很多人哀叹“寒门难出贵子”，更有些人喜欢把这句话挂在嘴上：我几代人的努力，凭什么输给你的十年寒窗苦读？

好吧，我承认你们的孩子能赢在起跑线上。有富足的生活保障，有名校助力青云，有名师指导点拨，有强大的人脉圈相互提携，你们的孩子跑起来确实快很多。

但是，外在的优越条件真的就能抹杀一切努力，让寒门子弟再无出头之日吗？

今日之高考，在相当程度上继承古代科举的部分功能，但是，就残酷程度而言，高考的难度可比过去的科举差远了。

科举考试设立的初衷，就是想通过公平的考试，来破解魏晋南北朝以来形成的门阀制度。当时的士族阶层垄断了读书和做官，世家大族联合起来甚至能架空朝廷。设立科举考试的的目的，就是要让平民子弟能够通过考试脱颖而出，以此来改变社会阶层固化，同时也为朝廷选拔真正的人才。

科举制度虽然建立起来，但总体而言，即使是通过考试选拔，原来的士族阶层还是占据绝对优势。那时候送孩子读书是要有强大经济基础的，笔墨纸张无一不贵的离谱，学费也是贵的出奇，一般平民的孩子根本上不起学。

然而，这种残酷的环境下，贫家子弟还是有不少能脱颖而出的人。

这些贫家子弟是怎么脱颖而出的？我们来看一下明代大儒宋濂的《送东阳马生序》（白话翻译版）。

“我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。”

“当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，别人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。”

对了，他们就是靠着这种精神和毅力读书，然后再走进权力的中枢。

北宋号称富甲天下，重要的原因就是出现了一大群了解民间疾苦的平民宰相，如范仲淹等人，他们是怎么跻身权力中枢的？无一不是通过科考做官。

我们再来看看现在的例子。

湖南，内陆省份，虽然有长沙一中，长郡中学，雅礼中学等著名高中，但是湖南下面各个县的重点中学也毫不逊色。比如我老家邵东一中，每年都有7、8位学子考上清华，北大这两所名校，这些孩子基本上都是本县的农民子弟。

谁说寒门再难出贵子？

说这些话的人，要么是在给平民子弟灌麻醉药；要么就是不争气的平民老百姓，在掩饰自己孩子的无能和不上进。

只要高考还能以一种公正的形式出现，寒门弟子就永远有希望。

你有山珍海味补营养，我有咸菜窝头充饥；你有名师辅导指方向，我有挑灯夜战苦读书。只要够勤奋，寒门学子就有希望。

那么，寒门学子真正最怕的是什么？

最怕的是选拔规则不公平！

最怕有些人在自己的孩子已经占尽优势的情况下，还以各种借口搞出一些莫名其妙的选拔方式。

比如，以素质教育为名，大考唱歌跳舞，音乐美术，寒门学子根本没有经济能力跟上，也没有地方学习。以综合考察为名，大搞面试招生，搞“综合评价”打人情分，平民子弟压根叫天不应，叫地不灵。

这样搞的话，和魏晋南北朝时期的察举制有什么区别？你们关起门自己玩算了。

出现这种情况，普通老百姓的态度，就像宋朝老百姓面对南下金兵：你有狼牙棒，我有天顶盖。平民百姓彻底放弃抵抗，老老实实去流水线做工人算了。

只要公平的考试制度存在，寒门还能出贵子。

寒门学子最怕的是规则不公平。

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