“互联网+”正深入到各行各业发展之中，“互联网+教育”使得一个更加开放和创新的教育生态正在逐步构建，知识的产生、共享、获取和使用更加便捷，优质的教育资源成为人人触手可及的知识宝库，为我国构建终身学习的学习型社会夯实了基础。与传统学校教育相比，成人教育具有一定的特殊性。成熟的道德判断能力、碎片化的学习时间、知识需求的多元化，都使成人学习者能够更加适应这种开放性的教育生态。
有关研究报告显示，截至2015年底，国内在网活跃的移动智能设备已达9亿件，4G网络用户占比32.3％，单日人均上网时间超过62分钟，接受各类在线教育的人达到1655万。以智能手机和平板电脑为终端的移动设备，以各类APP应用为平台的教学和管理软件，正在成为促进成人自主学习，推进成人教育事业发展的一种有效手段。因此我们有必要在“教育为体、互联网为用”思想的指导下，顺应“互联网+”时代的发展，将更多更好的APP应用引入到成人教育的教学和管理中来，让成人教育乘着“互联网+”之风越飞越高。
一、移动终端APP的概述及发展趋势APP是英文单词Application的缩写，意思是应用程序，而移动APP则指的是基于手机或平板电脑移动连接到互联网或无线网卡业务而研发的应用程序服务。与传统的WEB通过浏览器获取信息的方式不同，APP需要下载并安装在移动设备上，使用应用者提供的客户端进行上网。
APP的目的性更强，它是为实现某一特定功能或目的而设计出的应用服务程序，用户通过访问特定设备的门户网站，获取所需的内容和数据。APP的搜索和下载十分简便，具有较强的互动性和安全性，深受广大网民的喜爱，近年来已经成为各大电商平台和软件开发者的主流发展方向。
APP的出现在潜移默化中改变了现代人的生活方式，工作、学习、购物、美食、出行、医疗等等，各类APP无处不在，在为人们提供便捷的同时更是释放出了巨大的能量，整个人类社会变得更加开放和相互关联，更多的APP产品和服务有效地促进了社会和经济的快速发展。随着移动网络技术不断成熟，移动APP正逐步向全能型、模块化、定制化和开放性的方向发展，很多APP已经具备了传统WEB的功能，人们通过移动设备就能获取和利用几乎所有的网络资源，生活更加移动化和智能化。
移动终端APP在成人教育中的研发现状及前景展望
在成人教育教学改革中，为了实现移动学习的目的，无论慕课、微课还是翻转课堂，都需要移动终端APP的技术支持，才能够满足成人学习者随时随地学习教学视频、练习教学模拟交互实践软件等方面的具体需求。而随着学习主体对移动智能设备所带来的便捷和个性化愈加接受，我国成人教育移动教学领域存在着巨大的市场和商机，越来越多的基于移动学习的APP产品被研发出来，不断进入成人教育领域。
在慕课APP方面，网易云课堂、慕课网、可汗学院等是当前深受成人学习者比较喜爱的网络学习平台。它们研发的几款手机APP，内容涉及大学课程和技术类公开课，涵盖范围也十分广泛，在成人移动教育市场处于领先地位。以慕课网为例，其最新推出的慕课网3.1.0版本，是以在校学生和职场白领为学习群体的互联网IT技能免费学习移动网络平台。其视频课程均由来自知名IT企业的技术骨干讲解，实践性和实用性强，能够帮助成人学习者迅速提升工作技能。
同时，这款APP注重学习的个性化和交互性，有助于学习者提升学习乐趣，在实践中掌握课程内容。除了课程资源之外，慕课网APP还为学习者提供了循序渐进的学习计划和问答专区，能够使他们明确学习路径，并在学友和师生的交流中分享经验、共同成长。
在微课APP方面，中央党校中国干部学习网的“学习中国APP”，是一款广受好评的微课移动学习平台。在其视频功能模块中，设置了微课程、专家解读、电子书籍、重点论述等11个功能板块，能够满足不同成人学习者的学习需求。但其形式过于拘泥于视频内容，缺少课件、教案和练习等其它微课基本构成，有待在未来得到不断的充实和完善。我们可以展望，随着更多像新东方、好未来等教育机构，以及阿里巴巴、百度等互联网企业的积极加入，在明确发展方向、摒弃同质化现象的同时，通过认真研发、细分市场和辛勤耕耘，互联网和成人教育一定会更加深度地融合，涌现出更多更好的移动终端APP产品，为成人教育在移动学习领域提供更好的解决方案。
随着信息化技术的高速发展，手机、平板电脑等基于3G／4G网络环境下的移动智能设备，已经成为国人最主流的上网终端，微课和慕课等新型网络学习资源也更加丰富多样，它必将对成人教育的教学模式和教学管理产生深刻的变革。因此我们有必要对移动终端APP在成人教育领域的应用进行更加深入的研究和探讨，使其能够丰富和完善成人教育的学习手段，提高教学质量，实现成人教育终身化和社会化的既定目标，为社会发展提供充足的人力支撑。
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