转眼已是8月，还有2周，老师们就正式进入“备战状态”，迎接幼儿园开学啦。每年这个时候，环境创设可是“重头戏”，也是老师们最费时费力的工作之一。
今天我帮各位老师们捋一捋开学环创工作的几个重点，让大家各司其职，将自己负责的环创工作既轻松完成，又能惊艳大众~
除了忙着布置班级里的环境创设，最忙的就是布置幼儿园那几个特色活动室。不过，活动室做好了，真的能成为幼儿园的“门面担当”哦。
01
美工室
☆ 关键词1：色彩
美工室一定是最色彩缤纷的活动室之一，运用鲜艳的色彩、明亮的空间环境，凸显“美工”的艺术感。
△ 案例：上海市静安区华山美术幼儿园
☆ 关键词2：痕迹
作为幼儿进行艺术创作的场地，美工室很容易弄得到处是颜料。但其实，保留这种创作痕迹也是让美工室出彩的方式之一哦。
△ 案例：深圳市彩田幼儿园
☆ 关键词3：作品
用孩子的作品来装饰美工室也是很常见的手法，集合全园孩子的创意，稍加装饰后，作品会给美工室带来新的面貌哦。
△ 案例：安徽师范大学附属幼儿园
△ 案例：珠海容闳国际幼稚园
美工室打造攻略
1.引入灯光与自然光，使空间明亮。
2.运用多种色彩，吸引孩子的注意力，符合美术主题。
3.保留孩子创作痕迹。
4.巧妙利用孩子作品装饰美工室。
更多参考：
02
阅读室
☆ 关键词1：舒适
怎样阅读最舒服？当然是能够坐在软软的沙发上，舒舒服服地阅读啦。在阅读室设置舒适的阅读空间十分重要，能让孩子爱上阅读哦。
另外，新奇的体验对孩子来说也是一种“舒适”，将阅读室打造地很新奇，也是一种方法呢。
△ 案例：杭州市西湖区闻裕顺幼儿园
△ 案例：上海市虹口区东余杭路幼儿园
△ 案例：南京市雨花台区实验幼儿园
△ 案例：温州市龙湾区第二幼儿园
☆ 关键词2：分类
幼儿园阅读室里书目众多，如何用孩子能理解的方式对绘本进行分类，方便孩子们自主阅读显得很重要。
△ 案例：南京市鹤琴幼儿园
☆ 关键词3：拓展
优秀的阅读室一定是不止可以看书这么简单，还会设置更多和阅读有关的扩展活动，帮助孩子发展。
△ 案例：上海市宝山区直机关幼儿园
阅读室打造攻略
1.用舒适的沙发、毛毯、帐篷打造惬意的阅读空间。
2.用新奇的造型吸引孩子的注意。
3.做好图书分类工作，让孩子也能自主挑选。
4.设置一些和阅读有关的延伸活动。
更多参考：
03
建构区
☆ 关键词1：多样
建构室的成功离不开丰富多样的建构材料，有了这些低结构材料，孩子们一定能还你一个超棒的惊喜哦。
△ 案例：上海市长宁区海贝幼儿园
☆ 关键词2：宽敞
随着孩子建构水平的不断提高，小小的一块建构空间已经满足不了他们了。建构室是否宽敞就很重呀，甚至有越来越多的幼儿园直接将“建构室”搬到了室外。
△ 案例：南京市鹤琴幼儿园
△ 案例：广州市黄埔区香雪幼儿园
建构室打造攻略
1.提供丰富多样的建构材料。
2.提供宽敞的建构场地。
3.必要时可以将建构室直接搬到户外。
04
科探室
☆ 关键词1：记录
科探室的活动非常注重孩子自己动手、观察、记录，所以在打造科探室，我们也要注重互动性，让孩子在科探室游戏室，随时可以自主记录。
△ 案例：温州市机关第一幼儿园
☆ 关键词2：彩蛋
科探室的环境是最适合“埋彩蛋”的，在环节里设置一些问题、知识，让孩子自己去发现吧。
△ 案例：上海市嘉定区安亭幼儿园
△ 案例：杭州市西湖区闻裕顺幼儿园
科探室打造攻略
1.给孩子提供自主记录的机会。
2.提供丰富的科学探索材料。
3.可以适当地将科探室的范围扩展到走廊、室外。
4.埋一些小彩蛋，让孩子自己发现。
05
角色游戏室
☆ 关键词1：真实
孩子们很喜欢角色游戏，尤其是那些和他们的真实生活贴近，他们已经有经验的角色游戏。那么，打造角色游戏室时，真实性就很重要。
这一点可以从游戏形式、环境创设、投放材料来体现。
△ 案例：珠海容闳国际幼稚园
△ 案例：杭州市兰苑幼儿园
☆ 关键词2：与时俱进
除此之外，角色游戏室打造时，容易忽略时代背景，永远是小医院、小餐厅、娃娃家那一套，而实际上孩子们的生活早已丰富多样，可以适当引进一些新的角色游戏哦。
△ 案例：珠海容闳国际幼稚园
△ 案例：温州市机关第二幼儿园
角色游戏室打造攻略
1.环境创设与现实中的店铺对应。
2.投放真实的物品作为游戏材料。
3.根据孩子们的实际经验来设定游戏。
更多参考：
06
木工坊
☆ 关键词：专业
木工坊是近年来在幼儿园内很流行的特色活动室，孩子们体验木工的机会也比较难得。
打造木工坊，一定要注重专业性。设备、材料都要专业，这样不仅体验更真实，孩子的安全也有保证哦。
△ 案例：芜湖市繁昌县城关幼儿园
△ 案例：培德书院
木工坊打造攻略
1.专业化的设备与材料，保证活动真实、孩子安全。
*注：与之类似的美食工坊也是一样，用专业的厨房设备来打造哦。
07
其他特色活动室
除了上面几类常见的活动室，还有一些不常见但很特别的活动室，我们也想推荐给大家，大家可以进行参考哦：
☆ 百草园（成都市天府新区华阳幼儿园）
这是一件植物活动室，一年四季陈列着不同的植物。孩子在这里写生、科探、插花......感受自然之美！
☆ 国风工作坊（培德书院）
染坊、木坊、布坊、纸坊、墨坊、陶坊，国风元素被这家幼儿园运用得当，孩子们通过这里的各种传统工艺体验活动，感受传统之美、劳动人民的智慧。
☆ 京韵坊（北京市西城区三教寺幼儿园）
这家藏在四合院里的幼儿园，在一间活动室里陈列各种传统北京物件，让人一下子穿越回了几十年前。孩子们观察这些“新奇”的事物，也会有一番别样的收获吧！
小班老师们怎么才能轻松应对“新生入园大战”呢？小编建议：现在就开始准备小班的环创吧！
1
“我上幼儿园啦”主题展板
——暗示“上幼儿园是一件开心的事”
迎新展板会是孩子们看到的第一个环创设计，用色彩鲜明的卡通展板能更好地吸引孩子们的注意，展板使用表情开心的人物，给予孩子愉快的情绪暗示。
图片来源：幼师口袋App
发布者：@陈秀芸
也可以增加幼儿熟悉喜欢的道具作为装饰增强暗示。
图片来源：幼师口袋App
发布者：@酷
2
家庭照片墙
——减轻幼儿分离焦虑
环境具有强烈的暗示性，将幼儿园家庭照片作为重要部分装饰在班级最显眼的位置，让孩子轻易能够看到各自熟悉的家人，暗示孩子：幼儿园与家存在共性和联系。以此来减轻幼儿的分离焦虑。
图片来源：幼师口袋App
发布者：九亿少女的噩梦
老师可提前设计好照片墙进行留白，让孩子参与照片墙的制作、亲手将各自的家庭照片挂在照片墙上，以此提高孩子的参与感和对幼儿园的归属感。
图片来源：幼师口袋App
发布者：✺◟(∗❛ัᴗ❛ั∗)◞✺
将照片挂在绳上，方便照片的更换和保存。
图片来源：幼师口袋App
发布者：@J
老师还可以结合自己的教学计划，提前向家长征集相关主题的照片，比如美食、劳动、自然等等，这样孩子在家就参与了幼儿园生活。
图片来源：幼师口袋App
发布者：@沫
3
一日生活
——消除幼儿的畏惧情绪
在班级里设置“一日生活”等幼儿园时间安排的环创，让幼儿了解在园的基本活动。
对于孩子们来说，幼儿园生活就会变得有规律、可预见，可以消除幼儿的恐惧情绪。
图片来源：幼师口袋App
发布者：@黄懵_
选取孩子比较感兴趣的事件作为标志，还可能引起孩子的兴趣和期待。
图片来源：幼师口袋App
发布者：@阳羊
4
娃娃家
——满足幼儿安全需求
“娃娃家”是小班孩子们最爱的游戏之一，来自不同家庭的幼儿都能从“娃娃家”的环境中找到安全感。
图片来源：幼师口袋App
发布者：田果子
小班的幼儿的经验大多来自于生活，幼儿会将家庭生活中获得的经验运用于游戏当中，使得幼儿对于“娃娃家”游戏更偏好。
图片来源：幼师口袋App
发布者：€ Carina~
在小班幼儿入园初期，为了避免孩子争抢“娃娃家”玩具，老师应该相应投放更多的材料。
图片来源：幼师口袋App
发布者：@AUV !
5
常规培养
——物化目标，培养幼儿自理能力
小班幼儿的自理能力相对较弱，甚至还没有自理的意识。将对孩子的常规培养目标和内容物化，将目标拆解成幼儿能够达到的一个个小目标，幼儿更容易接受和模仿学习。
图片来源：幼师口袋App
发布者：@黄懵_
图片来源：幼师口袋App
发布者：@微笑
6
家园共育
——有效沟通，消除家长焦虑
家园共育一般设置在班级门口，方便所有的家长阅览。新小班幼儿入园焦虑的也不仅仅是孩子，更多的家长也会会存在焦虑情绪。
因此经常出现小班家长会把老师团团围住询问幼儿在园情况的场景。有些问题，小班老师可以通过“家园共育”去统一回答，这样就避免了很多重复工作。
图片来源：幼师口袋App
发布者：@ Y。
“家园共育”可以针对一些关于幼儿园日常生活、育幼常识、幼儿情况等等向家长展示，有的家长通过家园联系栏就可以解决了疑惑和焦虑。
小编搜集了各大幼儿园的开学环创的图片，今天，我们一起来欣赏，看看人家的幼儿园，也许能给正在做环创的老师们一些新的创意哦！
走进幼儿园，大厅、走廊带来新意
开学第一天，孩子们走进幼儿园里，映入眼帘的就是幼儿园的大厅，许多幼儿园的大厅会设计的既温馨又有情境，让孩子感受到新学期新开始的同时，也让刚入园的小班孩子可以在陌生的环境中找到吸引他们的童趣和温暖。
图片来源：幼师口袋App
发布者：小左酱
图片来源：幼师口袋App
发布者：Vita老师
因为疫情还未完全彻底结束，所以幼儿园老师们也特别要求严格执行开学防疫防控等相关措施，环境布置环节也融入很多防疫提示牌、防疫知识等让孩子们时刻随时注意，做好安全卫生措施。
图片来源：幼师口袋App
发布者：小左酱
幼儿园大厅里的防疫展板就是孩子们最好的介绍“板书”啦~
图片来源：幼师口袋APP
发布者：M球球球球球
比起以往的幼儿园环创，老师们现今会更加注重整体的氛围营造，比较热门的原木风、生态美，很值得老师大胆尝试去打造。
图片来源：幼师口袋App
发布者：Hú
利用树枝、剪影创设相框中的动物形态，再将瓶子里装红豆、黄豆等，整体相呼应，童趣又生动。
图片来源：幼师口袋App
发布者：vivian_coo
有亮丽、清新的绘本墙，将儿童喜欢的绘本故事情节搬到现实中来，让孩子仿佛置身故事中，从而对故事有更加切身的理解。
图片来源：幼师口袋App
发布者：Carina
如何让孩子们欣赏名画，了解世界优秀经典作品呢？走廊转角处就是不错的选择。
图片来源：幼师口袋App
发布者：耿耿老师
环保元素渗透在幼儿园的各个角落。这面走廊墙是环保绘本。墙面上的绘本都是环保主题绘本《最后一只老虎》《一个真实的故事》。
绘本的做法是将图打印下来贴在硬纸板上，用扭扭棒穿起来。
最右侧的画是立体的海洋和鲸鱼，用卡纸剪成波浪，一层一层贴在瓦楞纸中。
孩子们画的小鱼插进瓦楞纸的画面，这样很立体哦！
图片来源：幼师口袋App
发布者：幼师口袋-走进幼儿园系列
走进班级，各种风格活泼、自然
这几年幼儿园班级环创真的是风格迥异，各有风采。北欧风、INS风、森系、卡通、海洋风等等。老师们通过自己的智慧，将现今流行元素与幼儿园孩子们童趣生活联系在一起，打造属于孩子们的世界。
无论哪种风格，老师们只要结合自己班级孩子的年龄段、实用性，可以大胆尝试哦~
不用过多介绍，这风靡一时的INS风，大家快来看看有什么新的可取之处吧~
图片来源：幼师口袋App
发布者：A。老师
收集废旧的布料，用到班级主题墙背景、卡通布贴画等，小编自己认为很适合小班教室，让孩子们感受到教室的温暖、温馨。
图片来源：杭州市滨江区月亮湾幼儿园
班级环创少不了森系原木风，有些老师会觉得这样的环创风格会让整个班级看起来不够明亮。下面这所幼儿园用一些干花点缀装饰，会让大面积的森系风格立马鲜艳起来。
图片来源：幼师口袋App
发布者：小兰儿
教室里当然少不了动物们的身影，用塑料瓶和棉花做的云朵，加一些透明球和羽毛好看的吊饰就好啦。
图片来源：幼师口袋App
发布者：小小粒
走进区域，材料丰富、可操作性强
班里的区域环境一直是环创的重头戏，太过装饰性的区角适用性、游戏性不强，不够统一的主题又让各个区角之前没有了关联性。所以想要打造好区域环境需要具备以下几个要素：
· 区域分隔明显，有关联且又独立
· 区域材料要多半成品和可操作性强的材料准备
· 区域牌、进区规则最好以图文形式呈现
INS黑白灰的主色调，加上一些黄色和绿色穿插，不仅好看，网格的功能性也非常强。
图片来源：幼师口袋App
发布者：Superlie
图片来源：幼师口袋App
发布者：A。老师
一些有创意、孩子们操作性强的美工区域游戏推荐：
★设计毕业服
大班的孩子为即将毕业的自己设计一件毕业T恤。
★画画我的学校
大班的孩子马上要上小学了，可以开展"画画我的学校"活动，让孩子画出心中的小学。也能让孩子提前对小学有所了解。
★服装设计师
孩子们可以为身边的朋友，老师或是自己设计一件独一无二的衣服。拿起画笔、剪刀，画图纸等，设计一件衣服，我是认真的。
★动物的花花衣
孩子们为穿上白T恤的小动物设计它们的衣服，比如：斑点狗的斑点衣服。
除了各种美工材料，老师还提供各种动物图片、白T恤、纸箱等，以供孩子创作。
或是为斑马设计酷酷的条纹服。
还可以利用穿线的方式为动物配上合适的衣服。
图片来源：上海市徐汇区汇星幼儿园
在环境创设的过程中，老师会刻意地将孩子的一些作品融入环创中。这既是尊重孩子的表现，也符合“让孩子参与环境创设”的教育要求。
★自然材料画
自然物在美工区中真的运用得很广泛，到处都能看到自然物的各种可能性。
★自然物拼贴画
孩子们自由的将自然材料进行组合，拼贴。每一幅作品都有各自的特色，老师们还可以进行悬挂展示，哪还用得着去买吊饰呀！
图片来源：南京市鼓楼幼儿园
★自然材料墙
孩子们收集的自然材料被好好地收集、展示着。这都是孩子们现成的美工材料。
一旁的墙面上则展示着孩子们用自然材料做成的美术作品。一草一木，都值得我们去好好珍惜。
这里的每一处有孩子的画作。孩子们用这些画作来区分自己的抽屉、自己的袋子，就像在“宣告主权”似的。这些属于孩子自己的“标记”，正是他们“自己”被认可的证明。
图片来源：南京市鹤琴幼儿园
★伞花朵朵开
孩子们可以展开联想，雨天我们会用到哪些东西呢？于是美工区孩子们做了许多漂亮的雨伞、雨鞋、雨衣等。
为了培养孩子们的审美，以及手工绘画的动手能力。老师们给孩子提供了许多丰富的材料。
图片来源：上海市嘉定区双丁路幼儿园
最后的话
新的学期
不仅我们顺利可以全部开学了
而且还要迎接一群可爱的新小朋友
最近老师们为了开学后更快地步入正轨
老师们都在做头脑风暴吧？
如果还有更多关于环创的小技巧
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