新学年，遇上新变化
2021年学年
是“双减”政策落地后的首个学期
东胜区多措并举
推进“双减”政策落地落细
同时做好校内教育“质效双增”日前，记者走进校园感受这里发生的新变化
东胜区全面贯彻落实党中央、国务院“双减”工作部署，深入推进东胜区“减负提质 优质发展”的“六个一”工程，即构建高质量教育体系工程、新时代学校治理体系工程、新时代师德师风建设工程、以作业管理为突破口的课程改革工程、深化教育评价改革工程、创建家校共育新格局工程。通过“六个一”工程，最大限度促进东胜教育高质量发展。
走进新学期放飞新梦想
“双减”工作既“减”又“加”，东胜区全力做好助力教育良好生态计算题。日前，东胜区教体系统召开“双减”工作推进会，全面部署双减工作，层层推进，有抓手有落实，“双减”工作用实功见实效。
东胜区铁路学校开展了多彩的课后服务
“胳膊要再抬高一些”、“神情要更加专注”……在东胜区铁路学校，5点半的下课铃声一响，校舞蹈社团的同学们就换上舞蹈服，兴高采烈地来到舞蹈室开始排练。
德为先、智为核、体为基……东胜区铁路学校联合校内、校外、家长资源共同开展课后服务。目前，学校共开设五大类近30小项的课后服务课程，充分满足学生个性化需求。
“以前回家写作业写到傍晚，现在下课我可以排练我最喜欢的舞蹈，我们学校的课外活动种类特别丰富，我感觉非常快乐。”
——东胜区铁路学校学生 王依珊
多彩课后点缀“双减”
兴趣拓展、文体活动、作业辅导、劳动实践……9月1日以来，东胜区中小学按照“一校一案”全面开展“课后服务”。各校采用多种方式为学生提供声乐、艺术、体育、科学等不同类型的个性化课程和社团活动。学习课程结束后，学生可以在教师的指导下，选择在校内完成书面作业或参加丰富多彩的课后活动。
“双减工作减轻了孩子的课业负担，就需要我们老师进一步提高教学质量，让课堂更高效，让学生更好更快地吸收知识。”
——东胜区第八小学教师 温红梅
下午6：40 ，在东胜区第八小学教学楼教室内，参加课后服务的学生们正在安静地书写作业，学科老师也在教室值守，耐心为学生答疑解惑。
“在学校我不仅能和同学一起完成作业、讨论学习，老师还能及时为我们答疑解惑，学习效率大大提高了，回家后我也能拥有更多自己的时间了。”
——东胜区第八小学学生 赵婧涵
“孩子在学校里完成作业，又有老师可以教、可以问，对我们家长来说是一件极好的事情，在学校她可以选择自己喜欢的兴趣爱好去学习，挖掘自身潜力，这非常好。”
—— 学生家长 李春梅
为切实减轻学生负担，东胜区不断加强作业管理，出台《东胜区义务教育阶段学校作业管理办法》，强化责任落实，严把作业质量关，对作业布置方式、作业量、作业批改等内容进行有效管控，同时，各校成立“作业管理”领导小组，把作业管理作为切入点，全面带动课堂教学改革，提升教育教学质量。
结合学生特点备课，有效提高课堂教学质量
“‘飞天’，原为敦煌著名壁画之一，这里用了比喻修辞，写出了吕伟美如飞天，静中有动。”在东胜区第二中学，447班语文老师李学琴正在讲解课文《“飞天”凌空》，她引导学生绘制思维导图，课堂气氛活跃，节奏紧凑。
“我们要通过40分钟的课堂，以学生为中心设计和开展教学，不断优化教学，提升课堂效率，同时通过分层布置作业、精选习题等措施，切实减轻学生课业负担。”
——东胜区第二中学教师 李学琴
教师培训，开启“减负 提质”教育教学之旅
教学变导学、课堂变学堂、减负不减质。东胜区各中小学不断推进课堂教学改革，优化作业管理、认真做好教师培训工作，精准实现“减负提质增效”目标。东胜区实验小学开展了一系列教师培训和教材使用三级培训，为“双减”树帜、护航；正东小学巧抓学科教学核心，在课堂教学中进行“作业巩固”，切实优化作业管理；东胜区第一中学铁西校区全面压减作业总量和时长，实施“六学”课堂建设，确保学生在校内学足学好；东胜区实验中学坚持因材施教，着力抓好各科作业管理，确保“双减”工作接地气……
“我们在做好‘减’法的同时，更要做好‘加’法，今后东胜区将继续围绕‘减负提质、优质发展’，开展多种形式的作业管理活动，促进校际之间相互学习交流。同时继续完善课后服务实施方案，实现作业管理与课后服务工作更加规范化、特色化、优质化。”
——东胜区教体局基础教育室主任 王英
编辑：白慧敏 审核：韩改琴 朱少立 刘冬
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