7月14日是希望律动—爱之舟志愿服务队来到竹溪县水坪镇天英托管中心的第四天，队员们在之前的四天里通过家庭走访、与孩子们交谈等方式调查第二课堂的开展情况。在了解到大部分孩子从未接触兴趣班或很少进行兴趣培养时，队员们特地开展了“个性课堂”活动，旨在通过多样化多种类的课外活动教学培养孩子们的对于课外活动的兴趣，鼓励孩子们挖掘自我个性。

为满足孩子们多样化的需求，队员们采用了自主选择式的课堂模式，在开课之前，孩子们可以根据授课老师的讲述来自主选择所要上的课程。孩子们第一次接触到篮球，就对篮球产生了浓厚的兴趣，在希望律动的队员的协助下，孩子们排队学习篮球基础技能。在学习了基础的运球、拍球等动作后，队员又教给了孩子们篮球的练习方法。

希望律动的队员们还为孩子们准备了军体拳教学，孩子们看到队员在练习军体拳时就对军体拳产生了浓厚的兴趣，在得知可以学习这套拳法后，孩子们都开心极了。在学习了军体拳的前三式之后，有一名孩子对希望律动的队员说道：“我喜欢老师教我的功夫，我学会了功夫就可以收拾坏人了，我要成为一名功夫大师。”听着孩子充满童趣的话语，队员们也感到十分开心，他们开展个性课堂的目的就是为了在丰富孩子们的第二课堂，激发孩子们探索世界的兴趣，助力孩子们健康成长。

铺开棋盘，一张张稚嫩的脸庞上都写满了好奇。在讲解了象棋的基本规则后，一双双小手显得手足无措。拥挤的棋盘周围，四名小朋友激烈地交谈着自己的想法，看着他们争论的样子，队员们感觉有些温馨又有些无奈。温馨的是这些孩子虽然吵吵闹闹但是都是希望可以学好象棋的，无奈的是条件的限制，这些孩子接触棋艺的时间太晚了。每每想到这里，都愈发坚定了队员们要做好这次七彩假期活动的决心。

个性课堂的开设不仅无形中拉近了队员和孩子们的距离，还活跃了整个托管中心的气氛。个性课堂的开展旨在培养孩子们多样化的个人兴趣，为孩子们健康快乐的成长添砖加瓦，这也使队员们更加了解了孩子们的个性，为之后活动的开展铺就了康庄大道。