东京奥运会男子100米决赛，中国运动员苏炳添以9秒98的成绩排名第六。
中国新一代飞人苏炳添，在此次东京奥运会男子100米半决赛中，以9秒83的成绩刷新亚洲纪录，打破世界对亚洲人在田径赛场上的认知，并以小组赛第一的成绩进入决赛。
这是亚洲人第一次跑进100米决赛，这一刻将被历史深深铭记，要知道短跑赛场一直都被黑人统治，黑人的身体素质让他们在短跑项目上有着与生俱来的优势，亚洲人的平均体能也仅为黑人的50%，所以亚洲人和黑人在田径场上厮杀，一直都处于劣势。
中国第一位站上奥运舞台的运动员刘长春，当年参加的项目就是男子100米，在那次比赛中，刘长春因为长途跋涉和水土不服，在初赛就被淘汰了，并有人说，黄种人跑不进10秒，但这次苏神用实力证明，黄种人可以！中国人可以！
可以说跑完这决赛的100米，中国人用了整整89年，所以即使在决赛中，苏神没有再次突破自己，为国家赢得奖牌，只排在第六位，但在人们心中却觉得他所获得的成绩比十块奖牌还珍贵。
苏炳添百米跑出9秒83，初中生体侧800/1000却跑不下来，中国孩子怎么了？
苏神的体育精神值得我们学习，今年32岁的他在奥运的赛场上实属老将了，年近中年还能获得这样的成就，背后所付出的努力和艰辛一定非常人所能想象。
反观我国的学生，对体育锻炼却并不热衷，尤其是每年的体测，很多学生都是不及格的，各个地区的学校，也是在中考成绩加入体育分数之后，才对学生的体育重视起来。
当然，在每年中考的体测中也会有很多学生不及格，甚至连最基础的800/1000米都跑不下来，平时的考试中体育老师手下留情，还能低空飘过，但在中考体测时，不及格就只能不及格。
面对这样的现象，很多人产生疑问，中国的孩子怎么了？苏神32岁的年龄百米都能跑进10秒，中学生正处于青春洋溢的年纪，800/1000米跑不下来？
虽然短跑和长跑有差距，但是也不至于差距这么大啊，而且在十几年前，大多数的学生也都是能够做到体育达标的，怎么教育越发展，学生的体质反而还倒退了？中国的教育不是为了培养德智体美劳全面发展的学生吗？怎么突然间在体育这方面就“瘸腿儿”了呢？
中国教育一直以来“重文轻武”
其实面对这些疑问，大家的心里多少都有些数，知道是什么造成了中国学生在体育方面的薄弱，中国古代很多朝代重文轻武，崇尚以文治天下。
而现在的中国教育，就有一些过去崇文尚武的趋势，中国现阶段依旧处于应试教育中，所有的升学都要和成绩挂钩，只有考出好成绩，才能得到更好的教育资源。
所以，不同于其他国家的全民体育，我们国家是全民补课，学生们从小学起，就每天坐在教室里读书学习，放学后赶着去看护班或补习班。
节假日也要空出时间去补课，根本就没有时间在户外嬉戏玩耍，进行体育锻炼，尤其中国的家长都认为家里学生最大，学生学习要经常补身体，每天为学生准备很多有营养的食物。
久而久之，校园中出现了很多“小胖墩”和“小眼镜”，还有很多看起来身体匀称却没有丝毫运动细胞的学生。
学校和家长如何做才能改变这一现象
合理规划学习时间
很多学生每天除了吃饭睡觉和奔波在上学回家的路上，其余时间都在学习，其实这样长时间的学习，会让学生产生学习压力，而且视力也会出现问题，同时久坐和晚睡也会让学神的身体变差。
每天合理地安排学习时间，让学生有更多的时间做学习以外的事，放松身心的同时，也可以更好地提高学习效率。
养成良好的运动习惯
学校的体育课非常有限，学生想要在体育课中进行体育锻炼，提升体育成绩的可能性很小，所以在平时学习之余，要抽出固定的时间进行体育锻炼，并且养成良好的运动习惯，在强身健体的同时，还能体育考试的成绩增加。
家长和老师多多鼓励学生
学生在刚开始参加体育锻炼的时候，肯定会有一些力不从心，或感觉到累，不想坚持，这时家长和老师要多多鼓励学生，让学生坚持体育锻炼。
但切记开始时不要贪多，慢慢增加时运动量，一开始就练得特别多，很容易会因为后期的身体酸痛撑不下去，而且学生正处于身体发育期，过多的运动也会造成身体上的负担。
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