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上个月，国家层面出台“双减”政策——即有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

新学期开学在即

面对“双减”政策

舟山的培训机构如何转型

学校将如何承担课后托管需求？

“双减”政策一公布，首当其冲受到冲击的就是校外培训机构。

记者走访市内一些教育培训机构发现，其中以学科类培训为主的培训机构早早地关门“放假”了。

我市某教育培训学校负责人陆老师告诉记者，面对“双减”政策，他们首先是根据通知要求，第一时间停止了暑期学科类培训课程，新学期开始后，打算先把重心放在晚托班上。

在采访中，不少培训机构负责人表示，充分理解和赞成“双减”政策，并积极谋求转型。

我市某培训机构负责人陈女士表示，他们将着重做好艺术类培训。

陈女士：

就根据政府要求，文化课不允许的话，就不会做那个文化课培训，以艺术类为主。

政府要求不允许幼小衔接，那我们肯定也不会再做。

“双减”政策的出台，也给学校、老师提出了新的考验。从长远来看，落实“双减”的重点仍在校内。

“双减”政策对学校教学质量、服务内容提出了更高、更多元化的要求。

普陀小学校长张伊说：

小学阶段是一个播种的阶段，在这个播种的阶段里面，我们应该给孩子五育并举。

其实也做到一个因材施教，慢慢的这波孩子从项目化学习培养他们创新能力。

张伊告诉记者，他们会积极响应政策，充分发挥学校育人主阵地作用，承担好课后托管需求，新学期开学后将继续做好1+X的课后托管服务。

张伊：

一个“1”就是我们是基础的一个一个课程，学生做作业、看书这样。

“X”，对于学有余力的，他可以选择x 里面拓展服务音乐、美术、科学、技术，为他的五育并举提供了更大的一个舞台和载体。

“双减”之下

培训机构和学校做出的承诺

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记者：张译尹

编辑：媛媛

审核：潘枫