语言是人类最为基本的情感表达方式，每一个优秀的成功人士都有超于常人的语言表达能力。
学语言，练主持，帮助孩子突破恐惧，建立自信，改变孩子当众讲话紧张的心理状态。增强孩子与人交往和沟通的能力，帮助孩子储备更多的知识，学习才艺表演技能。
01 什么是语言表演？
语言表演是以语言为主，表演为辅，通过各种表演形式（如快板、朗诵、故事、曲艺、播音主持、演讲、音乐。舞蹈、影视剧表演等）的有效引导，来完成对文本的演绎、情感的表达。从内在的理解、想象，上升为外在表现、感染。
卡耐基幼儿语言表演课堂上很注重孩子站姿坐姿和走姿的培养。标准的姿态不仅是我们建立的第一公众形象，更能帮助孩子们的健康成长。
02 语言表演课程对孩子的影响
孩子的成长蜕变，往往也许就在语言表演课程中！
● 更加自信：从胆怯害怕到充满信心的大胆展示。
● 开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
● 展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
● 懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。
● 学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
● 发音标准：从方言俚语到逐步学会标准的普通话，享受标准发音的美感。
● 应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变处理。
● 语言组织：从语无伦次到说话的语句完整。
● 培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
● 举止高雅：从缩手缩脚到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。
● 领导能力：从小修炼组织、管理等领导才能。
幼儿口才语言训练要从3-5岁就开始，延续在孩子成长过程中也十分必要！从小训练主要是让孩子养成良好的语言表达习惯，这是因为此时是孩子语言能力水平快速发展的阶段！家长越发重视少年时期各方面综合素质的培养，孩子获取知识的渠道也更加丰富。
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