习近平同志就传承和弘扬

中华优秀传统文化

曾作出一系列重要论述

他强调

“让收藏在博物馆里的文物

陈列在广阔大地上的遗产

书写在古籍里的文字都活起来”

留住文化根脉

守住民族之魂

近年来，会宁县博物馆通过创新社会教育方式，丰富活动载体，让文保成果走出深闺，不断增强博物馆的亲和力和吸引力，以多元化的文化服务满足公众的精神文化需求，不断地提升博物馆的服务大众的功能，让全社会的人参与其中，更好的提升博物馆的社会价值。

*盘活馆藏文物资源 打造精品社教活动*

“大手拉小手”培养小小讲解员

博物馆是一座文化城市的名片。会宁县博物馆藏品资源丰富，馆藏各类文物10763件，其中国家一级12件，二级76件，三级806件，有化石、石器、骨器、陶器、玉器、青铜器、瓷器、丝织品、书画等。

如何把观众吸引到博物馆来，把祖先留下来的优秀文化宣传出去，让参观博物馆变成一种时尚，并能够从中获得文化享受、汲取人文知识、增长文史见识。为此，博物馆策划了“大手拉小手”小小讲解员培训活动。该活动已成功举办五届。

建立馆校常态化合作关系，签订互动合作协议，每年在县城小学四年级学生中选拔40名小学生，然后暑寒假公开招募大学生志愿者，根据他们的专业特长，首先安排相关培训课程对大学生进行培训。然后采取理论和实践相结合的方式，对小小讲解员进行为期20天的集中培训。通过两期培训，小小讲解员们熟悉了讲解词的基本内容和讲解技能，能为游客提供简单的讲解服务。在节假日，他们为游客义务讲解。

会宁县博物馆社教部主任 侯丽：

“大手拉小手”小小讲解员培训活动为大学生提供社会实践平台，让更多大学生走进博物馆，了解文物的同时，使他们在各个方面得到锻炼。与此同时，通过这一系列活动，扩大了博物馆的社会影响，提高了知名度，使博物馆的社会教育功能得到了充分发挥。

“小小讲解员”通过对每件文物的讲解，了解文物背后故事，与文物进行对话，在认知和情感上融入博物馆，身临其境的感受博物馆这个展示辉煌历史文明的殿堂。馆藏书画宋代水墨纸本画《西园雅集图》，孩子们在讲解这幅画作时，他们不仅了解了作者金廷标的生平事迹和绘画造诣，还了解了苏东坡的一生，苏门四学士、宋代发达和谐的多元文化、社会市民状况、文人雅士的境界追求和生活情趣。通过招募一个大学生，培训一个小小讲解员，进而培养一个家庭，甚至带动整个家族走进博物馆，让更多人参观博物馆，了解优秀的历史文化知识，弘扬中华民族优秀传统文化。

该活动的成功举办，也得到了家庭、学校、社会的广泛好评。培训结业的孩子们在普通话、语言表达能力、个人仪容仪表、礼仪接待等方面取得了极大的提高，很多孩子变成了一个个能说会道的小“文物专家”。

会宁县博物馆讲解员 苏晋嫽：

活动的延续性举办，让更多的学生群体和家庭关注博物馆，并走进博物馆，成为博物馆的终身观众，经常会带上亲戚朋友前来参加，达到了让馆藏文物“活”起来的目的。

在传统文化中汲取养分

为了增强孩子们的动手能力，体验古代传统文化的魅力，会宁县博物馆根据馆藏特色文物——书画和彩陶，策划了剪纸、拓片、汉简、篆刻、制作陶罐、画彩陶、画信、制作砚台等活动。招募大学生先学习传统文化产品的制作，然后指导孩子们进行活动。通过查阅大量资料、亲手制作，不但使孩子们收获了丰富的知识，而且锻炼了自己的动手能力。在制作陶罐活动中，他们知道了制作陶器的两种方法，泥条盘筑法和轮制法。制作陶器过程中的揉土——搓条——盘筑——彩绘——烧制等一系列过程。通过绘画彩陶图案，知道了彩陶各个时期的纹饰特点和演变过程。

在拓片制作活动中，他们知道了拓片在古代的作用相当于复印机，知道了拓片制作过程中的上纸—敲打—上墨—取下拓片等一系列过程。拓片制作看似简单，真正做起来工序繁多，每一个过程要符合传统工艺要求，并不容易。孩子们制作成功后欢呼雀跃，他们真正掌握了古代传统文化的技艺，体验到了成功的快乐。

*挖掘田野文物资源 创新社教活动方式*

历史是根

文化是魂

文化是一座城市的魅力所在。会宁历史悠久，文化底蕴深厚。境内牛门洞出土的彩陶证明，早在五千多年前的新石器时代，就有人类在这里生息繁衍。全县现登记有各类文物保护点425处，如此丰富的文物资源，如何吸引县域内的群众去探索，去挖掘，让人们了解古城遗址的由来、发展和历史故事，深刻感悟家乡的历史文化，让陈列在广阔大地上的文化遗产“活起来”。

会宁县博物馆根据县域不可移动文物资源的特点，策划了四条研学线路（1.驿城线路2.烽火台线路3.史前遗址线路4.古城线路）。进行“寻宝研学”。先在公众号发布招募公告，一般选20个家庭，报满为止。在文保点，社教老师会给孩子们讲述这个古遗址的结构，在古代的用途、价值、历史沿革，发生的历史事件，出土的文物，以及围绕这些文物背后的故事。

访问西宁城，放眼古代神奇家园

在“寻宝记——西宁城研学之旅”活动中，到达西宁城后，研学老师先给孩子们介绍：城平面呈长方形，黄土夯筑，东中西三城相连，俗称“三连城”。三连城中央一城为内城，东西两侧为关城，三城连环，规模、式样相同，东西两城开城门。又因元贵族罗罗王在此筑王府，故又称“罗罗王城”。城东西长740米，南北宽500米。残存城墙墙基宽17.4米，残高17米。西、北、东墙外有城壕，壕宽20米，深10米。总面积约370000平方米。

然后带领孩子们游览了西宁城的东城、中城、西城。边走边给孩子们介绍它的历史：它经历了宋、金、西夏、元、明朝，在明洪武十年(公元1377年)，明朝将会宁州降为会宁县，并将县治从西宁城迁到今天会宁城所在地。直到现在，这座古城已经经历了900余年历史风雨。给孩子们介绍了城墙的夯层、马面、城壕及其他们的军事作用。

随后，在博物馆老师的指导下，孩子们拿起小铲子和小刷子等考古工具，化身“小小考古学家”，开启寻宝游戏。随着一个个彩陶残片、宋瓷片、残瓦、钱币的出土，他们的成就感暴增。让孩子们在真实感受考古发掘的魅力与艰辛的同时动手能力也得到了锻炼，使他们过足了“考古学家的瘾”。研学老师就孩子们找到的“文物”会一一讲解，孩子们听的可认真了。

在历史遗迹中感受发展

烽火台是古代传递信息的重要“平台”，会宁有50多处。

距离县城最近的桃花山烽火台在会宁县城最高处，社教老师会给孩子们讲述：烽火台在古代是最迅速、最便捷的军事信息台，相当于现在的网络功能。在桃花山烽火台上，孩子们表演了烽火戏诸侯的情景剧。研学过程中，孩子们和家长触摸古城，走进家乡历史，感受家乡文化的魅力，历史的变迁，社会的进步。提高了孩子们对于本土文化的认同感。对话历史，积淀文化，从而爱文物、爱家乡、爱祖国。

*拓展亲子互动内容 增加社教活动魅力*

一起抓五子，激活古代少儿游戏。

2019年开始，会宁县博物馆策划了“重拾记忆——带你玩转70、80后童年游戏”系列社教活动。教孩子模仿古代的体育和游戏活动。滚铁环、打沙包、挖窝窝、挑签子、投壶、跳趵趵、打毛蛋、跳木房、打弹弓、抓五子等项目。每期组织的活动中，孩子们玩的不亦乐乎，这些游戏活动他们长这么大从来没有见过，也没玩过，而且这次是爸爸妈妈陪着玩，孩子们和家长觉得特别有意思。

通过系列活动的开展，增进了家长与孩子之间的感情，加强了亲子间的交流，更让孩子在重温父母儿时游戏乐趣的同时，切身感受以前社会物资的匮乏和社会的发展变化，从而珍惜现在的美好生活，好好学习，明理懂事，勤俭节约。活动结束后，好多家长反映，孩子和爸爸妈妈亲近了许多，会主动和父母交流，比以前更懂事了。

学生家长 王云飞：

我的孩子被这次选拔为会宁县博物馆第六届小小讲解员，我感觉到非常高兴，孩子在这十多天的学习和锻炼中各方面得到了提高和成长，我感谢博物馆给孩子们提供了这个学习平台，也感谢各位老师的辛苦付出。

会宁县博物馆馆长 马可房

会宁县博物馆把以教育为核心的公众服务作为各项工作的出发点和落脚点，我们通过特色藏品，策划展览，策划举办了各类社会教育活动，千方百计为公众提供更好的教育服务产品，让更多的人走进会宁县博物馆，走近会宁的历史文化。

一树多枝

各发其花

会宁县博物馆在展览、社教、文保等各方面工作围绕服务民生各发其力，齐头并进，为提升公众文化生活满意度，不懈努力，久久为功，以一流的的服务展现新时代博物馆人的担当使命！（侯丽）