有一次上《文选》课，好像是二年级的时候（我们的教室已经从一楼搬到了二楼），周瑞宣老师讲到选自《孟子》的文章，有一个短语：“引而不发，跃如也。”当时周老师做了一个拉弓的动作，左手持弓，右手拉弓弦和想象中的箭，但是右手并没有放下，一边做着动作，一边说：“同学们，这就是引，而不发。这个动作是不是跃跃如试的样子？——这就是‘跃如’的意思。”三十多年过去了，我对这个细节记忆犹新。

周老师在汉语识字教学的研究造诣，在当时国内绝对是“大师”级别的。这么多年以来，我对语言文字，特别是对汉字有一种独特的感受——我觉得每一个中文汉字都是有情感、有灵魂的——这种感受，最开始，就是启蒙于桂林民师的周瑞宣老师。可惜当时周老师不喜欢包装自己，或许是不屑于包装自己，或者是没时间考虑这些，他的《汉字形义手册》一书出版后只在师范学校的范围内传播，销量没有达到火爆，而周老师平淡如常，如一头老黄牛，不用扬鞭自奋蹄，在师范教育的田园中默默耕耘。（87-1班/文进）