80、90后们在上学的时候，一定经历过重点班和尖子班，学校会把学生们的成绩放到一起进行排名，排名靠前的到重点班，而其他的学生则分散到其它班型。当然学校给重点班配备的各科老师，都是学校里比较有经验的老教师，教育资源更有优势。

大多数家长都对这个情况已经默认，有些家长认为自己家学生学习能力较差，分到尖子班也是徒增压力，还不如在普通班更能轻松地学习，但这样的分班模式，在一定程度上导致了教育资源的不均衡，于是官方已经下达命令，禁止学校设立重点班。

01“尖子班”将被直接取消，很多家长却发出质疑

当这个规定出台后，家长们对此的看法并不统一。有一所学校能够考上重点大学的学生，大多出自重点班，于是有一部分家长，纷纷表示如果取消分班，那学习不自觉的学生很有可能会影响到自己家孩子的学习，有可能会使学生成绩下降。

有一些家长则表示，这是一个好现象，无论学生成绩好坏，都有享受同等教育资源的权利，并且取消分班后，学习成绩较差的学生也得到了学校的尊重，能够唤起一些学习的主动性。不难看出，反对取消分班的，大多是好学生的家长。

02“重点班”将不复存在的话，对学生来说有哪些好处？

*让学生获得更加公平的待遇

就像家长们所说的那样，当重点班没有了之后，学生们都站到了同一个起跑线上，大家接受的都是同样的教学课程，学到的都是同样的知识内容，对所有学生来说，教育就更加公平了。

对于差生来说，也不会由于分班而感到挫败，如果学生将自己定义为差生，那在学习的过程中只会更加消沉，从而导致学习成绩日益下滑。因此，面对这样的教育机会，学生们一定要抓住，也许下一个考上名牌大学的就是自己。

*减轻家长和孩子的压力

为了使学生们脱颖而出，家长们也会跟着学生的成绩紧张起来，当取消重点班和实行“双减”政策之后， 学生们就有机会回到轻松愉快的学习氛围里，能够享受童年本该有的童真。而家长也能够在这些学生的成绩比拼中解脱出来。

*成绩好的可以帮助成绩差的同学一起进步

有不少家长认为，取消重点班会影响好学生的成绩，其实当学生们互相融合在一起，差生的存在反而会突出学生的成绩，使尖子生能够更努力地学习，从而带动全体学生的学习劲头。

当两类学生能够形成互帮互助之后，不仅会使尖子生们更有成就感，而成绩差的学生也能够迎头赶上，使学生们向综合发展逐渐靠拢，对于提升学校的整体水平也更有帮助，当然一件事有好的一面，就也会有一定的问题，学生和老师要有个思想准备。

03取消“重点班”，同时也会带来一定问题

*同一个班级学生学习上的差距，老师讲课将出现难题

由于学生们都在一个班级，这就导致老师在讲课后，能够花精力照顾到一些跟不上的同学，毕竟大家接收知识的能力不同，如果只有少部分学生总是听不懂，老师大多情况下会按照正常的情况进行。

面对比较落后的学生，需要老师们在课后再单独来补习，或者在留作业时让学生再次加强，总的来说，老师们需要注意因材施教，不要让普通学生掉队。

*捣乱、没纪律的学生，容易影响学习好的

每个学生的性格特点都不一样，有些学生性格比较活跃，在课堂上喜欢开小差，或是和同桌讲话，这样有可能会影响到整个的课堂秩序和其他的同学。

在平时的教学过程中，老师们要经常和学生强调集体的重要性，使同学们对班级有共同的责任感，在平时的学习和生活当中，一举一动都能够更负责。

04重点班级消失之后，孩子真的会“减负”吗？

即使取消了分班制度，学生的成绩差异，依然能够在学习过程中体现出来，而老师在面对成绩好的学生时，极有可能还是会重点培养，导致一部分学生课业繁重。

因此如何能够使学生健康成长，使教育事业有好的发展，并不是一个政策就可以解决的，它需要学生、老师和家长们的共同努力，只有能够使学生正视互相之间的差异，能够互相鼓励，才能使学生们真正的放下心里上的负担。

总结：

虽然重点班取消了，但是在很多地方，也有学校把重点班重新包装，使它换了一种方式，将学生进行划分，希望所有学校都能够把素质教育全面发展重视起来，给学生创造一个轻松、健康的学习氛围。

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