“学科荣誉”收割机！南京这所高中深藏不露！|宁海中学|教学|教师|教研|语文

中考已经结束

这两天紧锣密鼓的填报志愿

各位家长、同学们

你们都选好心仪的学校了吗？

人生最关键的往往就那几步

稍有差池，可能要用一生去弥补

尤其是中考择校

所以高中学校应该怎么选？

除了看排名，看分数

了解学校的学科建设水平也非常重要

南京有这样一所百年老校

凭借着亮点纷呈的学科建设

取得了一次又一次的好成绩

它就是——宁海中学

为了让学生更精准的掌握知识

激发学生自主学习

宁海中学学科建设的不断深入

取得了“三年三飞跃”的优秀教学成果

一起来看看~

语文学科

聚焦“三新”课改，践行品质语文

学科宣言：高品质理解语文学科思想，高品质促进语文素养提升，高品质关注学生生命成长。

学科愿景：尊重学生身心发展规律，为学生搭建高品质的学习平台，营造浓郁的学习氛围，培养学习能力，提升语文学科素养，以培养终身阅读者和有责任担当及使命感的表达者！

宁海中学通过研析新课标、聚焦新高考、落实新课改进行语文学科建设。

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍近些年，学校语文学科方面取得了不少好成绩：‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍2021全国中学生科普科幻作文大赛2人获全国一等奖，12人获二等奖；

2020年，全国中学生科普科幻作文大赛36人获江苏省级一等奖；

2019年，“好家长”杯作文竞赛，1人获市一等奖；‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

语文组现有教师26人，其中正高级教师1名，江苏省333人才2名，高级教师13名，博士生在读1名，研究生8名。近些年也获得了不少荣誉。

1、江苏省高中语文课程教材改革试验工作先进集体；

2、南京市先进教研组（三次）；

3、全国中学生科普科幻作文大赛基地学校；

4、全国”三星杯“作文竞赛基地学校。

数学学科

嗨翻数学，成为学习数学的主人

学科宣言：学数学，乐趣无穷；用数学，无处不在；爱数学，终生受益。

学科愿景：努力让每一个宁海学子成为学习数学的主人，充分感受数学求知的乐趣，在解决数学问题中，全面提高核心素养。

在大多数人的眼里，数学是枯燥无味的，因此培养学习兴趣是关键，宁海中学让学生体会数学美的教学模式、帮助同学们树立起学好数学的自信心。

学校通过校本教研，加强校内教师交流沟通、成立数学青年共同体、课题引领下的教师代表作、引导学生撰写数学小论文、师生共研话数学等，让孩子理解数学。学校还会组织专家讲座，大学研学，开拓学生视野、提升学生素养。

近些年，在数学竞赛上，宁海不少学子获得了省一、二、三等奖，学校鲲鹏班、青云班助力高考取得了优异成绩。

宁海中学数学组多年获得南京市先进教研组荣誉称号，现有34名专业教师，其中高级教师17人，其中拥有硕士学位12人南京市优秀青年教师3名；南京市德育优秀青年教师1名；南京市德育学科带头人1名；南京市优秀班主任4名；区级以上骨干教师13名。

英语学科

国际视野与中国情怀共存

学科宣言：Truth求真；Beauty尚美；Empathy共情；Contemplation善思。

学科愿景：加强英语学科课程体系建设，基于立德树人的根本任务，培养学生英语语言学习能力和思维，培育追求美、欣赏美、创造美的综合素养，继承优秀传统、理解国际文化，成就具有国际视野与中国情怀、具有全球竞争力的时代新人。

学科建设特色亮点：

充分挖掘教学资源，通过校本主题阅读、校本教材体例，穿越教材的围墙；

积极推动语言应用，组织的综合素养活动，穿越课堂的围墙；

助力跨领域的交流，跨学科、跨文化进行融通实践、艺术融合、向美而行（多模态课堂教学的美术融合实践），穿越文化的围墙

英语组以专家引领带动、课题项目推动、课堂示范驱动、往来交流互动等形式展开教研活动促进教师的专业成长、提升学生的学习能力。

近几年，学校高考成绩、各年级英语学科成绩位居同层次学校前列，获得了不少荣誉。

强大的英语学科团队：

英语组现有教师27人，其中中学高级教师14人，中学一级教师12人。现有南师大教育硕士兼职导师2人、市学科中心组成员2人、区学科带头人5人，区青年优秀教师6人，曾获得南京市先进教研组荣誉称号。

物理学科

见物思理，创新发展

学科宣言：见物思理，创新发展，善学者尽其理，视影不如察行，学以致用。

学科愿景：“以物理实验为基础，以物理知识为载体，以物理思维为主线”贯彻物理教学，着重培养学生的思维能力、实验能力、探究能力和创新能力，培养学生“见物思理，学以致用”的科学素养。学生将继续学习基本物理知识与技能，体验科学探究过程与研究方法，增强创新意识和实践能力，发展探索自然的兴趣与热情，认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响，为形成科学世界观和价值观打下基础。

物理学是一门以实验为基础的自然学科，为了能够引导学生物理学的本质，整体认识自然，形成科学习惯，增强科学探究能力。宁海中学物理组在常规课程和校本课程相结合的过程中，着力于引导学生多维度地经历科学探究过程。

物理组现有教师14人，其中高级教师7人，中学一级教师4人。全组教师注重专业教学和个人发展并重，组内教师曾荣获以下荣誉称号：市名教师1人、市学科带头人1人、市青优1人、市教学先进个人4人、市先进教育工作者3人、市优秀班主任2人、区学科带头人1人等。

化学学科

宽基础，厚实践，重能力

学科宣言：以立德树人为核心，把握高中化学课程的“基础性，应用型，时代性”的特征，领会并贯彻“宽基础，厚实践，重能力”的指导思想。

学科愿景：以培养学生的科学素养和化学学科能力为宗旨，引导学生认识化学学科的本质与价值，认识科学，技术，社会和环境的关系，树立人与自然，社会和谐发展的理念。促进学生在知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等方面的全面发展。

宁海中学以培养学生的科学素养和化学学科能力为宗旨，引导学生认识化学学科的本质与价值，认识科学，技术，社会和环境的关系，树立人与自然，社会和谐发展的理念。促进学生在知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观等方面的全面发展。

学校化学教研组现有教师6人，人数虽然不多，但教学工作绝对出色。组内有市高中教学核心组成员，有化学奥赛竞赛辅导老师，有鼓楼区学科带头人，鼓楼区青优，每年组内都有老师撰写的教研论文有的发表在核心教学刊物上，获得了不少奖项。

2020年化学奥赛获奖情况

生物学科

探索生命现象，揭示生命规律

学科宣言：严谨求实，博文广识，实验为准，理性分析!生物学的灵魂是“求实”；严谨是生物学习的基本要求；理性分析是生物学习应具备的基本能力。

学科愿景：探索生命现象，揭示生命规律，促进和谐发展。以立德树人为生物课程的根本任务；推进共性与个性结合的课程建设；追求协同学习课堂教学；促进教师的专业成长；培养和提高学生的生物核心素养

宁海中学高中生物教研组现有教师10人，其中中学高级教师7人，中学一级教师3人，市区生物学科带头人5人，市优秀青年教师1人，这是一个团结、求实、努力、奋进的团队。在教学中以“轻负担、高质量”为中心，以培养学生创新精神和实践能力为目标。形成了“厚基础、多研究、广吸收、重学生”的教研组特色。

历史学科

自由且自律，无用而有为

学科宣言：求真、求实、求思、求本。

历史学的灵魂是“求真”；求实是历史学习的基本要求；历史的思维是历史学习应具备的基本能力；求本即中学历史教育要以学生为本。

学科愿景：以立德树人为历史课程的根本任务；推进共性与个性结合的课程建设；追求强富美高的课堂教学；促进教师的专业成长；培养和提高学生的历史核心素养；培养“情趣健康、精神奋发、才智卓越、格局远大”的时代新人。

‍学校培养学生的历史学科基础、学科探究能力，提升综合素养。夯实史学基础、探究学科魅力、提升综合素质。除此之外，学校还开设学科融通课程，打通学科思维，提升综合素养。

宁海中学历史教研组在南京市乃至江苏省都有一定的知名度，五次获评南京市先进教研组。还曾经登上全国中文核心期刊《历史教学》的专栏介绍。现有教师10人，高级教师7人，研究生学历4人，特级教师、中学正高级教师1人，南京市区学科带头人5人，5人曾获南京市区优秀青年教师。

政治学科

引导学生扣好人生的第一粒扣子

学科宣言：提升政治素养，培养现代公民，实现幸福人生，共建现代化强国！

学科愿景：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，政治课堂会给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子，让宁海学子成为有思想、有信仰、有尊严、有担当的现代公民！

宁海中学利用校本课程，开展专题讲座，为学生打开一扇门，推开一扇窗；利用课外活动，带领学生参观爱国主义教育基地，带领学生走出校园，走进社会。学校践行“美的教育”到新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州察布查尔第三中学援疆，以实际行动促进民族团结。

在宁海中学，还有这样一支充满活力，积极进取团结奋进的政治教师团队。目前，组内教师共十人，高级教师八人，南京市学科带头人两人，市青优2人，区学科带头人4人。组内注重教研，科研成果显著，先后有几十篇教学论文在各类刊物上发表。

地理学科

知地明理，修身践行

学科宣言：赏自然之美，探人文之妙，用地理创造美好生活。

学科愿景：探学理，以生为本、以学为要，以习为重，让学习真正发生；明地理，热爱自然，关注世界，知行合一，用地理改变生活。

地理学是高中课程里面唯一兼跨人文社会和科学两大学习领域的课程，深刻反映了人类与地理环境之间对立和发展的变化规律。

宁海中学以探究性学习激发学生自主成长，让学习真正发生；立足乡土情境的活动探究式教学，开展“神奇的土壤探究活动”、“家族人口迁移调查活动”等活动；基于核心素养的学科融合式教学。学校以学科活动开拓地理学科的高质量发展新路径，在学科竞赛中激发地理兴趣，培养创新精神，在校外考察中转变学习方式，提高地理实践力。

近三年，教研组教师共开设国家级公开课1次，省级公开课2次、市级7次、区级12次；讲座市级2次，区级5次。国家级基本功大赛1次，获一等奖；市级4次，其中3次一等奖、1次二等奖；区级3次，其中特等奖、一等奖和二等奖各一次。

信息技术学科

连接各科知识、用技术靠近生活

学科宣言：构建具有时代特征的学习内容，鼓励学生在数字化环境中学习与实践。

学科愿景：做连接各科知识的桥梁，在放松的身心状态下用技术靠近幸福生活。

宁海中学信息技术的学习内容主要有程序设计、数据分析、人工智能、信息系统……课堂运用数字化工具探究数理知识、运用python剖析超市收银系统、运用数据分析探究图书馆的借阅情况、模拟环境学习物联网中的传感与控制机制。

多年来，宁海中学培养数百名学生在市、省、国家级层面的创新活动中获奖。近3年以来，获奖作品50余件。其中市级一等奖以上17项，人数40余人。

体育学科

文明其精神，野蛮其体魄

学科宣言：享受乐趣，增强体质；健全人格，锻炼意志；美学关照，向美而行

学科愿景：

坚持健康第一的指导思想，促进学生健康与全面发展。