对于每个家庭来说，不同的教育理念会教育出不同的学生，有的家长推崇“精养”，有的家长推崇“放养”，至于能够教育出来什么样品质的学生，完全要看家长的态度，而家长的教育方式也体现在了方方面面。
有的家长对学生相关的事情都能够事无巨细地准备好，肯付出大把钱财，也豁得出去，说放弃工作就放弃工作，只为了能够按时接学生上下学。
也有的家长不管孩子的“踪迹”，想去哪里就去哪里，就算到了吃饭时间不回家都没关系，反正知道晚上回来睡觉，就不再多管什么，自己忙了就把学生放在外祖父母或者祖父母身边，提供学费就行了。
每个家长的教育方式都有很大的不同，所以在面对中小学生的各种制度的时候就会有很多种不同的想法，本意是为了双职工家长开展的“接送难”的托管服务，现在又引发了很大的争议，这是怎么回事呢？
学校托管服务引发热议，托管服务的时间应该灵活一些？
对于部分家庭来说，学校开展的托管服务是可有可无的，因为按时接送学生上学、放学已然变成了最重要的任务，只要能够保证学生的安全，必须亲力亲为，什么都想好。
但对另一部分需要学校托管服务的家庭来说，家长们也很是纠结，前有担心学生学业会不会太繁重，现有担心学生的温饱问题，相信想要参加托管班的家长心理也是正在“天人大战”，生怕自己做了错误的决定。
不过，随着又一制度的实行，也就是延迟中小学生上午上课的时间，小学不早于8：20，中学不早于8:00，所以家长们担心的更多了，之前还能在上班之前送一下学生，但现在怎么办？
这时候就有人站出来说了：如果是为了双职工家庭，中午和晚上都解决了，那早上和周末是不是也应该实行？很显然，在托管服务能够取得成效的情况下还是有很多家长愿意参加的，不然怎么会发出这样的疑问呢？
教育部要求学校明确上课时间，不得要求学生提前到校，但是学生自己早到可以吗？这是一个很难以回答的问题，因为学生的上课时间延后了，那老师的上班时间肯定也会延后，学校没有老师看管，在班级里发生什么都说不定。
平时班主任还能早些到学校，或许能够看着学生，但是周末就有点不现实了，因为忙碌了一周的老师也很辛苦，如果学校和退休教师或者校外托管班合作的话，这个时候周末的托管班才会更加顺利的进行。
其实家长不应该依赖学校的托管服务，本来和学生相处的时间就少
部分家长想要学校实行“早托”和“周末托”笔者也是能够理解，毕竟学生在学校里没有那么多接触电子产品的机会，就算不学习还有很多可以放松的事情做，但是家长也不应该将学生就一直放在托管班里。
中小学生的这个年纪不仅是身体发育的时间，还是心灵成长的阶段，如果没有父母的多加陪伴，学生的心理也会很容易出现问题，不少未成年容易被人哄骗就是因为他们缺少长辈的关爱，如果有人对他们好，很容易就会做出傻事。
人和人之间必须要有交流才能拉近关系，但家长指望学生在学校就能够变得很懂事或者是以后能够出人头地是很不现实的，如果自己都不教育，学校这边其实也是无能为力的。
学校是教书育人的地方，不是真正的托管班，希望家长能够好好承担起自身的责任，就算是赚了很多钱，但学生不理解家长的“良苦用心”也是没用的，还不如父母其中有一位能够在周末好好陪陪学生。
父母应多花时间陪伴学生成长，起着至关重要的教育意义
首先，父母可以给学生安全感，有些事情不是爷爷奶奶、外公外婆能够解决的，有些感受也不是“隔辈”的家长能够带来的，如果没有安全感，也会影响到学生的心理健康。
其次，学校的托管服务不是能够解决所有问题的源头，如果有了“午托”和“晚托”之后还想要“早托”、“周末托”，那学生就变成了学校的“孩子”，学生的成长方向就未必能够受控了。
写在最后：如果家长都能够正确看待托管服务，正确地看待双减工作，那么各项制度也会完成得更快，实行得更好，所以家长们多多理解支持，学校才能够不忘初心，砥砺前行。
而学校也不要辜负家长的期望，一步步做好，让学生快乐学习，让老师轻松工作，让家长放心上班，这才是学校存在的意义。
今日话题：你认为有必要开展“早托”和“周末托”吗？
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