香港的中学新学年开学一个星期，取代高中通识科的《公民与社会发展科》也同步在中四年级（高一）率先正式教授。
作为香港教育改革第一步，开启香港教育新篇章的《公民与社会发展科》（简称“公民科”）虽然暂时没有一个统一的教材或参考书，但任课老师将基于教育局在2021年6月2日公布的《公民与社会发展科课程及评估指引（中四至中六）》以及配合原有通识课的教材进行授课。
那么该课程究竟是在教授什么内容，又有什么新的亮点呢？
公民科第一课，汉华中学老师在教授“一国两制”下的香港。（大公文汇图片）
公民科第一课，香岛中学老师在授课。（大公文汇图片）
亮点一：
加强香港学生国民身份认同
公民与社会发展科（Citizenship and Social Development），简称“公民科”，前身为通识教育科（Liberal Studies），开设公民科是为了培养学生正面价值观、国民身份认同，以及学习国家发展，该课程内容要求学生认识《宪法》、《基本法》等法治元素。
原本的通识课有6大主题，包括“个人成长与人际关系”、“今日香港”、“现代中国”、“全球化”、“公共卫生”、“改革开放以来的国家”以及“互联相依的当代世界”。
而改革后的公民科将从6个主题变为3大主题：
“一国两制”下的香港
该主题作为第一单元，主要阐述自回归以来，祖国与香港特别行政区的关系，期望学生掌握“一国两制”的内涵，国家《宪法》和“基本法”共同构成的宪制基础，并增进对国情的了解，从而促进身份认同。
主题课题
“一国两制”的内涵和实践、国家情况与国民身份认同、香港社会的多元文化特征。
刚刚步入新学年，各中学目前主要集中教授公民科的主题一，在解释宪法地位时任课老师会详细引用《习近平在庆祝香港回归祖国20周年大会暨香港特别行政区第五届政府就职典礼上的讲话》、《习近平在听取林郑月娥2020年度述职报告时的讲话》、国务院《人类减贫的中国实践》等资料供学生理解。
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改革开放以来的中国
该主题主要是让学生从内地和国际层面，认识国家的发展历程。
主题课题
人民生活的转变与综合国力、祖国的发展与香港融入国家发展大局、参与国际事务。
互联相依的当代世界
该主题主要选取经济、科技、可持续发展，以及公共卫生方面的课题，让学生理解人类在当代世界所面对的境况，从而旷阔视野。
主题课题
经济全球化、科技发展与资讯素养、可持续发展、公共卫生与人类健康。
考评局资料截图
相关课程参考资料
公民科教学资源：
https://chiculture.org.hk/tc/node/3922
公民科网上资源平台：
https://ls.edb.hkedcity.net/tc/index.php
亮点二：
新增内地交流考察
相较于之前的通识课，公民科更注重内地与香港两地之间的交流与互动，要求学生在完成课堂学习的同时，需前往内地考察学习，主题为“中华文化与现代化生活”，当中包括两大课题“传统中华文化的特质”与“实地考察简介事项”，以便提供机会让香港学生实地了解祖国的发展现状与人民生活面貌，共占10个课时。
教育局会提供与公民科相关的内地考察团供学校报名参加，老师需在出发前安排简介会，亦可以设计考察工作纸，学生需要在考察期间收集资料，撰写或设计专题研习报告。
亮点三：
考核更轻松 为学生减压
高中DSE中，公民科只设一卷，成绩只有“达标”与“不达标”。试卷分成两个部分，甲部段题目/多项选择题占30%，乙部资料回应占70%，考试时间为2小时15分钟。
考评局资料截图
根据考评局7月23日公开的2024年公民科样本试卷题目，考核内容大致与“大湾区”“全球疫情”“国安法”相关。
国安法题目
考评局资料截图
就以上提供资料，请学生讨论“就培养香港青少年的国家观念，学校教育有多重要？”
大湾区题目
考评局资料截图
“香港青年人到大湾区内地城市发展事业，既充满机遇，亦具挑战。”就所给资料可如何支持该看法并解释。
2024年公社科样本试卷
https://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/cs/CS-DB-2024-c.pdf
https://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/cs/CS-QA-2024-c.pdf
教育是国之大计，关系民族未来、香港前途。香港教育乱象存在已久，社会各界对推动香港教育革故鼎新早有共识。
如今，公民科在学校正式落地，香港教育呈现新风，正是香港由乱至治的生动表现，让学生更好地相信祖国、相信香港、相信自己，把握住祖国与香港的发展机遇，成为爱国爱港的社会栋梁。
人民网图片
（文/本刊记者 刘妍伶）
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