01

学霸子悠是一个很可爱的男孩。不仅学习成绩优异，兴趣广泛，还热爱运动。

在班里，子悠养的蜗牛最厉害，同学们都很喜欢他。

在家里，从幼儿园开始就上各种辅导班。即使心里有小小的不愿意，但还是努力学习，不怕苦，拿了不少奖项。

子悠的上进努力，妥妥的就是家长们嘴里“别人家的孩子”。

只可惜，他有一个控制欲强的妈妈，和一个不学无术的爸爸。

子悠的妈妈田雨岚是一个强势直接，又内心脆弱挣扎的女人。一方面努力打拼事业，想掌控自己的人生。

实际上能力有限，又不得不接受公婆的资助，却又不肯满足他们的要求，不愿意生二胎。

老公颜鹏呢？没有正经工作，整天就是玩游戏。孩子求助时，他经常帮不上忙。田雨岚把所有的希望都寄托在子悠身上，希望他学有所成，出人头地。

以子悠的成绩来证明自己的价值。

可是，子悠毕竟是一个小学五年级的孩子。

他已经足够听话，足够努力。他的童年不该只有学习，应该有更加丰富多彩的生活。

子悠喜欢养蚂蚁，蜗牛，喜欢研究生物，长大了想当生物学家。这一点就比很多孩子目标要清晰，而且，人家还做出来成果。

子悠还喜欢踢足球，在足球场上奔跑时，才露出难得的灿烂的笑容。

而妈妈田雨岚却偷偷地取消了他的足球课。

子悠的生活除了学习，考试，刷题，就是上辅导班，参加比赛。

这样的生活仿佛毫无止境，小学要升重点中学，中学要升重点大学。

让年少子悠喘不过气来。

02

他在比赛前会发烧，其实，这就是孩子的身体再发出求救信号。

很多青少年或是毕业生在大考之前，都会出现一定程度的身体不适。发烧，恶心呕吐.其实，是心理压力过大的缘故。

每个父母都是：望子成龙望女成凤。但也要有一个平衡的心态，我们都是普通人，孩子也不是超人。

不要给孩子过多的压力，让他们在学校的教育环境里正常发展，不要刻意拔苗助长.

看看子悠，他的家境是不错的。爷爷奶奶有实体工厂，只要他不挥霍，有上进心。未来不会差到哪里去。家里爷爷奶奶都疼爱，外公外婆也喜欢。

颜子悠本该是个幸福的小孩。只可惜，她有一个“以爱之名”对他无限压榨的妈妈。

子悠考得好，妈妈会奖励他多玩一会儿。

他的作业，妈妈会督促，会额外布置学习任务。

每一次的辅导班妈妈都不会缺席。

即使在辅导班受到社会大环境打压，妈妈也会带着子悠跑到各个地方去上大神的课。

子悠不是天赋异禀的孩子，他的成绩都来源于勤奋。但妈妈田雨岚就是要他出成绩。

为此，不惜拉下脸求人说好话，托关系走后门。

在子悠明确表示不想去上大神的课了。田雨岚自抽耳光，说：我这个妈妈做得还不够吗？

好像，所有的一切都是为了孩子好，为了孩子牺牲。

但其实，孩子很痛苦。这种捆绑式的爱让孩子窒息，也让田雨岚崩溃。

孩子不接受她的爱，忤逆妈妈的决定就是错。可作为孩子，他自己的感受呢？

03

田雨岚不累吗？每天忙着在商场里杀伐决断，还要和继父的女儿互撕，还要管母亲的老年生活。

那她为什么对儿子颜子悠那么上心，那么积极。是因为爱吗？不，是因为控制。

她是一个控制欲极强的人。

可其他的人都不受她控制，她也控制不了。

只有孩子，弱小听话好控制。

在家里，虽然老公颜鹏事事听她的，但田雨岚心里明白：颜鹏的宠爱是有底线的。

在很多事情上，颜鹏会向自己的父母倾斜。

他根本不是婚姻里婆婆和媳妇之间的双面胶，而是粘合剂。

没有老公颜鹏，公婆早就容不下田雨岚了。

其实，颜鹏做得确实不错了。在父母和老婆之间做和事佬。

在老婆和儿子之间，尽量维持平衡。

颜鹏知道儿子喜欢踢足球，妈妈不让，这让年幼的儿子很伤心。于是他偷偷租了场地，每天放学后带儿子去踢球。

这是一个父亲的爱呀！

在子悠疯了以后，公婆要带走孩子，田雨岚不让。气的公公说出来：离婚二字。

田雨岚笃定地说：子悠是我生的，谁也不能带走他。

子悠哭着大喊：我要和爷爷奶奶，爸爸在一起。我不要妈妈了，我不要你了。

这一刻，我的心里是百味杂陈的。

站在妈妈的角度，田雨岚心里也是崩溃的。她为儿子付出了那么多精力时间心血，却换来孩子的厌恶。

站在公婆和爸爸的角度，子悠本来就很优秀了，没必要逼着他成长。他可以享受自己难得的童年时光。

妈妈以爱之名的捆绑让孩子窒息，也让家庭关系出现嫌隙。

妈妈把精力都投入到孩子身上，孩子没进步一点，就会对丈夫更唾弃一点。

丈夫的正常需求被打压，再加上公婆的推波助澜。这也让小两口的婚姻关系岌岌可危。

04

子悠式的孩子是这个社会的痛。

为什么现在那么多的家长从孩子幼儿园开始就让孩子学各种兴趣特长。

不管家里有钱没钱，都会给孩子置办钢琴，小提琴，架子鼓等。

生怕自己的孩子输在起跑线。

国家大力推广素质教育,要求孩子德智体美劳全面发展.但在当今的教育体制下，仍然以分数决定着孩子的未来。

分数高的孩子优点会被放大，老师喜欢予以重任。分数低的孩子，缺点被放大，被老师批评被同学孤立。

分数决定了她们去哪一所学校，拼不了分数的拼学区房。似乎学习成绩成了必要杠杆，无形中，增加孩子的学业负担。

孩子的业余生活休息时间被严重打压。体育活动，户外运动也成了考核项，现在的孩子每人至少有两项特长，却不是自己的兴趣。

睡眠时间严重不足，中小学生睡眠不足7小时。毕业，择校，升学，哪一个都是亚历山大。作为家长或是学校或是整个教育体系，真的应该反思：我们的教育健康吗？

很喜欢《小舍得》里雅德中学校长的话：热爱生活，才能热爱学习，学习的最终目的是让孩子们一生都热爱生活。

七分学习，三分去做自己喜欢的事。这才是教育带给孩子的快乐。

别让当下的教育体制把父母逼得焦虑，让父母松弛下来。给孩子更广阔的空间，让他们个性化发展，因材施教。

活成每一个独一无二的自己，拥有属于自己的精彩人生。

希望每一个子悠式的孩子都能健康成长，每一个家庭都能和谐有爱。

让爱与自由陪伴孩子一生。