每个希望自己孩子考上重点高中的家长，无一不期待着他们未来能得到更好的大学教育，而选择一所靠谱的国际学校，不仅能让自己原本就优秀的孩子更上一层楼，将“世界级一流大学”都轻松收入囊中，他们更将成长为自信、知识渊博、多才多艺、心中有爱的全球社区的服务和领导人才。

那么家长在为孩子选择国际学校时最关键的问题是哪些？如何才能选对适合自己孩子的国际学校？本期游美校长专访特别邀请到广州天河爱莎外籍人员子女学校校长 Michael Urquhart，我们来看看他有什么见解。

广州天河爱莎外籍人员子女学校（简称爱莎天河学校）成立于2015年，坐落在位于广州中心商务区（CBD）、环境优美的艺术园区，是爱莎国际教育集团旗下第一所学校。作为珠江新城首家获得以及华南地区最快获得IB国际文凭认证的外籍人员子女学校，爱莎天河学校多元文化的氛围和创新的课程体系吸引了超过30个国家的领馆、商会和世界五百强企业高管子女入读。

爱莎秉承“探究. 成就. 践行.”的办学愿景和指导原则，鼓励社区的所有成员，包括爱莎天河学校，成为终身学习者（探究），他们积极向上且具有韧性（成就），并致力于让世界变得更加美好（践行）。

在办学愿景的指导下，爱莎天河学校为学生提供了均衡发展的教育体系，其强大的课程体系创新性地将IB（国际文凭）课程项目和英国国家教育大纲标准相结合，辅以优质的中文+母语项目以及辅助课程，打造了一套高质量、具有创造力、全面发展、多语言环境的教育模式，让学生在充满爱与关怀的学习环境中实现智力、体魄、情感和社交的多方位发展，成为具有国际视野和跨文化融合能力的复合型精英人才。

Q1：方便简单介绍一下您的求学及职业经历吗，为什么会选择投身到国际教育领域来？

我来自澳大利亚，在新南威尔士大学获得了历史和英语文学学士学位以及教育研究生文凭。我还攻读了纽卡斯尔大学的教育领导硕士学位，并获得了美国校长培训中心的国际教育领导证书。在新南威尔士大学毕业之后，我希望走上更广阔的就业平台，而在那时的第一次海湾战争后，我发现在澳大利亚对于大学毕业生的教师就业机会很少，而在那时的第一次海湾战争后，我的父亲在科威特工作，因此我最初的教学经验是在科威特的一所英国国际学校工作了五年。

随后，我在柬埔寨、蒙古、澳大利亚、中国、美国和阿联酋等国家工作，在10年的IB教学经历后，开始了长达15年的领导工作。我曾任阿联酋维多利亚英语学校校长，该校学术成绩在阿联酋地区排名第一；我还曾任美国印第安纳国际学校校长，该校IB课程的成绩连续5年评为美国高中前50名。多国的工作经历让我更容易接纳和理解新文化，也让我成为了真正意义上的“世界公民”。我真心地相信，国际教育能锻炼出学生们更强的自信心，帮助他们更好地准备迎接未来的挑战。

Q2：具体讲讲您现在所在的国际学校的情况？

规模和特点：

· 广州天河爱莎外籍人员子女学校（爱莎天河学校）创立于2015年，是爱莎国际教育集团旗下的第一所学校。

· 爱莎天河学校位于广州珠江新城中央商务区，校内有着来自超过30个国家，家长主要来自领馆、商会和世界五百强企业的300多名幼儿园学生和小学生。

· 我们的课程体系创造性地将IB国际文凭课程框架和英国国家教育大纲标准相结合，为学生提供独特的探究式兼顾学术性的学习体验。

· 爱莎天河学校有着强大的母语和中文项目：中文为每个学生的必修课；学校还为韩国、西班牙、法国和意大利的学生开设了母语课程。

· 爱莎天河还为学生提供了40多门辅助课程供学生在课内拓展兴趣，全人式发展。

成就：

爱莎天河学校在过去六年的运营中，更是因为提供的优质教育而获得多个奖项：

1. 爱莎天河学校是广州珠江新城首家获得国际文凭幼小阶段（IB PYP）认证的外籍人员子女学校，也是华南地区最快获得该项认证的学校；2019年，爱莎天河获得IB中学项目授权。

2. 2018年，爱莎天河申请并通过了EDEXCEL和OXFORD AQA考试委会的认证，正式成为IGCSE（国际中学教育普通证书）的指定考试中心。

3. 2020年，爱莎天河学校被评为全国十大 “2020新锐国学校”之一。

4. 2021年，爱莎天河学校荣获 “2021胡润百学·中国国际学校百强 外籍人员子女学校Top 20”。

学生成就：

1. 荣获2019届广粤杯冠军

2. 第三届“东方杯”外国人汉字书法大赛优秀奖

3. 新加坡国际奥林匹克数学竞赛（SASMO）金、银牌

4. 参与国际汉语能力标准化考试的学生合格达标率均为100%

5. 在国际学校辩论赛中，以出色的表现战胜了强劲的对手——北京德威国际学校

6. 2019年9月，爱莎天河受邀远赴澳洲，在澳洲国会大厦为澳中企业家年度峰会献上了精彩的中国传统文化表演

Q3：很多家长都会面临为孩子择校的问题？您认为择校最关键的问题是哪些？有哪些好的建议给到家长？

在广州，有很多不同风格的国际学校，这给家长们提供了许多优质的选择。家长择校通常会考虑几个因素：

1. 理念：理念是学校的灵魂，先进的理念将引领育人事业的发展，造就卓越的学校。学生和家长在择校时，应重视理念的遴选，选择认同和契合理念的学校。

2. 地理位置：家长们通常希望找到位置合适的学校，尤其是对于年龄较小的学生，父母们会希望孩子们不需要经过长途车程就能安全到达学校。

3. 课程：家长们会希望帮孩子找到优质且合适的课程体系，例如IB国际文凭课程项目或英式课程等国际权威课程体系，抑或是蒙氏或瑞吉欧等特色课程体系。

4. 师资：家长们还非常重视学校的师资力量，希望想要找到拥有合格资质、喜欢孩子、热爱教育且经验丰富的老师教导他们的孩子。

5. 孩子的选择：最重要的是，他们希望选择为孩子们提供多样化的发展机会、孩子自己也热爱的学校。

我建议家长们可以根据以上因素综合考虑，为孩子选择合适的学校。

Q4：您如何看未来国际教育的发展方向？面对未来，贵校会有什么样的规划？

爱莎天河学校的许多学生将来会从大学毕业并可能会从事现今还不存在的工作。作为一所国际学校，我们有责任教导学生们为将来参与全球化世界异常激烈的竞争做好充分准备。学校提供全人教育式课程，让学生们在学习学术课程的同时，也让他们有机会参与体育和艺术项目，并培养他们为社区服务的精神。

在爱莎天河学校，我们也一直在反思我们的教学实践，以寻找提升学生们学习体验的方法,帮助学生更好地提升全球竞争力，应对未来的挑战。例如：今年，学校成功引进了英国伦敦音乐与戏剧艺术课程（LAMDA）并成为LAMDA认证的考试中心。在日常课程中，学校将基于IB探究式教学与英式戏剧教育理念进行LAMDA教学。LAMDA课程学习将帮助学生逐步扩大词汇量，提高阅读理解能力及信息的记忆能力，从而练就学生的英语语言沟通技巧与公众演讲能力，使学生在语言能力、个人表现力和自信心等方面更加具备面向未来的能力。

学校将每年组织学生参与LAMDA考试，获得LAMDA Level 3以上证书获得者可获得申请英联邦学校入学系统UCAS的加分。同时，LAMDA等级考试证书受到全球顶尖大学的广泛认可，对于学生在申请大学时极具优势。类似考试包括组织中文为非母语的学生参加汉语水平考试（HSK），每年组织学生参加GL测评以确保学生在英国乃至全球保持超高的学术水平。

Q5：很多家长对国际学校存在一些错误的认识，导致很多家长在为孩子选择国际学校的时候比较盲目，从您过往的经验可以谈谈一些经验吗？

在家校沟通方面，爱莎天河学校把家长们当作教育孩子过程中的合作伙伴，因此我们非常重视与家长们的沟通。我们会开展家长课堂来为家长们解释学校的具体课程和学习技巧，帮助他们更深入地了解学校的课程体系，其中，给新生家长们做的课程分享更是至关重要，在那之后我们也会持续跟进和协助新加入爱莎大家庭的家长们。

除此之外，从我过往的经验来看，无论是对孩子未来的发展还是升学，分数都不是唯一的衡量标准。除了学术成绩，世界一流大学还非常重视学生的潜力和综合素养，他们希望寻找有潜力在某个领域产生影响力的学生，能够制定和改变世界规则的学生，如哈佛大学希望录取有激情，全面发展，能适应哈佛大学巨大的学习负担, 并有能力、人品、梦想和激情等品格的学生。

因此爱莎天河学校采用了IB国际文凭课程项目。IB的目标是培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人，他们通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界贡献力量。IB课程项目将成为学生进入世界顶级大学的敲门砖。

Q6：您希望本学校培养出什么样的学生？毕业生具有哪些共同的特点呢？

在爱莎天河学校，我们致力于培养未来“参与全球合作与竞争的规则更新者和制定者”。他们熟悉西方文化并深入认知中国文化，是终身学习的世界人，是能够应对未来挑战、具有文化融合能力的合作者和领导者。

我们希望学生以 IB 国际文凭学习者为榜样，去努力成为乐于与他人合作的终身学习者；我们还希望学生通过参与体育和艺术来锻炼身心健康以及锻炼领导能力。

最重要的是，我们希望培养学生们在爱莎天河学校这个小而全球化的环境中渐渐学会如何取得成功，这会帮助他们更好地准备迎接未来的挑战。

由上可知，国际学校能够从语言能力、个人表现力和自信心等各个方面培养孩子更加具备面向未来的的能力，让孩子们能从容应对未知的挑战，为开创更美好、更和平的世界贡献力量。