在众人面前侃侃而谈是我们许多人的渴望，但是有些人却并不能放任自如。

想想看，在生活中，是否有过以下的经历？

是不是常常在一次交流完成后，为自己没能完全表达出思想而感到有些遗憾？

是不是常常对能言善辩者感到羡慕，因自己的语言贫乏，不善辞令感到难过？

当众讲话是机遇，更是挑战。

每逢这时，许多人心跳、脸红、不知说什么或者怎么说。

口才生涩造成表达欠缺充分完整，沟通和交往陷入尴尬境地，导致个人魅力受损，机会也就一闪而逝。

著名学者余秋雨先生说：

一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能 。

当今社会竞争激烈，无论是学习还是工作，都需要有良好的语言表达能力，而当一个人语言表达不流畅，思维不够敏捷的话，是非常不利于个人的发展的。

儿童时期是人一生语言发展的关键时期，如果在这一时期能够得到良好的学习和训练，孩子就会口语表达流利，表现欲望强烈，这对培养孩子良好的性格，树立自信心十分有利，对人的一生都会产生很大的影响。

一、孩子存在的口才问题有哪些？

1、说话胆怯，缺乏自信

许多孩子见了生人不敢讲话，家里来了客人一言不发，与客人打招呼总是躲躲闪闪；

在幼儿园不敢回答老师的提问，更不敢向老师提问题；

当老师点名叫孩子回答问题时，要么声音细小，磕磕巴巴，要么慌慌张张，面红耳赤，显得极为不自信。

2、思维不清，逻辑混乱

有些孩子虽然喜欢讲话，但是他们思维不清，逻辑混乱，说话总是答非所问，语言总是颠三倒四，这样的孩子也很难得到班主任老师的“重用”。

3、性格内向，不爱说话

每一位家长在孩子性格方面都希望是活泼开朗和善于交际的。

如果孩子性格内向不爱说话，会影响到交际能力。最终使孩子在生活学习中不合群，无法交到朋友。

长时间下来，还可能会导致小孩性格更加内向孤僻。

如让孩子去超市买瓶酱油或者和周围邻居借点东西等等，

这样可以增加孩子与外界的接触，让孩子可以变得独立一些，也敢于去接触自己喜欢的事物，就能让性格变得开朗起来。

二、好口才能给孩子带来什么

1、有利于开发右脑

口才实质是让孩子在用自己的情商和说话的技巧与人交流，同时也是一种对自己声音的欣赏，久而久之，有利于孩子右脑的开发，让孩子变得更聪明。

2、能改变孩子的性格

性格内向的孩子往往说话的声音也很小，如果孩子都能坚持大声的说出自己想说的话，并且能够当着很多人的面把话说出来，说清楚，很容易使孩子爱上表达，性格也就随之更加开朗乐观。

3、培养良好的思维能力

口才训练，有利于孩子语言思维能力的培养，

长期坚持口才训练，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好习惯，这是更好的、高质量的参与未来事务的一种素质。

4、可以增加孩子的自信

让孩子在自信中找到快乐，找到成功，或许孩子小，还不知道什么是成功，

但是他体验到快乐，就是成功了，成功可以给孩子勇气，可以给孩子丰富的想象力，可以改变孩子的性格，

有的家长没有看到孩子在语言方面的进步，但是孩子的进步是在不知不觉中改变的，融进了孩子成长的过程。

5、深入思考的能力

口才有利于其它学科的学习和运用，是一门需要广泛深入思考、记忆的学科，

要想实现“巧说”，就要不断调动脑海里学过的.知识，不仅加深了知识点的印象，学习效率也会提高。

6、有利于提高写作能力

口才训练的结果就会使同学们“出口成章”，

它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

口才能力的提升不是几堂课就能够见效的，

在学习的过程中，有的时候孩子产生了兴趣，家长要坚持以鼓励表扬的形式，进一步增加孩子的学习的热情。

未来的竞争对于我们的孩子来说，比我们现在更加激烈。他们不仅需要有丰富的内在的知识，更需要外在的表现能力和水平。

其中口才就是一个重要的方面，我们不希望我们的孩子性格内向腼腆，甚至不敢在众人面前说话。

更不希望我们的孩子说话语无伦次，缺乏自信，萎靡不振。

相反我们希望我们的孩子，充满自信，语言抑扬顿挫，出口成章，滔滔不绝，想象力丰富，保持一种昂扬向上的精神风貌。

是人才未必有口才，有口才的必定是人才。学会说话、学会主持、学会表达是人与人交往的工具，特别是素质教育的今天，拥有良好的口才和主持能力，才能适应社会需要，好口才，要从孩子抓起！