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近些年，补课已经深入人心，大家平时见面打招呼的方式也从“吃了没”变成补了多少节课，但今年暑假可能跟以往都大不一样，随着“双减”政策的到来，教育培训机构纷纷关停或转型，补课产业步入寒冬，当然还有一些培训机构还在观望，但不管怎么说随着政策的落定，补课也变得异常艰难。

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笔者有关注到，对于那些冒着还违规补课的在职老师，要么就给出行政记过处分，五年内不再安排至党政职务，要么就师德不合格，取消五年内评优资格，但有一种惩处方式着实让笔者意外，那就是对违规补课的老师调离到乡村学校工作一年，将乡村学校当成“流放地”这究竟是处罚还是奖励。

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毕竟前有“县管校聘”，现在又来一个补课“流放”，这样不就违背了乡村支教原有初衷，而且别忘记现在城区评高级职称也必须要有在乡村学校支教一年的经历，晋高级职称需要去农村支教一年，如此解决了大问题，加上交通补贴和农村教师补贴，这个被发配农村的教师运气不错啊！就算老师没有违规补课被流放，最后也是要主动申请去乡村支教的，那对于这些被处罚的城区老师来说，某种程度上难道不是“因祸得福”？

笔者结语，违规补课被罚到乡下教学一年不是处罚，而是变现鼓励，很明显，城区要评高级职称就得去支教一年经历，乡村教师都有乡村补贴，而且该老师并非永久流放，到一年就可回回学校无后顾之忧，这难道不是福利？