高音乐教学能力并提升专业水平。经常阅读一些音乐教育、音乐文化等方面的报 刊、杂志;利用网络上的教育工作站与各地的音乐教师进行交流。多年来总结了许多宝贵的音 乐教学方法。并运用于音乐教学工作中。

三、选择恰当方法，检验学生学习情况 教育的目的是使学生学会音乐。会聆听、会欣赏、会分析、会比较、会实践、会创造、 会传扬。为使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的 理解，不同学段的音乐考试我分别采用不同的考试方法。小年度间，采用动脑，动口相结 合。基础的理论和欣赏，歌曲实践相结合。让学生在欣赏或歌唱的同时，理解相关的音乐符号作用即可。初中阶段对学生学习音乐的检验，在小学的基础上，多了份对音乐的理解。采 用笔试和实践两部分，笔试检验乐理知识，实践检验学生的聆听、分析、表现及歌唱能力。高中期间对学生学习音乐的检验更是有一定的深度，在初中的检验方法基础上，增加了让学 生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现对音乐的理解。而且每人写一篇500字左右的 自己做选音乐实践的理解性文章或音乐功能的实验或调查报告等。我在检验学生音乐理论的 同时，考虑到学生的音乐基础和实际能力。使学生能接受，并乐于检验。达到了检验目的。使不同学段的学生，无论是音乐理论还是音乐能力的实践都得到相应的提高和发展。

四、积极组织，管乐工作抓得实 在__教育局开展的“管乐进课堂”活动中。我负责课堂教学的同时，也负责__学生管乐 队的训练和乐器管理等工作。在精心上好每一节音乐课的同时，还特别重视管乐教学，我积 极组织学生训练，指导学生管乐演奏技巧。我校管乐队曾在我区第_届运动会升旗仪式上演奏 《国歌》。在各级比赛中，我所教的学生，多次拿得大奖。

五、精心培育，特长之花吐芳蕊 在完成教学任务的同时，我发挥自身的专长，一边积极参加我区文艺事业活动，一边为 提升我校学生的文艺素养而做了大量的工作，培养出一批又一批特长生，为我区特长生培养 工作抹上了浓重一笔。小年度间，我曾多次承担学校的校园艺术节的组织排练，艺术节上的 节目及特长生的优秀表演都受到家长的好评，教育领导的认可。

初中期间，我曾编导扇子舞 《茉莉花》，编配器乐合奏《彩云追月》编排教师红歌表演唱《十送红军》等节目。在我区 广场文化活动中受到教育领导的高度赞扬。及社会各界人士的好评。我还多次带学生参加区 级，地级管乐比赛及演出。均获得优异的成绩。我的教学工作得到学校及教育局领导的一致 好评。回首任教十余载，我培养了一批批有音乐特长的学生走向理想的艺术殿堂。辅导一个个 声乐考级的学生顺利过关。当荣誉摆在我面前时，我也只能是淡淡地说：“成绩是一时的， 责任是永远的。”

在今后的工作中，我会一如既往地爱岗敬业、努力工作，加强自身音乐素 质的提高，摸索出更多适合自己的特长和学生乐于接受的教学方法。深入课题研究，把握课 程标准，在教学中踏实授课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公 开课并参加活动，以锤炼自己。我相信勤能补拙，在领导和同志、家人的信任和关心、帮助 下，我相信，在漫长而又充满乐趣的音乐教育之路上，我会走得更坚定，我会走得更充实。

教师2021年个人年终工作总结【篇二】

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿__人，有些孩子个 性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本 学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《__》精神贯彻 到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

一、 思想工作 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工 作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工 作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业， 做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二 、教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教 育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产 生愉快的心境，创造良好的课堂 气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上 幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物 的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立 解决问题的能力 ;

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿 于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力; 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地 参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教; 4、认真填写周、月计划及各种表格;

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈; 6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的 游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐 于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿 养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家 时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯：

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生 活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展; 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒 适; 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了 玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作; 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑 食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒; 5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师 给予及时的制止，并进行随机教育; 6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习 惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好; 7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。

四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职 责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1 . 教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩 火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时， 会大声呼救; 2 . 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意 外事故的发生; 3 . 做好交接班工作，认真填写交班内容。

五、家长工作 1 . 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成 效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩 子的快乐，是对我工作的鼓励; 2 . 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着 的;今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。