教育公平是大家都非常关心的事，也是涉及到千家万户的大事。近年来为了保障教育公平，教育部门也制定了不少政策，比如义务教育阶段不得分重点班，比如“县管校聘”政策的实施等。不过，要真正实现教育公平，还有很长的路需要走。前段时间就有一位家长举报学校师资分配不合理，要求重新分配师资。

7月31日，杭州高新实验学校新810班的一位家长向教育局举报，质疑学校师资分配不公平。这位家长具体提到了两点：

一是学校副校长和年级组长利用职权将自家小孩都安排在809班，并且为该班配备了优质的师资，这对其他班的学生来说不公平；

二是学校副校长在家长沟通会上的承诺没有兑现，而且还否认做出过承诺。

对此，这位家长希望将810班和809班师资对调以彰显公平，如果学校不能自证公平，他将继续向上级举报。

8月5日，杭州市滨江区教育局对这位家长反映的情况做出了回复，也主要包括两点内容：

第一、学校合理安排师资，并在7月13日和7月30日两次与810班家长代表沟通，且将沟通记录发给家长查阅，其他家长均无异议；

第二、学校已经对810班师资进行了妥善安排，希望家长能够相信学校并与学校进行面对面沟通。

学校是否存在师资分配不公的问题呢？作为外人，确实很难判断，不过如果真如这位家长反馈的那样，学校领导将自家孩子安排到一个班，这就不能不让其他学生家长有所怀疑了。

其实，就算真的存在师资分配不公，也是可以理解的。老师作为孩子的家长，肯定是希望自家孩子能够接受最好的教育，更何况老师更明白教育的重要性，所以老师把自家孩子安排到师资力量最雄厚的班级也是人之常情。

学校和老师的做法可以理解，但是这样做确实违背了教育公平的原则。不过，这位家长的做法同样值得商榷，因为教育资源不能“按闹分配”。

家长对学校的师资安排提出质疑看似很合理，但是在学校已经两次与家长代表沟通并将情况反馈给所有家长后，其他家长均无异议，只有这位家长不满意并且向教育局进行了举报。这位家长敢于向不公平的事说不的勇气值得点赞，但是学校教育不可能让每位家长都满意。设想一下，如果有一位家长不满意师资分配，学校就要重新分配师资，那么学校的工作还能正常开展吗？

家长不满学校师资分配，只是家长教育焦虑的一个缩影。只要家长的焦虑情绪得不到排解，那么家长的不满情绪也会不断滋生。今天是不满师资分配，明天也许就是不满老师的上课方法、不满老师上课内容难易程度和布置的作业，那么是不是学校和老师都要根据家长的喜好来开展教学呢？如果学校教育一味迎合家长喜好，真的就有利于学生的发展吗？

最后，各位家长也应该明白一个道理：教育资源不会“按闹分配”。