有网友反映，2020年9月为响应号召，建设西安曲江新区，曲江二小小学因学位紧张，拆除一路之隔的村小雁翔路小学，后续改建为曲江二小第一分校，迫使千名雁翔路小学学生分流，为使分流顺利进行，协定待新校区建设好可自愿选择回流。
2021年8月新校区建设完毕，回流学生大概为一百多名左右，告知是给回流学生划分特定的区域。
试问：
1、回流学生师资力量怎么分配，回流学生是否存在一名老师兼多门课程教学，学生基础教育怎么得以保证？
2、回流前从未说明，区别对待。该操作是否符合公开公示流程？
3、回流学生是否有社团活动，学校的集体活动是否能正常参加，公办的教育资源是否能公平分配？
4、同一个学校分隔出两个区域，人为制作两个空间，容易引发家长之间戒备，学生之间的歧视和恐惧最终可能让学生承担巨大的心理压力，此举是否给校园埋下安全隐患？回流学生能否在这种扭曲的环境下心理“茁壮成长”？
5、回流学生共计一百多名左右，主要分布2~4年级，要求校服采用二小校服，但二小的教学规程和你们没关系，通俗的讲只是穿了一身二小校服的雁翔路学生。
6、教育文件严格要求禁止一校两制，校中校模式 ，此举是否合规？
家长诉求：
1、取消一校二制，合理分配教育资源，真正做到同校学生人人平等。
2、若不能取消这种带有歧视的制度，愿回流前的安置学校。
作者：曲江二小某家长
编辑：起跑线
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