各位中小学校长和老师们，新的学期已经到来，相信您在平时的工作中，或多或少会碰到跟法律有关的困惑和问题。小编讲几个案例，请您来当回“法官”，看您会怎么处理这些法律纠纷？

案例一：特异体质学生在校突发死亡，学校有没有责任？

某中学学生在参加学校体育活动时，突然感到身体不适，随即晕倒在地。几名老师实地查看情况，并及时联系家长。等待家长期间，老师多次采取“掐人中”等简单急救措施但未见效。

约一个多小时后，学生家长到校，与学校共同将该学生送往医院救治。但遗憾的是，该学生经医院抢救无效死亡。经医院查询该学生此前病历并结合诊断表明，其患有先天性心脏病，属于医学上典型的运动猝死，但其家长此前并没有向学校告知该生的病史等相关情况。

针对学生有特异体质引发的安全风险，学校到底要不要负责任？

案例二：学生上课期间外出参演受伤，责任在谁？

小林是某中学九年级学生，平时经常外出参加舞蹈比赛等活动。近期，当地文体部门策划了一台晚会，拟邀请小林参演。经主办方与学校负责人沟通确认后，小林于上课期间自行到表演地参加节目彩排，其间不慎踩空摔出舞台，导致右手骨折。

对此，家长要求学校和主办方赔偿医疗费、营养费、误工费和精神损失费，并对孩子的毕业升学提供绿色通道。

这起事件中，活动主办方和学校该负什么责任？家长的诉求是否合理？

案例三：小学在职教师免费为培训机构上课，算不算违规？

王某开办了一所学科类培训机构，邀请其同学——某小学在职教师徐某前来为学员开设讲座，徐某念及同学情谊如约赴课，没有收取讲课费。

王某向徐某赠送礼品，也被徐某拒绝，但不久后就被人举报到了当地教育局。

徐某的行为算不算违规？对“在职教师有偿补课”的界定到底是什么？

类似的问题还有很多：碰到“校闹”行为，学校该咋办？今年1月1日正式实施的《民法典》，对学校教育教学和管理有哪些影响和改变？教师职称评定、奖惩考核，是校长都会面对的难题，怎么完善规范，让老师们心服口服？……

与中小学学校办学相关的法律、法规、规章等法律条文浩如烟海，具体到学校日常教育教学中，怎么去把握法律这条“底线”？

相信广大中小学校长、教师在办学实践中，会碰到各种各样的法律问题，也有不少校长、教师反映，对这些问题还存在认识不清、把握不准的地方，亟须专业、精准的指导。

我们不是专业的法律人士，但是我们能让最专业的人士来回答您的疑惑！

为落实教育部“推动学校依法治校依法办学能力提升攻坚行动”，精准对接校长、教师依法办学的刚性需求，解决基层面临的实际问题，教育部政策法规司与中国教育报刊社联合发起“校长教师，让您困惑的法律问题”征集。对于反映集中的问题，教育部政策法规司将组织专业力量，在中国教育报校长周刊、中国教育报刊社各融媒体平台，开展宣传解读和解疑释惑。

亲爱的校长、教师，您在办学实践中遇到过哪些法律问题或困惑？ 欢迎您用500字以内的篇幅，留言分享您的经历和疑问，或发送到中国教育报校长周刊征稿邮箱 ，并在标题注明“法律问题征集”。

此外，教育部政策法规司与中国教育报刊社7月联合推出“以案释法”栏目，以实际案例助力中小学校长、教师等“关键少数”群体强化法治思维。

目前该栏目已经刊发了4期，您对该栏目有何建议，对您是否有实际的指导作用，希望我们怎么改进，也欢迎留言告诉我们。

往期“以案释法”精彩回顾，请点这里