「双减」政策,里面有一条规定是这样的:
校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
接着,教育部紧随其后,又发通知明确了「义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围」。
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通知里规定:
道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物等,都是学科类。
非学科类的有:体育、艺术、综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等。
两个政策一前一后,释放了这样一个趋势:
以后周末、节假日,学科类的辅导班,一定会逐渐消失。
很多父母说,这是在逼大家一起躺平。
不过教育从来就不是件省心省力的事儿。
从古代的“昔孟母,择邻处”,到现在的“武亦姝爸爸下午4点半关手机”,外界环境再怎么变,家庭教育始终都在考验父母的智慧和格局。
“双减”政策限制了学科类培训,但选择躺平的父母,终究还是少数。
前几天看到一个视频——《中产娃的夏天》,里面跟拍了3个中产孩子的暑假。
这3个孩子,暑假并没有多少学科培训,但他们依然像陀螺一样,停不下来。我想他们暑假的状态,应该也是很多孩子“双减”之后的状态。
优秀的孩子,靠得是父母的托举。而在孩子身上投入大把的时间、金钱和精力,就是很多中产父母共同选择的托举方式。
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01
没有学科补习的暑假
依然繁忙
《中产娃的夏天》,跟拍了Tim、Oliver、Lucas三个孩子。
这3个孩子,分别就读于北京优质的公立学校和国际学校。
暑假对于3个孩子来说,是生活的调剂,更像是另一个赛道的比拼。
➤ Tim ,9 岁,四年级:
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暑假里寻常的一天傍晚,妈妈给Tim交代了第二天围棋比赛的安排:
明天6点半起床,6点50出发,8点到考场。
Tim有点不开心了,他说:“给我累瘫了,明天还要考试!”
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原来,Tim今天已经忙了一天——他上午去了石景山的一家知名书院,完成了暑假的打卡作业之一,下午又赶去上了围棋课。临到傍晚,还要计划明天的行程。
尽管有点不开心,在妈妈的安抚下,Tim还是按计划,继续暑假的生活。
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第二天一早,Tim、妈妈和妹妹早早起床,赶赴怀柔区的考场,一家人在车后座又补了个回笼觉。
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参赛的有 00多个孩子,Tim一家到达考场后,很多孩子已经在忙着排队、填表、领证了,等待Tim的,又是充实的一天……
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除了围棋,Tim还学着足球、橄榄球、英语等等。
他的暑假,虽然脱离了学校的学科学习,却从另一个赛道,开始起航。
➤ Oliver,8 岁,三年级:
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跟Tim一样,Oliver的暑假,也排得满满当当。
他学着编程,游泳,足球,德语等。钢琴、美术、故宫摄影课、科学实践也都上过。
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这个暑假,Oliver妈妈还特意给他留出3周时间,去英国参加夏令营。
Oliver的夏令营生活也非常充实——他的整个上午都要上课,下午有一节预选课,一节自选课,晚上还有社团活动。
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在预选课上,妈妈帮他选了一周烹饪、一周足球,一周游泳。这些出国体验,把他的3周时间,排的满满的。
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而这,早已不是他第一次出国了。Oliver还在积极地学习德语,为五年级去留学做准备。
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Oliver的周末和节假日,忙着开阔眼界,学习技能,为独立生活做准备。
➤ Lucas,9 岁,四年级:
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Lucas的暑假日程表,每天都密密麻麻的,但里面90%的课,都是运动课。
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Lucas最爱足球,北京夏天平均35度以上的气温,Lucas却每天不知疲倦地在足球班、棒球班训练。
他还学着游泳,钢琴,英语,作文,每天还有2次武术课。
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Lucas的妈妈说,带孩子去院子里玩,没有不报课的小朋友,孩子在院子里很难找到同龄人,所以只能到各个课外班,去交朋友,以学代玩。
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3个孩子的暑假,可以说学科补习少之又少,可砍去了学科补习,父母、孩子的负担都没有减轻。
他们依然会不遗余力地,在体魄、眼界、技能技巧上培养孩子。
02
换个赛道,
孩子们收获如何?
不在「学科」这个统一的赛道上拼,孩子有时间和心力追求兴趣爱好,也确实见了一些效果:
3个孩子的英语口语都很流利,他们都有自己的英语名字,甚至自我介绍时,全程用英语。
连Tim排练的莎士比亚的剧,用的都是没有为小孩删减的原文,他们自信满满,应对自如。
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Tim围棋比赛顺利晋级,但仅得了第6名,而前5名都拿到了金牌。
对这个结果,Tim非常不满意,失望遗憾的他,伤心地哭了起来。
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看得出,这些「艺体课」的学习,孩子们都不是玩玩的,他们对自己是有要求的,不但要晋级,还要拿奖,学出个样子来。
每项技能的学习,给予孩子的,往往也不只是技能本身,除了自信,还有更多维度的提升。
视频中,记者问了孩子们几个问题。
第一个问题是:学了这么多兴趣爱好,你对自己的要求是什么?
Tim说:找到一个你很久能爱上它的。
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他还拿足球和橄榄球举例,足球和橄榄球都在学,因为更喜欢足球,所以学得更好。
他补充说:兴趣是最好的老师。
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「广撒网,多敛鱼」的兴趣接触,让刚刚4年级的Tim,已经开始思考终身的兴趣,以及怎样学习才会更高效。
问到跟平时上课相比,哪个更累或更紧张?
皮肤晒得黑黑的Lucas说:(暑假)当然不累了。
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每周两节的足球课,Lucas没有缺席过一节,并且每次他都提前到场。
训练是以比赛的形式进行,但Lucas从不含糊,他满身是汗,却冲劲十足。
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运动场上的他,活力四射。运动场下,他言谈举止十足自信,这些,都跟广泛的课外实践,是密不可分的。
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Oliver对自己的规划更明确,他五年级就要去德国留学了,而目前最重要的,是抓紧学德语和编程。
这些喜欢的项目的学习,激发了孩子们的积极性,主动性,让他们清晰地认识了自我,也更早找到了自己真正想要的东西。
只不过,孩子身上这些并不能量化的进步,都是用真金白眼堆出来的。
3个孩子,每年上的兴趣班都多达十几二十个。他们的父母在教育上的投入,每年也都在8-30万不等。
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对于很多中产父母来说,减不减负,其实跟他们关系都不大。减掉了学科的负担,他们也会另辟赛道让孩子发展。
至于付出和收获是否平衡,这些父母们,并没有那么在乎。
03
孩子未来走向如何
3个妈妈各有看法
对于3个孩子繁忙的暑假,3个妈妈也有不同的理念和看法。
Tim的妈妈说:我们没有想要他暑假超车,更希望通过各种活动,促进孩子和家长的联结,以及亲情的联结,而不是用分数来联结。
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小小的Tim,也确实不负妈妈的期望,妈妈带妹妹送他出门上课时,他还不忘提醒「妹妹纸尿裤带了吗」,在生活的方方面面,都显得体贴懂事。
Oliver的父母,是凭着自己的眼界和知识增值,跻身中产行列的。
他们也希望孩子能有开阔的眼界,丰富的知识技能,所以为孩子规划了一条留学的路线。
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Lucas的妈妈则认为:男孩在小学属于还没开窍的阶段,不会强行要求他的学习,等他想学的时候,自然会学。
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所以Lucas的妈妈才给他报了那么多的体育训练班,期待他先强健体魄。
3个孩子的生活,忙碌归忙碌,但好在妈妈们的期待,都不算太「出格」。
虽然巨大的经济和精力支出好像和孩子的收获并不对等,欣慰的却是——
这3个孩子的成长,也都在朝着父母努力的方向发展。
04
这个片子叫《中产娃的夏天》,实际上咱们国家对中产的定义,是比较模糊的。
2017年,国家统计局根据统计数据,给中产下过一个定义:家庭年收入在10万元到50万元,有房有车能旅游。
《2019年新中产白皮书》中,“新中产”被定义为,除了不错的家庭收入和财富条件,同时还应该具备良好的教育背景、稳定的生活环境(有房、有收入可观的工作)。
但无论怎么算,对于大多数家庭来说教育都是重中之重。给孩子的教育上加大投入,也绝不是中产独有。
还是那句话,养孩子,既不能盲目砸钱,盲目控制,但也不能撒手不管,放任孩子“快乐就好”。
古人说,父母之爱子则为之计深远。无论外部政策环境怎样改变,父母可能永远无法真正停下那颗为孩子操劳谋划的心。
“双减”之后,您的孩子现在的培训班受影响了吗?欢迎在留言区说说。
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